如圖是由實(shí)驗(yàn)裝置推測(cè)該氣體有關(guān)性質(zhì)正確的是（　�。�
A、密度比空氣大，難溶于水
B、密度比空氣大，易溶于水
C、密度比空氣小，易溶于水
D、密度比空氣小，難溶于水
考點(diǎn)：常用氣體的收集方法,化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題：常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析：根據(jù)圖中收集氣體的方法可知，空氣是從底部的長(zhǎng)管排出來的，再進(jìn)一步分析該氣體的密度大小；根據(jù)氣體的尾氣吸收是用水，來分析該氣體的溶解性．
解答：解：圖中是利用排空氣法收集氣體，由圖示可知空氣是從底部的長(zhǎng)管排出來的，說明該氣體是聚集在上方，把空氣排到底部從長(zhǎng)管排出，所以該氣體的密度比空氣密度�。粴怏w的尾氣吸收是用水，說明該氣體易溶于水，否則水就不能吸收該氣體了，所以該氣體密度比空氣小，易溶于水．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：易溶于水的氣體可以用水來吸收，密度比空氣大用向上排空氣法收集，密度比空氣小用向下排空氣法收集，由圖示可知空氣從下端被排出，相當(dāng)于向下排空氣法收集．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)和生活密切相關(guān)，下列化學(xué)知識(shí)和生活敘述正確的是（　�。�
A、食用加碘食鹽要在菜熟的時(shí)候才能放鹽
B、可以用甲醛保鮮海產(chǎn)品
C、用聚氯乙烯包裝食品
D、有黃曲霉素的糧食經(jīng)過處理后方可食用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于催化劑的說法正確的是（　�。�
A、催化劑不能改變生成物的質(zhì)量
B、催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率
C、二氧化錳可作任何反應(yīng)的催化劑
D、沒有催化劑就不能進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

簡(jiǎn)答下列各題．
（1）實(shí)驗(yàn)中，若不小心將酒精燈碰翻在桌上，桌上酒落的酒精燃燒起來，最簡(jiǎn)捷有效的撲滅方法是
 
．
（2）做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶破裂的原因可能是①
 
；②
 
．
（3）傾倒液體時(shí)，瓶上的標(biāo)簽未向手心，造成的后果是
 
．
（4）固定裝有高錳酸鉀的試管時(shí)，管口略向下傾斜的目的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是人及一切生物生存所必需的，為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識(shí)．請(qǐng)你回答：
（1）燒水用的水壺使用較長(zhǎng)時(shí)間后內(nèi)壁和底部有一層土黃色的物質(zhì)，說明日常用水是
 
（填“純凈物”或“混合物”）；硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用
 
來區(qū)分硬水和軟水，
 
的是軟水；常用
 
的方法來降低水的硬度．
（2）電解水實(shí)驗(yàn)中，在電源的正極和負(fù)極分別產(chǎn)生
 
和
 
，其體積比是
 
；該實(shí)驗(yàn)說明了水是由
 
元素和
 
元素組成的．請(qǐng)寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
 
，屬于
 
反應(yīng)（填化合或分解）．
（3）地球上的總儲(chǔ)水量雖然很大，但淡水很少，愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)．下列行為屬于節(jié)約用水的是
 
（填序號(hào)）
A．公共場(chǎng)所不用隨手關(guān)水龍頭  B．洗完菜的水用來澆花  C．不間斷放水刷牙
（4）下列在對(duì)海洋資源利用時(shí)的做法不可取的是
 
（填序號(hào)）
A．在休魚期間禁止捕撈         B．船舶垃圾直接倒入海中
C．開發(fā)利用海底“可燃冰”D．將海水引入鹽田進(jìn)行曬鹽．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)物質(zhì)的檢驗(yàn)方法和結(jié)論都合理的是（　�。�
A、加入稀鹽酸，有無色氣體產(chǎn)生的物質(zhì)中一定含有碳酸鈣
B、用燃著的木條伸入某氣體中，火焰熄滅，則該氣體一定是二氧化碳
C、經(jīng)點(diǎn)燃，產(chǎn)生藍(lán)色火焰的氣體不一定是一氧化碳
D、嘗一下，有咸味的白色固體一定是食鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

核電荷數(shù)為1～18的元素原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如圖，
回答下列問題：
（1）氧元素與硫元素化學(xué)性質(zhì)相似，主要是因?yàn)?div id="dipgcqv" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（2）寫出由地殼中含量最多的元素和13號(hào)元素組成的化合物的化學(xué)式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

密閉容器內(nèi)有A、B、C、D、四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
物  質(zhì)ABCD
反應(yīng)前質(zhì)量（g）19.78.731.60.4
反應(yīng)后質(zhì)量（g）待測(cè)17.403.6
A、C一定是化合物、D可能是單質(zhì)
B、C物質(zhì)中元素的種類，一定等于A、B、D、三種物質(zhì)中元素的種類
C、反應(yīng)過程中，物質(zhì)B與物質(zhì)D變化的質(zhì)量比為87：32
D、若反應(yīng)中A與C的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2：1，則物質(zhì)A與物質(zhì)C的相對(duì)分子質(zhì)量之比為197：158

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)用語填空：
（1）汞元素
 
（2）三個(gè)氫原子
 
（3）兩個(gè)五氧化二氮分子
 
；
（4）3個(gè)氫氧根離子
 
 （5）氧化鎂中鎂元素為+2價(jià)
 
；
（6）亞鐵離子
 
（7）銨根離子
 
（8）2個(gè)鈣離子
 
；
（9）硝酸根離子
 
（10）硫酸根離子
 
（11）碳酸根離子
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案