18．物質(zhì)性質(zhì)決定用途．下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與用途的關(guān)系不正確的是（　�。�
A．鈦合金與人體“相容性”好，可用于制造人造骨
B．鋁的導(dǎo)電性好，密度小，所以用來當(dāng)高壓電纜
C．甲醛有防腐作用，可用于保存易腐敗的食品
D．洗潔精有乳化作用，常用做碗筷的洗滌劑

分析 A．根據(jù)Ti合金的性質(zhì)進(jìn)行分析；
B．根據(jù)鋁的性質(zhì)與用途來分析；
C．根據(jù)甲醛有毒來分析；
D．根據(jù)洗潔精有乳化作用，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A．Ti合金與人體具有很好的相容性，可用于制造人造骨骼，故正確；
B．鋁的導(dǎo)電性好，密度小，所以用來當(dāng)高壓電纜，故正確；
C．甲醛是一種有毒物質(zhì)，所以不能用于食品防腐，故錯(cuò)誤；
D．洗潔精能洗去碗筷上的油污，是因?yàn)橄礉嵕腥榛饔�，能將大的油滴分散成�?xì)小的油滴隨水沖走，故正確．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

19．過氧化鈉（Na2O2）是一種供氧劑，與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑，將一定量的Na2O2加入到足量水中，完全反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量比原來的總質(zhì)量減少了1.6g（水的揮發(fā)忽略不計(jì)），請(qǐng)計(jì)算：
（1）生成氧氣的質(zhì)量為1.6g；
（2）求參加反應(yīng)的過氧化鈉的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列物質(zhì)的鑒別方法中不正確的是（　�。�
選項(xiàng) 鑒別的物質(zhì) 鑒別的方法
 A 冰和干冰 室溫（20℃）放置，觀察是否有痕漬
 B 水和雙氧水 加入二氧化錳，觀察是否有氣泡
 C 硬水和軟水 加入肥皂水，觀察產(chǎn)生泡沫的多少
 D 氦氣和二氧化碳用燃著的木條，觀察木條是否繼續(xù)燃燒
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取、收集氣體．儀器b是分液漏斗，可通過旋轉(zhuǎn)活塞分次滴加液體．請(qǐng)回答以下問題．

（1）儀器a、c的名稱是：a錐形瓶，c水槽．
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合為AF或AH（填字母序號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．收集裝置的選擇是由氣體的性質(zhì)決定的．既能用排水法也能用排空氣法收集的氣體一定具有的性質(zhì)有①③④（填數(shù)字序號(hào)）．
①難溶于水    ②易溶于水    ③不與水反應(yīng)   ④密度與空氣不接近
⑤可與空氣中某成分反應(yīng)      ⑥有毒，是一種大氣污染物
（3）實(shí)驗(yàn)室要制取少量CO2應(yīng)選擇的較簡(jiǎn)單的發(fā)生裝置是E（填字母序號(hào)）．
某同學(xué)取一定濃度鹽酸與石灰石反應(yīng)，將生成的氣體通入澄清石灰水中，始終未見渾濁，請(qǐng)將可能的原因填入如表（答出一條即可），并用簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證：
可能的原因實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
猜想的結(jié)論正確
（4）常溫下塊狀電石（CaC2）與水反應(yīng)生成乙炔（C2H2）氣體和氫氧化鈣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaC2+2H2O=Ca（OH）2+C2H2↑．實(shí)驗(yàn)室制取乙炔時(shí)，須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起裝置炸裂．上圖中適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置有CD
（填裝置序號(hào)）．
（5）通過查閱資料得知：
①氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；
②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體．
小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生和收集裝置是AG（填字母），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O．
③請(qǐng)寫出氨氣和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+N2+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．今年5月5日，我國(guó)首款國(guó)產(chǎn)大型客機(jī)C919成功試飛，國(guó)人翹首以盼的“大飛機(jī)”夢(mèng)想終成現(xiàn)實(shí)．據(jù)悉，C919前機(jī)身部段采用世界先進(jìn)的第三代鋁鋰合金材料，有助于提升飛機(jī)結(jié)構(gòu)材料性能，減輕飛機(jī)整體結(jié)構(gòu)重量．請(qǐng)問第三代鋁鋰合金材料屬于（　　）
A．金屬材料B．無機(jī)非金屬材料C．合成材料D．復(fù)合材料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．下列為兩家化工企業(yè)開展技術(shù)革新的成果，依據(jù)你所學(xué)知識(shí)回答下列問題：
a．我市某化工廠改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，以黃鐵礦為原料生產(chǎn)硫酸，年產(chǎn)量達(dá)230萬噸，請(qǐng)根據(jù)以     下工藝流程回答相關(guān)問題

