【題目】對物質(zhì)的性質(zhì)進行比較歸納,有利于更好的學習化學。
溫度℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 | |
溶 解 度g | 氫氧化鈉 | 51 | 109 | 119 | 129 | 145 | 174 | 299 | 314 | 329 |
氫氧化鈣 | 0.17 | 0.16 | 0.15 | 0.14 | 0.13 | 0.12 | 0.105 | 0.095 | 0.08 |
分析數(shù)據(jù):相同溫度下的飽和溶液中,氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_______氫氧化鈣溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)(選填“>”、“<”、“=”)。
實驗探究:向充滿二氧化碳的塑料瓶中分別倒入等量的水、澄清石灰水、氫氧化鈉飽和溶液
(1)瓶1變癟_________(選填“能”或“不能”)說明二氧化碳和水發(fā)生化學反應,你的理由是_____________。
(2)實驗中,觀察到只有瓶2中液體變渾濁,用化學方程式表示其原理_____________。瓶2和瓶3塑料瓶均變癟,但瓶3變形更為明顯,原因是_________。
(3)取塑料瓶3中反應后的溶液,甲同學滴加足量的稀鹽酸,如果有_________________,說明有新物質(zhì)產(chǎn)生,證明CO2與NaOH發(fā)生了反應。乙同學選擇了一種鹽溶液,丙同學也選擇了一種溶液,該溶液中溶質(zhì)與甲、乙同學所用溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)類別不同,他們都能達到檢驗目的。你認為丙同學所選溶液中的溶質(zhì)可能是________(填一種物質(zhì)的化學式)。
(4)興趣小組的同學對塑料瓶3反應后的液體進行探究。
【提出問題】該溶液中含有哪些溶質(zhì)?
【作出猜想】猜想Ⅰ溶質(zhì)為NaOH
猜想Ⅱ:溶質(zhì)為Na2CO3
猜想Ⅲ:溶質(zhì)為NaOH和Na2CO3
【實驗探究】同學們在老師的帶領下設計實驗,對猜想進行驗證。
方案1:蘸取少量溶液滴到pH試紙上,與標準比色卡比較,pH大于7,有同學認為溶液中一定含有NaOH。
方案2:先向溶液中加入______________溶液,看到有白色沉淀產(chǎn)生,該反應的化學方程式為____________________;然后向上層清液中加入______________溶液,看到溶液呈紅色,驗證了猜想Ⅲ是正確的。
【實驗反思】由方案2的結(jié)果可知,方案1的結(jié)論錯誤,理由是_______________。
【答案】 > 不能 二氧化碳能溶于水,也能使瓶內(nèi)壓強減小 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓ +H2O NaOH飽和溶液的濃度大吸收的CO2氣體更多 氣泡產(chǎn)生 Ca(OH)2或 Ba(OH)2 足量的BaCl2(答案合理也給分) Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl 無色酚酞 Na2CO3溶液也顯堿性
【解析】分析數(shù)據(jù):根據(jù)相同溫度下飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)進行分析;
實驗探究:(1)根據(jù)物質(zhì)的溶解性進行分析;
(2)根據(jù)二氧化碳與澄清石灰水反應及溶液的濃度分析;
(3)根據(jù)二氧化碳是否變質(zhì)分析;
【實驗探究】【實驗反思】根據(jù)反應后溶液中溶質(zhì)的情況分析;
解:分析數(shù)據(jù):相同溫度下氫氧化鈉的溶解度大于氫氧化鈣的溶解度,據(jù)飽和時質(zhì)量分數(shù)的計算式×100%,可知溶解度越大質(zhì)量分數(shù)也就越大,故填:>;
實驗探究:(1)瓶1變癟是二氧化碳氣體溶于水造成的,故填:不能;理由是:二氧化碳能溶于水,也能使瓶內(nèi)壓強減小;
(2)實驗中,觀察到只有瓶2中液體變渾濁,是二氧化碳與澄清石灰水反應產(chǎn)生白色沉淀,用化學方程式表示其原理:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓ +H2O,瓶2和瓶3塑料瓶均變癟,但瓶3變形更為明顯,原因是:NaOH飽和溶液的濃度大吸收的CO2氣體更多;
(3)取塑料瓶3中反應后的溶液,甲同學滴加足量的稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,說明NaOH與空氣中的CO2反應變質(zhì),生成Na2CO3;由于甲同學選用稀鹽酸,乙同學選用一種鹽溶液,所以丙同學可以選用堿溶液,由于要檢驗是否有生成,故所選堿溶液中應含有 或 ,因此所選溶液為:Ca(OH)2或 Ba(OH)2;
【實驗探究】由于驗證了猜想Ⅲ是正確的,要檢驗溶液中是否有生成且不能改變?nèi)芤旱乃釅A性,故加入足量的BaCl2(其合理也可),生成BaCO3的白色沉淀,該反應的化學方程式為:Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl,再檢驗上層清液呈堿性,故向上層清液中加入無色酚酞,溶液變紅;
