【題目】粗鹽中除NaCl外還含有泥沙等雜質(zhì)。提純粗鹽的實驗流程如下:

⑴用托盤天平稱量7.2g粗鹽時,發(fā)現(xiàn)天平指針偏向左盤,此時應(yīng)________(填字母)

a.向左盤添加粗鹽 b.向右移動游碼c.向左移動游碼d.減少左盤粗鹽

⑵操作①中玻璃棒的作用是____________

⑶操作②所需要的儀器:酒精燈、____________、玻璃棒、帶鐵圈的鐵架臺。

⑷若得到精鹽質(zhì)量偏低,則可能的原因是____________(填字母)。

a.操作①溶解不充分 b.操作②有晶體濺出 c.精鹽未干燥有水份

【答案】 d 攪拌加速溶解 蒸發(fā)皿 ab

【解析】⑴用托盤天平稱量7.2g粗鹽時,發(fā)現(xiàn)天平指針偏向左盤,說明粗鹽的量放多了,此時應(yīng)從左盤取下少量粗鹽至天平平衡,稱量一定質(zhì)量的物質(zhì)過程中不能調(diào)整游碼; ⑵由圖中信息可知操作①為溶解,其中玻璃棒的作用是攪拌,加速溶解;⑶操作②為蒸發(fā)結(jié)晶,所需要的儀器:酒精燈、蒸發(fā)皿、玻璃棒、帶鐵圈的鐵架臺;⑷a.操作①溶解不充分,會導(dǎo)致部分食鹽沒有溶解,以濾渣的形式被丟棄,會導(dǎo)致所得精鹽質(zhì)量偏少; b.操作②有晶體濺出,會導(dǎo)致所得精鹽質(zhì)量偏少; c.精鹽未干燥有水,會導(dǎo)致得到的精鹽質(zhì)量偏高。故選ab。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用“”和“”分別代表兩種不同單質(zhì)A2和B2的分子,A2和B2在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成新物質(zhì)X,微觀過程如圖所示.下列說法正確的是(

A.在反應(yīng)過程中A2和B2分子保持不變

B.該反應(yīng)為置換反應(yīng)

C.參加反應(yīng)的A2與B2分子數(shù)之比為3:1

D.物質(zhì)X含4種元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法正確的是(  )

A. t1℃時,甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

B. 甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度

C. 甲、乙兩物質(zhì)均屬于難溶物質(zhì)

D. t2℃時,甲物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為50%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一瓶不純的K2CO3粉末,所含雜質(zhì)可能是KNO3、Ca(NO3)2、KCl、CuCl2、Na2CO3中的一種或幾種,為確定其成分,進行如下實驗:(1)取少量該粉末于燒杯中,加入適量蒸餾水,充分攪拌,得無色澄清溶液。 (2)取上述無色溶液少許于試管中,滴加AgNO3溶液,有沉淀生成,再加入足量的HNO3溶液,沉淀部分溶解。 (3)另稱取4.14g該粉末于燒杯中,加入蒸餾水溶解,再加入足量的BaCl2溶液,充分反應(yīng)后生成5.91g白色沉淀。下列說法正確的是 [相對分子質(zhì)量:Na2CO3—106 BaCO3—197 K2CO3—138] ( )

A. 雜質(zhì)中肯定不含有Ca(NO3)2、CuCl2、Na2CO3

B. 雜質(zhì)中可能含有KNO3、Na2CO3

C. 雜質(zhì)中肯定含有KCl,可能含有Na2CO3

D. 雜質(zhì)中肯定含有KCl、Na2CO3,可能含有KNO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是某同學(xué)自制汽水的配料表,請回答下列問題:

⑴除水以外,新鮮果汁中還富含的營養(yǎng)物質(zhì)是__________

⑵下列可用于測汽水酸堿度的是________

A.紫色石蕊試液 B.無色酚酞試液 C. pH試紙

⑶制汽水的過程中,小蘇打與檸檬酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳,請再舉一例小蘇打的用途_____。寫出二氧化碳與石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。