（1）接觸室里發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2SO2+O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2SO3．
（2）依據(jù)工藝流程圖判斷下列說法正確的是ABE（選填序號(hào)字母）
A．為使黃鐵礦充分燃燒，需將其粉碎
B．過量空氣能提高SO2的轉(zhuǎn)化率
C．使用催化劑能提高SO2的反應(yīng)速率和產(chǎn)量
D．沸騰爐排出的礦渣中含有一定量的鐵元素
E．吸收塔中為了提高吸收效率，采用噴淋的方式
（3）該生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的尾氣除了含有N2、O2外，還含有SO2和一定量的酸霧等．能用于測(cè)定尾氣中SO2含量的是AD
A．NaOH溶液、酚酞試液             B．KMnO4溶液、稀H2SO4
C．稀鹽酸、紫色石蕊試液             D．氨水、酚酞
（4）請(qǐng)你從資源綜合利用的角度，指出上述企業(yè)還可能發(fā)展的生產(chǎn)項(xiàng)目：生產(chǎn)硝酸．
b．離子膜燒堿是采用離子交換膜法電解食鹽水而制成燒堿的一種方法，其中離子交換膜只允許H+、Na+通過，而Cl-、OH-和氣體均無法通過，其示意圖如下：

（5）陽(yáng)極室的生成物Cl2；陰極室的生成物H2；
（6）請(qǐng)寫出電解飽和食鹽水的化學(xué)反應(yīng)方程式2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑；
（7）生產(chǎn)過程中陰極室需要不斷補(bǔ)充水的原因氫離子不斷形成氫氣，氫氧根離子和鈉離子不斷形成氫氧化鈉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．如圖Ⅰ中甲、乙、丙、丁表示相鄰兩物質(zhì)相互混合過程中溶液酸堿度的變化，其中可能符合圖Ⅱ所示變化關(guān)系的是（　�。�
A．甲B．乙C．丙D．丁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．神舟十一號(hào)飛船于2016年10月17日7時(shí)30分在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心由長(zhǎng)征二號(hào)FY11運(yùn)載火箭發(fā)射升空．2016年10月19日凌晨，神舟十一號(hào)飛船與天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室自動(dòng)對(duì)接形成組合體，進(jìn)行多領(lǐng)域的應(yīng)用和試驗(yàn)．運(yùn)載火箭發(fā)射燃料組合主要為偏二甲肼（C2H8N2）和四氧化二氮（N2O4），前者是火箭的燃料，后者作為氧化劑支持燃燒．
（1）化合物可分為無機(jī)化合物和有機(jī)化合物，偏二甲肼屬于有機(jī)物．
（2）偏二甲肼中碳、氫元素的質(zhì)量比為3：1．
（3）偏二甲肼和四氧化二氮燃燒后產(chǎn)生高溫高壓的氣體向后噴射，推動(dòng)火箭升空．從能量轉(zhuǎn)化的角度分析，燃料的化學(xué)能最終轉(zhuǎn)化為火箭的機(jī)械能．
（4）偏二甲肼和四氧化二氮燃燒的化學(xué)方程式為：C2H8N2+2N2O4═2CO2+4H2O+3X，其中X的化學(xué)式為N2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．t2℃時(shí)，將等質(zhì)量的a、b兩種可溶性固體分別加入盛有相同質(zhì)量水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟮默F(xiàn)象如圖（1）所示，a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖（2）所示．請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問題：
（1）圖（2）中，乙（填“甲”或“乙”）表示a的溶解度曲線．
（2）圖1中a溶液溫度從t2℃降低到t1℃，所得溶液與原溶液相比較，通常沒有發(fā)生變化的是B（填序號(hào)）．
A．溶液的濃度    B．溶劑的質(zhì)量    C．溶解度．

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同步練習(xí)冊(cè)答案