9.某同學(xué)將光亮的鎂條放入滴有酚酞的NaHCO3飽和溶液中,產(chǎn)生大量氣泡和白色固體,溶液紅色加深.
一溶液紅色加深,則反應(yīng)后溶液的堿性增強(qiáng)(填“增強(qiáng)”、“不變”或“減弱”).
二為確定氣體和固體的成分,該同學(xué)進(jìn)行了如下的探究.
(1)點(diǎn)燃產(chǎn)生的氣體,火焰淡藍(lán)色;將燃燒產(chǎn)物通入澄清石灰水中,無(wú)現(xiàn)象.則該氣體為H2(寫化學(xué)式).
(2)對(duì)白色固體做出如下猜測(cè)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
【猜測(cè)】:查閱資料1:Mg(HCO32能溶于水.
①白色固體可能是MgCO3
②白色固體可能是Mg(OH)2;
③白色固體可能是MgCO3和Mg(OH)2
【實(shí)驗(yàn)】:
①取洗凈后的白色固體,加入足量的稀鹽酸溶液,觀察到有氣泡產(chǎn)生,則白色固體一定含有MgCO3
查閱資料2:MgCO3、Mg(OH)2加熱易分解,分別生成兩種氧化物.
②為進(jìn)一步確定白色固體的組成,該同學(xué)進(jìn)行了定量實(shí)驗(yàn):
稱取干燥的白色固體22.6g,充分加熱至不再產(chǎn)生氣體為止,并使分解產(chǎn)生的氣體全部先通過(guò)濃硫酸,濃硫酸增重1.8g,則白色固體中含有Mg(OH)2,再通過(guò)堿石灰,堿石灰增重8.8g,則固體中各成分的質(zhì)量比為84:29或29:84.

分析 (一)顯堿性的溶液能使酚酞試液變紅色;
(二)氫氣燃燒能夠產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,不能與氫氧化鈣反應(yīng);
【猜測(cè)】
根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以判斷物質(zhì)的組成情況;
【實(shí)驗(yàn)】
碳酸鎂能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂、水和二氧化碳;
通過(guò)計(jì)算可以判斷物質(zhì)的質(zhì)量比.

解答 解:(一)溶液紅色加深,則反應(yīng)后溶液的堿性增強(qiáng).
故填:增強(qiáng).
(二)(1)點(diǎn)燃產(chǎn)生的氣體,火焰淡藍(lán)色;將燃燒產(chǎn)物通入澄清石灰水中,無(wú)現(xiàn)象.則該氣體為氫氣,氫氣的化學(xué)式是H2
故填:H2
(2)白色固體可能是MgCO3,白色固體可能是Mg(OH)2,白色固體可能是MgCO3和Mg(OH)2
故填:MgCO3
【實(shí)驗(yàn)】
①取洗凈后的白色固體,加入足量的稀鹽酸溶液,觀察到有氣泡產(chǎn)生,則白色固體一定含有MgCO3
故填:稀鹽酸;有氣泡產(chǎn)生.
②碳酸鎂受熱分解生成氧化鎂和二氧化碳,氫氧化鎂受熱分解生成氧化鎂和水,分解產(chǎn)生的氣體全部先通過(guò)濃硫酸,濃硫酸增重1.8g,說(shuō)明白色固體中含有氫氧化鎂,分解生成水的質(zhì)量是1.8g.
故填:Mg(OH)2
解:設(shè)氫氧化鎂的質(zhì)量為X,
Mg(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgO+H2O,
  58                          18
  X                           1.8g
$\frac{58}{X}=\frac{18}{1.8g}$
解得:X=5.8g,
則碳酸鎂的質(zhì)量為:22.6g-5.8g=16.8g,
氫氧化鎂和碳酸鎂的質(zhì)量比為:5.8g:16.8g=29:84,那么碳酸鎂和氫氧化鎂的質(zhì)量比為84:29.
故填:84:29或29:84.
答案:
(一)增強(qiáng).
(二)H2
(2)MgCO3;
【實(shí)驗(yàn)】:
①稀鹽酸;有氣泡產(chǎn)生.
②Mg(OH)2;84:29或29:84

