Question

水是人及一切生物生存所必需的，為了人類和社會經濟的可持續(xù)發(fā)展，我們應該了解一些有關水的知識．請你回答：
（1）燒水用的水壺使用較長時間后內壁和底部有一層土黃色的物質，說明日常用水是

 

（填“純凈物”或“混合物”）；硬水給生活和生產帶來很多麻煩，生活中可用

 

來區(qū)分硬水和軟水，

 

的是軟水；常用

 

的方法來降低水的硬度．
（2）電解水實驗中，在電源的正極和負極分別產生

 

和

 

，其體積比是

 

；該實驗說明了水是由

 

元素和

 

元素組成的．請寫出該反應的符號表達式

 

，屬于

 

反應（填化合或分解）．
（3）地球上的總儲水量雖然很大，但淡水很少，愛護水資源是每個公民的責任和義務．下列行為屬于節(jié)約用水的是

 

（填序號）
A．公共場所不用隨手關水龍頭  B．洗完菜的水用來澆花  C．不間斷放水刷牙
（4）下列在對海洋資源利用時的做法不可取的是

 

（填序號）
A．在休魚期間禁止捕撈         B．船舶垃圾直接倒入海中
C．開發(fā)利用海底“可燃冰”D．將海水引入鹽田進行曬鹽．

Answer 1

考點：硬水與軟水,電解水實驗,純凈物和混合物的判別,保護水資源和節(jié)約用水,對海洋資源的合理開發(fā)與利用

專題：空氣與水

分析：（1）混合物由多種物質組成；
向水中加入肥皂水時，如果產生的泡沫較多，是軟水，如果產生大量浮渣，是硬水；                          
加熱煮沸時，水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出，從而降低水的硬度．
（2）電解水時，正極產生的是氧氣，負極產生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比約為1：2；
（3）水資源不是取之不盡用之不竭的，要節(jié)約用水；
（4）垃圾不能隨意放置，要進行科學的處理．

解答：解：（1）燒水用的水壺使用較長時間后內壁和底部有一層土黃色的物質，說明日常用水是混合物；
硬水給生活和生產帶來很多麻煩，生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，產生泡沫多的是軟水；
常用加熱煮沸的方法來降低水的硬度．
故填：混合物；肥皂水；產生泡沫多；加熱煮沸．
（2）電解水實驗中，在電源的正極和負極分別產生氫氣和氧氣，其體積比是1：2；
該實驗說明了水是由氫元素和氧元素組成的；
該反應的化學方程式為：2H₂O

通電  .

2H₂↑+O₂↑，反應物是一種，生成物是兩種，屬于分解反應．
故填：氧氣；氫氣；1：2；氫；氧；2H₂O

通電  .

2H₂↑+O₂↑；分解．
（3）A．公共場所也應該隨手關水龍頭，該選項說法不正確；
B．洗完菜的水用來澆花可以節(jié)約水，該選項說法正確；
C．不間斷放水刷牙浪費水，該選項說法不正確．
故填：B．
（4）A．在休魚期間禁止捕撈是正確的；
B．船舶垃圾直接倒入海中會污染海洋，是不正確的；
C．開發(fā)利用海底“可燃冰”是正確的；
D．將海水引入鹽田進行曬鹽是正確的．
故填：B．

點評：化學來源于生產生活，也必須服務于生產生活，所以與人類生產生活相關的化學知識也是重要的中考熱點之一．