下列各組物質(zhì)在pH值為13的溶液中能大量共存的是（　　）
A、HCl、Na2SO4、CaCl2
B、Ba（NO3）2、HCl、NaOH
C、KNO3、NaCl、CuSO4
D、NaNO3、BaCl2、KOH
考點：離子或物質(zhì)的共存問題,溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系
專題：物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題
分析：pH為13的水溶液顯堿性，水溶液中含有大量的OH-．根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件可知，若物質(zhì)之間相互交換成分不能生成水、氣體、沉淀，則能夠在溶液中大量共存，據(jù)此進行分析判斷即可．
解答：解：pH為13的水溶液顯堿性，水溶液中含有大量的OH-．
A、HCl中的氫離子和溶液中的OH-在溶液中能結(jié)合生成水，不能大量共存，故選項錯誤．
B、HCl、NaOH在溶液中能相互交換成分生成氯化鈉和水，不能大量共存，故選項錯誤．
C、CuSO4中的銅離子和溶液中的OH-在溶液中能結(jié)合生成氫氧化銅藍色沉淀，不能大量共存，故選項錯誤．
D、NaNO3、BaCl2、KOH在溶液中相互交換成分不能生成沉淀、氣體、水，能在堿性溶液中大量共存，故選項正確．
故選：D．
點評：本題考查物質(zhì)的共存問題，判斷物質(zhì)在溶液中能否共存，主要看溶液中的各物質(zhì)之間能否發(fā)生反應(yīng)生成沉淀、氣體、水；還要注意是在堿性溶液中共存．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列符號中，既表示一個原子，又表示一種元素，還表示一種物質(zhì)的是（　�。�
A、C60
B、H
C、2H2
D、Hg

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科目：初中化學 來源： 題型：

80g質(zhì)量分數(shù)為36.5%的鹽酸與50g大理石恰好完全反應(yīng)（大理石中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)）．
（1）計算該大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)．
（2）將20g質(zhì)量分數(shù)為36.5%的鹽酸稀釋為質(zhì)量分數(shù)為10%的鹽酸，需要水的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列現(xiàn)象或事實，可用金屬活動性作出合理解釋的是（　�。�
①黃銅（銅鋅合金）外觀與黃金相似，但可將兩者放入稀鹽酸中加以區(qū)別；②金屬鋁比金屬鋅更耐腐蝕，說明鋅比鋁活動性強；③用硫酸銅、石灰水配制農(nóng)藥波爾多液時，不能用鐵制容器；④銅的導(dǎo)電性比鐵強．
A、②④B、①③C、②③D、①②③

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科目：初中化學 來源： 題型：

金屬材料在我國的國防建設(shè)中起著重要的作用．
（1）鋁合金用于制造飛機的外殼，鋁合金材質(zhì)的主要優(yōu)點是
 
、
 
．
（2）改裝前的“遼寧艦”銹跡斑斑，鋼鐵銹蝕主要是鐵與空氣中的
 
共同作用的結(jié)果．
（3）船在海水中比在淡水中更易銹蝕是由于海水中的
 
可以加速鐵的銹蝕．為了避免輪船的鋼制外殼被腐蝕，可采用的防銹措施有
 
（寫一條）．為防腐蝕，還可在輪船外殼上鑲嵌比鐵活動性強的金屬，你認為可以使用的金屬有
 
．（寫一種）

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科目：初中化學 來源： 題型：

甲、乙、丙、丁都是我們已經(jīng)學過的物質(zhì)，它們之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系：圖中甲、乙都是非金屬單質(zhì)，丙、丁都是氧化物，有關(guān)反應(yīng)的條件已略去，試推斷：
（1）若甲是一種黑色固體，則乙的化學式為
 
，丁→丙的化學方程式為
 
；
（2）若甲是一種無色氣體，則乙的化學式為
 
，丁→丙的化學方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

純堿不是堿，是
 
，其化學式是
 
，它的水溶液顯
 
性，可使紫色石蕊試劑變
 
色，使無色酚酞試液變
 
色，PH
 
7，碳酸鈉廣泛用于
 
、
 
、
 
和
 
的生產(chǎn)；蒸饅頭時用于
 
發(fā)面中的酸．

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科目：初中化學 來源： 題型：

比較與歸納，是我們學習化學的常用方法．請結(jié)合圖1的實驗常用裝置，回答問題．

（1）寫出儀器的名稱①
 
．
（2）裝置B中的長頸漏斗要伸入液面以下的目的是
 
；
（3）若用裝置A制取氧氣，試管口略向下傾斜的原因是
 
；
若選用裝置G收集氧氣，則氣體應(yīng)從
 
（填“a”或“b”）端通入．
（4）實驗室常用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體，發(fā)生裝置可選擇
 
（填序號）．甲烷氣體可以采用裝置E進行收集，收集滿后集氣瓶的放置方式如圖2所示，據(jù)此可推斷甲烷一定具備的物理性質(zhì)是：
 
、
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖．該同學的實驗步驟如下．請回答實驗中有關(guān)問題：
①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標記．
②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞．
③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．
（1）該實驗中紅磷需稍過量，目的是
 
．
（2）步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是
 
，其反應(yīng)的文字表達式為
 
；步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是
 
，由此可得出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為
 
．
（3）該實驗可推論出氮氣
 
（填“易”或“難”）溶于水和其化學性質(zhì)
 
（填“活潑”或“不活潑”）的結(jié)論．

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