【題目】某復合肥的部分說明書如圖所示。請回答:
(1)從肥效的角度看,共有____種有效元素。
(2)該復合肥的有效成分之一是尿素[CO(NH2)2],則尿素中碳、氧、氮、氫的原子個數(shù)比為___________。
(3)一袋該化肥至少含P2O5___________kg。
(4)從“注意事項”看,該復合肥料的物理性質是___________,化學性質是___________(寫一種)。
【答案】(1)3;(2)1:1:2:4 ;(3)2.5 ;(4)易潮解 ;受熱易分解
【解析】
試題分析:(1)植物需要大量的N、P、K三種元素,故由標簽信息可知,該復合肥中含有的營養(yǎng)元素是N、P、K三種;
(2)由尿素的化學式可知,尿素中碳、氧、氮、氫的原子個數(shù)比為1:1:2:4 ;
(3)由標簽信息可知,三種物質的比例為15:5:5 。該袋化肥的總質量為50kg,總養(yǎng)分為25%,即為50kg×25%=12.5kg;25x=12.5kg,X=0.5kg;含P2O5的質量=0.5kg×5=2.5kg;
(4)由主要事項可知,該復合肥易潮解,受熱易分解。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小華同學在用稀鹽酸和氫氧化鈉溶液進行中和反應實驗時,測得反應過程中溶液的酸堿度變化如下圖所示。
(1)該實驗是將 (選填“稀鹽酸”或“氫氧化鈉溶液”)滴加到另一種溶液中。
(2)當加入的溶液質量為a克時,向其所得溶液中加入碳酸鈉溶液,可觀察到的現(xiàn)象為 。
(3)當加入溶液的質量為b克時,所得溶液中溶質為 (寫化學式)。
(4)現(xiàn)有50g溶質質量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸溶液,則需要多少質量溶質質量分數(shù)為4%的氫氧化鈉溶液才能恰好中和?
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】中國藥學家屠呦呦獲得2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎,屠呦呦發(fā)現(xiàn)的青蒿素應用在治療中,使瘧疾患者的死亡率顯著降低。青蒿素的化學式C15H22O5,下列說法正確的是
A.青蒿素由C、H、O三種元素組成
B.青蒿素中共含有42個原子
C.青蒿素中C、H、O三種元素的質量比為15︰22︰5
D.青蒿素中氫元素質量分數(shù)最大
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室提純含少量氯化鈉雜質的硝酸鉀的過程如下圖所示。下列分析正確的是
A. 操作Ⅰ是過濾,將固體分離除去
B. 操作Ⅱ是加熱濃縮。趁熱過濾,除去雜質氯化鈉
C. 操作Ⅲ是過濾、洗滌,將硝酸鉀晶體從溶液中分離出來
D. 操作Ⅰ~Ⅲ總共需兩次過濾
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于實驗現(xiàn)象的描述中,正確的是
A.紅磷在空氣中燃燒,產生大量的白霧
B.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成二氧化碳
C.鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
D.氫氣在空氣中燃燒,產生淡藍色火焰,放出大量的熱,燒杯內壁有水霧
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】對物質的性質進行比較歸納,有利于更好的學習化學。
溫度℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 | |
溶 解 度g | 氫氧化鈉 | 51 | 109 | 119 | 129 | 145 | 174 | 299 | 314 | 329 |
氫氧化鈣 | 0.17 | 0.16 | 0.15 | 0.14 | 0.13 | 0.12 | 0.105 | 0.095 | 0.08 |
分析數(shù)據(jù):相同溫度下的飽和溶液中,氫氧化鈉溶液中溶質質量分數(shù)_______氫氧化鈣溶液中溶質質量分數(shù)(選填“>”、“<”、“=”)。
實驗探究:向充滿二氧化碳的塑料瓶中分別倒入等量的水、澄清石灰水、氫氧化鈉飽和溶液
(1)瓶1變癟_________(選填“能”或“不能”)說明二氧化碳和水發(fā)生化學反應,你的理由是_____________。
(2)實驗中,觀察到只有瓶2中液體變渾濁,用化學方程式表示其原理_____________。瓶2和瓶3塑料瓶均變癟,但瓶3變形更為明顯,原因是_________。
(3)取塑料瓶3中反應后的溶液,甲同學滴加足量的稀鹽酸,如果有_________________,說明有新物質產生,證明CO2與NaOH發(fā)生了反應。乙同學選擇了一種鹽溶液,丙同學也選擇了一種溶液,該溶液中溶質與甲、乙同學所用溶液中溶質的物質類別不同,他們都能達到檢驗目的。你認為丙同學所選溶液中的溶質可能是________(填一種物質的化學式)。
(4)興趣小組的同學對塑料瓶3反應后的液體進行探究。
【提出問題】該溶液中含有哪些溶質?
【作出猜想】猜想Ⅰ溶質為NaOH
猜想Ⅱ:溶質為Na2CO3
猜想Ⅲ:溶質為NaOH和Na2CO3
【實驗探究】同學們在老師的帶領下設計實驗,對猜想進行驗證。
方案1:蘸取少量溶液滴到pH試紙上,與標準比色卡比較,pH大于7,有同學認為溶液中一定含有NaOH。
方案2:先向溶液中加入______________溶液,看到有白色沉淀產生,該反應的化學方程式為____________________;然后向上層清液中加入______________溶液,看到溶液呈紅色,驗證了猜想Ⅲ是正確的。
【實驗反思】由方案2的結果可知,方案1的結論錯誤,理由是_______________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】調味劑的主要作用是補充、增強或增加食品的味道.食醋是一種能增強食品酸味的調味劑,主要成分為醋酸(CH3COOH),與我們生活密切相聯(lián).根據(jù)所學知識回答:
(1)食醋能作酸味的調味劑,是因為醋酸在水溶液中能解離出CH3COO﹣和__(填離子符號).
(2)食醋的酸味能促進人胃酸的分泌,胃酸的成分是____(填化學式).
(3)生活中常用酒來制取食醋,原理是酒中的CH3CH2OH在酶的作用下與空氣中O2反應得到醋酸和另一種液體.已知在用酒制取食醋過程中,質量增加了16kg,則所得食醋中醋酸的質量為_______kg.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com