⑷塑料瓶可用來盛裝汽水,在塑料中添加土豆淀粉制成的土豆農(nóng)膜是一種新型可降解塑料,下列有關(guān)說法正確的是________

A.塑料瓶用的是聚氯乙烯塑料

B.該材料有助于解決農(nóng)村白色污染問題

C.土豆農(nóng)膜比普通塑料農(nóng)膜容易降解

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列對知識歸納,你認為完全正確的一組是

A.數(shù)字含義

B.節(jié)約資源

Cu2+:一個銅離子帶2個單位正電荷

SO3:三氧化硫中含有3個氧原子

:鎂元素的化合價是+2

廢舊金屬回收利用

提倡使用乙醇汽油

實驗后用剩藥品放回原瓶

C. 能量變化

D. 保護環(huán)境

電解水是將電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能

煤燃燒是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成熱能、光能

使用電池時是化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能

小區(qū)設(shè)置廢舊電池回收箱

焚燒秸稈以利于耕作

工業(yè)三廢處理達標后排放

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】炭、氧氣、二氧化碳三種物質(zhì)有如右圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(“—”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示某種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì))。請回答下列問題:

(1)物質(zhì)甲的化學(xué)式是_____________,寫出物質(zhì)甲的一種用途______________________

(2)寫出乙、丙兩物質(zhì)充分反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________,該反應(yīng)______(吸熱”、 “放熱”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面是甲、乙兩同學(xué)在學(xué)完酸的化學(xué)性質(zhì)后所做的實驗:

(實驗探究一)

甲同學(xué)在兩物質(zhì)充分反應(yīng)后,再滴加無色酚酞溶液,無明顯現(xiàn)象(已知CaCl2溶液呈中性)。

(實驗探究二)

乙同學(xué)在做實驗時開始沒有觀察到氣泡產(chǎn)生,于是對碳酸鈉能否與鹽酸反應(yīng)表示懷疑。他通過查閱資料得知:

在碳酸鈉溶液中滴加少量稀鹽酸,先發(fā)生反應(yīng)Na2CO3+HC1=NaC1+NaHCO3,繼續(xù)滴加稀鹽酸,再發(fā)生反應(yīng)NaHCO3+HCl=NaC1+H2O+CO2↑。所以他認為,實驗時還應(yīng)_________,才能觀察到有氣泡產(chǎn)生。

(實驗探究三)

甲同學(xué)先將廢液緩慢倒入一潔凈的廢液杯中,乙同學(xué)在觀察到氣泡產(chǎn)生后,也將實驗廢液緩慢倒入該廢液杯中,沒有觀察到明顯現(xiàn)象。經(jīng)過討論確定,甲同學(xué)的試管廢液中含有的溶質(zhì)一定有____(填化學(xué)式,下同),乙同學(xué)的試管廢液中含有的溶質(zhì)一定有____

為了處理實驗后產(chǎn)生的廢液,甲、乙同學(xué)決定對廢液杯中最終廢液的成分進行探究。

(提出問題)最終廢液中含有什么溶質(zhì)?

(猜想與假設(shè))

猜想1:廢液中含有______________兩種溶質(zhì)。

猜想2:廢液中含有____________________________三種溶質(zhì)。

猜想3:廢液中含有NaHCO3、CaC12、NaCl三種溶質(zhì)。

(活動與探究)

甲、乙同學(xué)為了驗證猜想,進行了如下實驗:

甲同學(xué)實驗:取少量廢液于試管中,向其中滴加鹽酸,無氣泡產(chǎn)生。

乙同學(xué)實驗:取少量廢液于試管中,向其中滴加紫色石蕊試液,溶液變紅色。

(結(jié)論與反思)

(1)猜想_________ (填“1”或“2”或“3”)正確。

(2)要得到相同的結(jié)論,還可采用很多種方法。如加入氧化鐵粉末,可觀察到溶液呈___色,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】溶液在生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。

(1)高錳酸鉀溶液常用于消毒,高錳酸鉀溶液中的溶質(zhì)是________。

(2)硝酸鉀溶液是常用的無土栽培的營養(yǎng)液之一,硝酸鉀屬于_________。

A.氮肥 B.磷肥 C.鉀肥 D.復(fù)合肥

(3)硝酸鉀在不同溫度下得溶解度如下表所示:

在不改變?nèi)芤簼舛鹊那闆r下,將硝酸鉀的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄊ莀_________。

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