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是化學(xué)實(shí)驗(yàn)最突出、最鮮明的部分,也是進(jìn)行分析推理得出結(jié)論的依據(jù),掌握物質(zhì)的性質(zhì)和相互之間的反應(yīng)關(guān)系,并有助于提高觀察、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ裕瑢?duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)不僅要認(rèn)真觀察,還應(yīng)掌握觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法不正確的是(  )
A.A物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而增大
B.t2℃時(shí),A物質(zhì)的溶解度大于B物質(zhì)的溶解度
C.A的飽和溶液溫度越高,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大
D.t1℃時(shí),A、B兩種物質(zhì)飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.鐵鍋、鋁鍋是生活中常用的炊具.
(1)鐵鍋的主要成分Fe、C(寫化學(xué)式,填兩種物質(zhì)).
(2)炒菜時(shí)鐵鍋中的油著火可加蔬菜滅火,其原理是使溫度降低到著火點(diǎn)以下.
(3)鋁鍋輕便、耐用,是因?yàn)殇X具有的性質(zhì)是鋁的密度小、抗腐蝕性強(qiáng).
(4)廢舊鐵鍋、鋁鍋不要隨意丟棄,應(yīng)回收利用,這樣做的意義是減少環(huán)境污染,節(jié)約金屬資源.(答出一條即可)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列指定反應(yīng)的化學(xué)方程式正確的是( 。
A.酸雨的形成原理:CO2+H2O=H2CO3
B.利用赤鐵礦煉鐵:Fe3O4+4CO $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2
C.不能用鐵制容器配制波爾多液:2Fe+3CuSO4=Fe2(SO43+3Cu
D.銅綠的形成:2Cu+O2+H2O+CO2═Cu2(OH)2CO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.選擇下列適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母序號(hào)):
A.聚氯乙烯        B.鹽酸         C.聚乙烯           D.硝酸鉀
E.葡萄糖          F.食鹽        G.二氧化硫          H.蔗糖
(1)可作復(fù)合肥D;         (2)能引起酸雨的是G;
(3)做調(diào)味品F;         (4)“低血糖”的糖是E;
(5)可除鐵銹B;         (6)可用于食品包裝袋材料C.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.隨著我國(guó)二胎政策的放開,嬰兒“尿不濕”的銷量大大增加.嬰兒“尿不濕”最關(guān)鍵的材料是聚丙烯酸鈉,其吸水性是棉花、紙張的數(shù)十倍.它是由丙烯酸(C3H4O2)與氫氧化鈉經(jīng)過(guò)一系列的復(fù)雜反應(yīng)而制得.下列有關(guān)丙烯酸的說(shuō)法中,正確的是( 。
A.它是有機(jī)高分子化合物
B.其中氧元素與氫元素的質(zhì)量比為9:1
C.其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為51%
D.一個(gè)丙烯酸分子由3個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.請(qǐng)根據(jù)表回答有關(guān)問題:
序號(hào)
物質(zhì)醋酸熟石灰純堿
化學(xué)式CH3COOHH2OCa(OH)2Na2CO3
(1)表中的物質(zhì)屬于氧化物的是②.屬于堿的是③;屬于鹽的是④.
(2)利用表中的物質(zhì)作為反應(yīng)物,寫出符合下列要求的化學(xué)方程式.
①電解水2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
②熟石灰和純堿反應(yīng)Na2CO3+Ca(OH)2═2NaOH+CaCO3↓.
(3)若要測(cè)定純堿溶液的酸堿度,可選用下列選項(xiàng)中的③.
①無(wú)色酚酞試液    ②紫色石蕊試液    ③pH試紙
(4)檳榔芋皮上含有一種堿性的物質(zhì)--皂角素,皮膚沾上它會(huì)奇癢難忍.你認(rèn)為可選用下列①來(lái)涂抹止癢.
①食醋(含醋酸)    ②熟石灰    ③純堿.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)將鋁粉投入硫酸銅溶液中,發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時(shí)有較多的氣泡放出.生成的是什么氣體呢?同學(xué)們決定進(jìn)行探究.探究前老師提示,該反應(yīng)生成的氣體只有一種.
【提出猜想】生成的氣體可能是SO2或O2或H2或CO2
甲同學(xué)經(jīng)過(guò)仔細(xì)思考后,覺得CO2不可能含有,因?yàn)楦鶕?jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后元素種類不變,反應(yīng)前不含碳元素,反應(yīng)后也不會(huì)有.
【查閱資料】①SO2與二氧化碳化學(xué)性質(zhì)相似,如它也能使澄清石灰水變渾濁.
②濃硫酸具有強(qiáng)烈的吸水性,可做氣體的干燥劑.
③H2與CO均可以還原金屬氧化物.
【方案設(shè)計(jì)】甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,驗(yàn)證猜想的氣體.

甲認(rèn)為:若觀察到A中石灰水變渾濁,則氣體為SO2.若觀察到C中紅色的銅網(wǎng)變黑,則氣體為O2
【實(shí)驗(yàn)探究】
①實(shí)驗(yàn)開始時(shí),應(yīng)先將收集到的氣體從a處通入一段時(shí)間后,再點(diǎn)燃 C 處酒精燈.
這樣操作的目的是排盡裝置內(nèi)的空氣,防止氣體不純發(fā)生爆炸.
②實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn) A 裝置中溶液不變渾濁,C 裝置中表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色,試管壁上有水滴生成;
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】①鋁粉與該硫酸銅溶液反應(yīng)時(shí),產(chǎn)生的氣體是氫氣.寫出鋁放入硫酸銅溶液中所發(fā)生的一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式2Al+3H2SO4=Al2(SO43+3H2
或2Al+3CuSO4=Al2(SO43+3Cu.
【實(shí)驗(yàn)反思】
乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)鋁放入硫酸銅溶液時(shí),先開始的反應(yīng)速度很慢,原因可能是鋁片表面有氧化鋁膜,乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案操作復(fù)雜,他只需一盒火柴即可確定該氣體成分.你認(rèn)為乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案是收集一瓶氣體,將燃著的火柴伸入瓶中,若火柴熄滅,則為SO2;若火柴燃燒更旺,則為O2;若氣體被點(diǎn)燃,則為H2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.下列分別盛有不同物質(zhì)的容器中,屬于混合物的是AD,氧化物的是BC(均填容器下的代號(hào)).

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同步練習(xí)冊(cè)答案