9．下列物質(zhì)的鑒別方法中不正確的是（　�。�
選項(xiàng) 鑒別的物質(zhì) 鑒別的方法
 A 冰和干冰 室溫（20℃）放置，觀察是否有痕漬
 B 水和雙氧水 加入二氧化錳，觀察是否有氣泡
 C 硬水和軟水 加入肥皂水，觀察產(chǎn)生泡沫的多少
 D 氦氣和二氧化碳用燃著的木條，觀察木條是否繼續(xù)燃燒
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異進(jìn)行鑒別，冰在室溫時(shí)能變?yōu)橐簯B(tài)的水，干冰升華變?yōu)槎趸細(xì)怏w；．

解答 解：A、冰在室溫時(shí)能變?yōu)橐簯B(tài)的水，干冰升華變?yōu)槎趸細(xì)怏w，無(wú)液體殘留，采用室溫放置的方法可以鑒別，故方法正確；
B、取樣品，加入二氧化錳，有氣泡產(chǎn)生的是過(guò)氧化氫溶液，沒(méi)有明顯現(xiàn)象的是水，能鑒別，故方法正確；
C、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，可用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水，加入肥皂水，若產(chǎn)生泡沫較多，則是軟水，若產(chǎn)生泡沫較少，則是硬水，故方法正確；
D、氦氣和二氧化碳都不能支持燃燒，無(wú)法鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見(jiàn)物質(zhì)的鑒別，在解此類題時(shí)，首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒�，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列除去雜質(zhì)的方法中正確的是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)的方法
ACaCl2溶液稀鹽酸過(guò)量碳酸鈣、過(guò)濾
BKOH溶液KCl適量硝酸銀、過(guò)濾
CHCl溶液H2SO4過(guò)量氫氧化鋇溶液、過(guò)濾
DO2CO通過(guò)灼熱的氧化銅
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．有三瓶失去標(biāo)簽的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%、10%、5%的鹽酸．選擇下列儀器和藥品，設(shè)計(jì)兩種不同的方案，辨別出三瓶鹽酸
實(shí)驗(yàn)儀器：溫度計(jì)、量筒、秒表、燒杯、試管、剪刀、鑷子
藥品：鎂條
提示：鎂條和鹽酸反應(yīng)速度很快，通過(guò)觀察放出氣泡的速度很難準(zhǔn)確判斷鹽酸濃度的大小．
（1）寫出鎂與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：Mg+2HCl═MgCl2+H2↑．
（2）實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵是控制三個(gè)變量：
①在相同的環(huán)境溫度下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
②取相同質(zhì)量的鎂條．
③取相同體積的鹽酸．
（3）你的方案是：
方案一：測(cè)定不同濃度鹽酸和鎂條反應(yīng)所需時(shí)間．
方案二：測(cè)定不同濃度鹽酸和鎂條反應(yīng)后所得溶液的溫度．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下表是氯化鈉、硝酸鉀在不同溫度時(shí)的溶解度．據(jù)此判斷：下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
溫度/℃102030405060
溶解度/g氯化鈉35.836.036.336.637.037.3
硝酸鉀20.931.645.863.985.5110
A．氯化鈉和硝酸鉀的溶解度曲線在20℃～30℃溫度范圍內(nèi)會(huì)相交
B．在20℃時(shí)，向68g飽和氯化鈉溶液中加入32g水，此時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18%
C．從含有少量氯化鈉的飽和硝酸鉀溶液中得到較多的硝酸鉀晶體，可采用冷卻熱飽和溶液使其結(jié)晶的方法
D．分別將20℃時(shí)一定質(zhì)量的飽和氯化鈉溶液、飽和硝酸鉀溶液升溫至40℃，此時(shí)硝酸鉀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于氯化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．除去CO中混有的少量CO2，應(yīng)把混合氣體通過(guò)（　�。�
A．點(diǎn)燃B．少量的水C．澄清的石灰水D．灼熱的氧化銅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

14．甲、乙、丙是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)，其中一種物質(zhì)為單質(zhì)，另外兩種物質(zhì)組成元素相同，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件已省略）．完成下列問(wèn)題：
（1）若甲為單質(zhì)，寫出反應(yīng)丙→乙的化學(xué)方程式2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2或CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO屬于化合反應(yīng)的有①②③（填序號(hào)）．
（2）若丙為單質(zhì)，寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O，并寫出一個(gè)有乙生成的置換反應(yīng)H2+CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$H2O+Cu．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．了解日用化工品的成分，有利于我們正確使用．
名稱爐具清潔劑潔廁靈“84”消毒液
有效成分氫氧化鈉鹽酸次氯酸鈉
（1）爐具清潔劑的pH＞7（填“＞”“＜”或“=”），它不能與潔廁靈混合使用的原因是氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生反應(yīng)，導(dǎo)致失效．
（2）不能用潔廁靈清洗鐵制品的原因是Fe+2HCl=FeCl2+H2↑（用化學(xué)方程式回答）．
（3）潔廁靈與“84”消毒液不能混合使用，因?yàn)閮烧呋旌蠒?huì)發(fā)生反應(yīng)：2HCl+NaClO=NaCl+H2O+X↑，生成的氣體X 有毒．X 的化學(xué)式為Cl2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．物質(zhì)性質(zhì)決定用途．下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與用途的關(guān)系不正確的是（　�。�
A．鈦合金與人體“相容性”好，可用于制造人造骨
B．鋁的導(dǎo)電性好，密度小，所以用來(lái)當(dāng)高壓電纜
C．甲醛有防腐作用，可用于保存易腐敗的食品
D．洗潔精有乳化作用，常用做碗筷的洗滌劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．金屬是人類生活中的常用的材料．
（1）下列生活用品中，主要利用金屬導(dǎo)熱性的是AB（填字母序號(hào)）．

（2）工業(yè)上用赤鐵礦（主要成分是氧化鐵）冶煉鐵的方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（3）該同學(xué)查閱資料得知，銅銹的主要成分是堿式碳酸銅【Cu2（OH）2CO3】，他以銅銹為原料設(shè)計(jì)并完成如下實(shí)驗(yàn)（雜質(zhì)不與稀硫酸反應(yīng)，且不含銅元素．圖中部分物質(zhì)略去）．

①溶液C中所含的溶質(zhì)是FeSO4（填化學(xué)式）；無(wú)色氣體A的化學(xué)式CO2．
②已知銅銹中Cu2（OH）2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是10%，固體F的質(zhì)量是1.28g，則銅銹中含Cu的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是5.8%（結(jié)果精確至0.1%）．

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