8.面粉增白劑的主要成分是一種叫“過(guò)氧化苯甲酰”的物質(zhì).過(guò)氧化苯甲酰(C14H10O4)是一種淡黃色、微有苦杏仁氣味的固體,不穩(wěn)定、易燃燒、撞擊或受熱摩擦能爆炸.請(qǐng)問(wèn):
(1)過(guò)氧化苯甲酰由三種元素組成;
(2)過(guò)氧化苯甲酰中碳、氧的原子個(gè)數(shù)比為7:2(最簡(jiǎn)比);
(3)過(guò)氧化苯甲酰中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為84:5:32(最簡(jiǎn)比).
(4)過(guò)氧化苯甲酰的相對(duì)分子質(zhì)量為242,它屬于化合物(填“單質(zhì)”或“化合物”)
(5)下列有關(guān)說(shuō)法中,對(duì)人體無(wú)害的是B.(填序號(hào))
A.為使蒸出的饅頭更白,可多加增白劑
B.熬骨頭湯時(shí)加點(diǎn)食醋
C.將過(guò)期饅頭中加入檸檬黃著色劑,再加工成“玉米饅頭”后可放心食用
D.加工者用工業(yè)雙氧水將發(fā)霉的筷子煮白了再賣.

分析 (1)根據(jù)化學(xué)式的意義,能表示物質(zhì)的組成元素分析;
(2)根據(jù)化學(xué)式的微觀意義來(lái)分析;
(3)根據(jù)化學(xué)式能計(jì)算組成物質(zhì)的元素的質(zhì)量比;
(4)根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算方法和物質(zhì)的分類來(lái)分析;
(5)根據(jù)食品安全的相關(guān)知識(shí)思考解答.

解答 解:(1)根據(jù)過(guò)氧化苯甲酰(C14H10O4)化學(xué)式可知,過(guò)氧化苯甲酰由碳、氫、氧三種元素組成;故填:三;
(2)根據(jù)過(guò)氧化苯甲酰(C14H10O4)化學(xué)式可知,過(guò)氧化苯甲酰中碳、氧的原子個(gè)數(shù)比為:14:4=7:2;故填:7:2;
(3)過(guò)氧化苯甲酰中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為:(12×14):(1×10):(16×4)=84:5:32;故填:84:5:32;
(4)過(guò)氧化苯甲酰的相對(duì)分子質(zhì)量為(12×14)+(1×10)+(16×4)=242,它是由三種元素組成的純凈物,屬于化合物;故填:242;化合物;
(5)A、過(guò)多食用增白劑蒸出的饅頭對(duì)人體有害,不符合題意.
B、難溶性鈣不易被人體吸收,加入食醋會(huì)使其中的該轉(zhuǎn)化為可溶的鈣,以便于被人體吸收,符合題意.
C、染色饅頭是通過(guò)回收饅頭再加上著色劑而做出來(lái)的.染色饅頭的生產(chǎn)日期隨便更改,食用過(guò)多會(huì)對(duì)人體造成傷害.不符合題意.
D、對(duì)已發(fā)霉變質(zhì)的筷子,經(jīng)過(guò)雙氧水煮過(guò)而變白,這樣的筷子有毒,人使用后對(duì)人體有害,不符合題意.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 此題是一道化學(xué)式知識(shí)的考查題,解題的關(guān)鍵是對(duì)化學(xué)是意義的了解以及對(duì)相關(guān)計(jì)算的掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中,表示同種元素的粒子的是(  )
A.①②③B.③④C.①②D.①④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.以下關(guān)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)中“先與后”的說(shuō)法中正確的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),先裝藥品后檢查裝置氣密性
B.做一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí),先加熱氧化鐵后通一氧化碳
C.做一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí),反應(yīng)完畢后,先停止加熱待玻璃管冷卻后停止通一氧化碳
D.給試管中固體加熱時(shí),先集中對(duì)準(zhǔn)固體加熱后均勻加熱

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.互為同素異形體的兩種物質(zhì)是( 。
A.氧氣和液氧B.雙氧水和水
C.紅磷和五氧化二磷D.C60和石墨

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并注明有關(guān)反應(yīng)的基本類型:
(1)過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;分解反應(yīng)
(2)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;;化合反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.寫出下列物質(zhì)的名稱或化學(xué)式:氮?dú)釴2;水H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.金屬材料在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用非常廣泛.
(1)吃火鍋用的鍋體是由銅合金制造的,主要是因?yàn)殂~合金具有很好的B(填序號(hào)).
A.導(dǎo)電性       B.導(dǎo)熱性      C.延展性
(2)金屬銹蝕造成浪費(fèi).鐵制品銹蝕的過(guò)程,實(shí)際上是鐵與空氣中的氧氣、水等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程.
(3)目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用,其目的是A.
A.節(jié)約金屬資源       B.合理開(kāi)采礦物       C.防止鋼鐵生銹
(4)實(shí)驗(yàn)室有鋅片、鐵片、銅片、稀硫酸、硫酸鋅溶液、硫酸亞鐵溶液和硫酸銅溶液7種物質(zhì),小紅選擇合適的物質(zhì),設(shè)計(jì)了以下三種方法對(duì)鋅、銅、鐵的金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行驗(yàn)證.
①方法一所選用的3種物質(zhì)是鐵片、硫酸鋅溶液和硫酸銅溶液.
②方法二所選用的3種物質(zhì)是鋅片、銅片和硫酸亞鐵.
③方法三所選用4種物質(zhì)是鋅片、鐵片、銅片和稀硫酸.
(5)煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng).在實(shí)驗(yàn)室里,可用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)中玻璃管內(nèi)的粉末由紅色變黑色.

(6)某鋼鐵廠每天需消耗5 000t含F(xiàn)e2O380%的赤鐵礦石,該廠理論上可日產(chǎn)含F(xiàn)e 98%的生鐵2857.1t.(計(jì)算結(jié)果保留1位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種鈾元素,其相對(duì)原子質(zhì)量為235,中子數(shù)為143,核電荷數(shù)和核外電子數(shù)分別是( 。
A.92、143B.143、143C.92、92D.143、235

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置,用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體和實(shí)驗(yàn)探究.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.儀器a可用作過(guò)濾操作B.儀器b在實(shí)驗(yàn)中可直接加熱
C.此裝置可用于高錳酸鉀制取氧氣D.此裝置可制取、收集氧氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案