【實驗反思】 由方案2的結(jié)果可知,方案1的結(jié)論錯誤,理由是:Na2CO3溶液也顯堿性。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)在 ℃時,甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等;
(2)t2℃時,甲物質(zhì)的溶解度是 g;
(3)將t2℃時甲物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù) (填“增大”、“減小”或“不變”);
(4)要使接近飽和的乙溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液,可以采用的一種方法是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某復合肥的部分說明書如圖所示。請回答:
(1)從肥效的角度看,共有____種有效元素。
(2)該復合肥的有效成分之一是尿素[CO(NH2)2],則尿素中碳、氧、氮、氫的原子個數(shù)比為___________。
(3)一袋該化肥至少含P2O5___________kg。
(4)從“注意事項”看,該復合肥料的物理性質(zhì)是___________,化學性質(zhì)是___________(寫一種)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有三個集氣瓶,其中分別盛有空氣、氧氣、二氧化碳,欲鑒別它們,較好的方法是
A.用帶火星的木條 B.用燃著的木條
C.倒入澄清的石灰水 D.看顏色聞氣味
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】生活離不開化學,用所學化學知識回答下列問題:
(1)日常生活中食用的雞蛋、脫脂奶中富含的營養(yǎng)素是_______。為了防止佝僂病及發(fā)育不良,幼兒青少年可以補充一些含________元素的食品。
(2)下列主要用有機合成材料制成的是_________。(填標號)
A.羊毛衫 B.滌綸連衣裙 C.純棉T恤
(3)正常人的胃液中含有約0.5%的鹽酸。某種胃藥中含有Al(OH)3,能治療胃酸過多的疾病。服藥后發(fā)生的化學反應方程式為____,該反應屬于____(填寫基本反應類型)。
(4)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因為洗滌劑具有___________的功能.
(5)A、B兩種物質(zhì)是初中階段常見化合物,由相同元素組成且A的相對分子質(zhì)量比B大。
① 若A、B均為氣體,且A、B可以互相轉(zhuǎn)化,則A→B的化學方程式為___________
② 若A、B兩種液體均能轉(zhuǎn)化為氣體C,則C的化學式為___________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是生命之源。下列關(guān)于水的說法中,不正確的是
A.明礬具有一定的凈水能力
B.實驗室制取蒸餾水發(fā)生了物理變化
C.在活性炭凈水器里,活性炭的作用是吸附和過濾水中雜質(zhì)
D.將河水經(jīng)過沉淀、過濾、活性炭吸附等凈化處理后,所得的水是純水
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】通常用的食醋中含有3%-5%的乙酸(化學式C2H4O2),有關(guān)乙酸的說法正確的是
A.乙酸是一種氧化物
B.6g乙酸中含有2.4g碳元素
C.乙酸的相對分子質(zhì)量為60g
D.一個乙酸分子中含有2個碳原子、4個氫原子、1個氧分子
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A.吸入霧霾、PM2.5等對人體健康沒有危害
B.電解水實驗中正極和負極產(chǎn)生的兩種氣體質(zhì)量比為1:2
C.呼出的氣體中含量最多的氣體是二氧化碳
D.在用紅磷測定空氣中氧氣的體積分數(shù)時,充分反應后,需將裝置冷卻至室溫再打開彈簧夾讀數(shù),否則測量結(jié)果偏低
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鹽酸是一種重要的化工產(chǎn)品,也是實驗室中重要的化學試劑。
(1)打開濃鹽酸的試劑瓶,觀察到瓶口有_____________ ,這是因為濃鹽酸有_______ 性。
(2)根據(jù)下圖寫出反應的化學方程式______________________________________________。
(3)胃酸的主要成分是鹽酸,胃舒平(主要成分Al(OH)3)和小蘇打常用于治療胃酸過多癥,寫出小蘇打治療胃酸過多癥時的化學反應方程式___________________________ 。
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