某化學(xué)課外活動(dòng)小組，通過實(shí)驗(yàn)對分子的性質(zhì)進(jìn)行下列探究．

(1)在一只50mL的燒杯中倒入10mL濃氨水，再滴幾滴無色酚酞試液，然后再將一張濕潤的并滴有無色酚酞試液的濾紙放在燒杯正上方，解釋所觀察到的現(xiàn)象．

(2)某同學(xué)在上述實(shí)驗(yàn)操作中，驚奇地發(fā)現(xiàn)，已變色的濕潤濾紙離開燒杯上方一段時(shí)間后，又逐漸變回原來的顏色．他立即把這個(gè)新發(fā)現(xiàn)報(bào)告給老師和同學(xué)，大家對此展開了討論和研究，你認(rèn)為大家最終討論的結(jié)論是什么？

(3)在討論時(shí)，又有同學(xué)提出：如果將褪色的濾紙?jiān)俜诺绞⒂袧獍彼哪莻�(gè)燒杯上方，紅色是否會(huì)重現(xiàn)呢？為什么？

答案：
解析：

　　解答：(1)濃氨水揮發(fā)出的氨分子運(yùn)動(dòng)到濾紙上，氨氣溶于水后呈堿性，故濾紙上的酚酞變紅．(2)結(jié)論：濾紙上的氨分子又逐漸擴(kuò)散到空氣中．(3)有兩種情況；①紅色重新出現(xiàn)，條件是此次實(shí)驗(yàn)與上次實(shí)驗(yàn)間隔時(shí)間短．②不再變紅，條件是兩次實(shí)驗(yàn)時(shí)間長，燒杯內(nèi)的氨水已不再揮發(fā)．

　　名師導(dǎo)引：對該題只要了解濃氨水是一種揮發(fā)性很強(qiáng)的呈堿性的溶液，揮發(fā)出的氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的；氨氣極易溶于水，形成的溶液呈堿性；遇酚酞試液變紅即可回答問題．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

濰紡市具有豐富的石灰石礦產(chǎn)資源．有一礦山上的石灰石樣品只含二氧化硅雜質(zhì)（二氧化硅既不溶于水，也不與鹽酸反應(yīng)）．某化學(xué)課外活動(dòng)小組為測定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他們?nèi)》鬯楹蟮臉悠?5g放入錐形瓶中，然后加入足量的稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止，共收集到氣體的質(zhì)量為5.5g．
試回答：（1）選用粉碎的礦石樣品與選用塊狀的礦石樣品分別與鹽酸反應(yīng)，前者的優(yōu)點(diǎn)是
 
．
（2）計(jì)算該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2009?柳州）獲取化學(xué)知識的途徑有很多種．
（1）從課本的學(xué)習(xí)中獲得．如通過課本的學(xué)習(xí)知道“白色污染”的一些相關(guān)知識：合成材料的應(yīng)用與發(fā)展雖然極大方便人類的生活，但合成材料廢棄物的急劇增加也帶來了環(huán)境的問題，廢棄塑料帶來的“白色污染”尤為嚴(yán)重．
（2）通過查閱課外資料獲得．如查閱資料可知電池污染的一些相關(guān)知識：化學(xué)電池在通訊、交通和日常生活中有廣泛的應(yīng)用，但廢棄的電池所帶來的環(huán)境污染問題也日益突出，一節(jié)可反復(fù)充電的廢鎳鎘電池會(huì)使1m2的耕地失去農(nóng)業(yè)使用價(jià)值．
（3）通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究獲得．通過實(shí)驗(yàn)以及對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察、記錄和分析等，可以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證化學(xué)原理，學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法并獲得化學(xué)知識．
…
閱讀上述材料回答下列問題．
（1）“白色污染”對環(huán)境能造成什么危害（只寫一點(diǎn)）？
（2）為減少廢電池污染，你應(yīng)該做的一件事情是什么？
（3）某化學(xué)課外活動(dòng)小組在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行氯酸鉀和二氧化錳混合加熱的探究實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)制得的氧氣中混有刺激性氣味的氣體．經(jīng)查閱資料該氣體是有毒的氯氣，同時(shí)生成的氯酸鉀中混有其它物質(zhì)．到目前為止，對二氧化錳的催化問題還沒有肯定的解釋．一種觀點(diǎn)認(rèn)為其反應(yīng)過程如下：
①2KClO3+2MnO2=2A+B↑+C↑
②2A=D+MnO2+C↑
③B+D=2KCl+MnO2+C↑
根據(jù)以上三個(gè)化學(xué)反應(yīng)，請寫出總反應(yīng)的化學(xué)方程式并寫出A和D的化學(xué)式．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)課外活動(dòng)小組進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)，請按要求作答：

（1）林同學(xué)用A裝置制氧氣的化學(xué)方程式是
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
，用
排水法（或向上排空氣法）
排水法（或向上排空氣法）
法收集氧氣．反應(yīng)結(jié)束后冷卻，往試管中加入足量的水，攪拌、過濾，得到黑色粉末．該黑色粉末與過氧化氫接觸有大量氣泡產(chǎn)生，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
 2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
 2H2O+O2↑
，黑色粉末在反應(yīng)中的作用是
催化作用
催化作用
．
（2）小松同學(xué)使用圖（Ⅱ）裝置制取CO2，現(xiàn)有①Na2CO3固體；②塊狀大理石；③稀HCl；④稀H2SO4四種試劑，應(yīng)選用的試劑是
②③
②③
（填序號）；反應(yīng)進(jìn)行過程中，關(guān)閉該裝置中的止水夾a 后，可以觀察到的現(xiàn)象是
酸液沿長頸漏斗緩緩上升，反應(yīng)停止
酸液沿長頸漏斗緩緩上升，反應(yīng)停止
．
（3）小明通過查閱資料得知，增大蔬菜大棚里空氣中的CO2濃度，可以有效地提高蔬菜的產(chǎn)量．他計(jì)劃用稀鹽酸和石灰石（主要成分是CaCO3，雜質(zhì)不參與反應(yīng)）反應(yīng)，向自家的蔬菜大棚補(bǔ)充CO2．經(jīng)測算，小明準(zhǔn)備向大棚中輸入88gCO2，他至少需要10%的稀鹽酸多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了測定銅鋅合金的組成，某化學(xué)課外活動(dòng)小組利用取了10克合金與稀鹽酸反應(yīng)，最后收集到氫氣的質(zhì)量是0.2克，求：
（1）求合金中鋅的質(zhì)量；
（2）求合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)課外活動(dòng)小組用石灰石和稀鹽酸為原料制取二氧化碳，在完成實(shí)驗(yàn)后，對反應(yīng)后的廢液進(jìn)行探究．他們?nèi)∵^濾后的廢液100g，向其中逐漸滴加溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的Na2CO3溶液，燒杯中溶液的質(zhì)量與所滴入Na2CO3溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示：
請根據(jù)題意回答下列問題：
（1）在實(shí)驗(yàn)過程中，有氣體放出，還可以看到的明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
產(chǎn)生白色沉淀
產(chǎn)生白色沉淀
，由此得出過濾后的廢液中含有的溶質(zhì)為
CaCl2 、HCl
CaCl2 、HCl
．（填化學(xué)式）
（2）在實(shí)驗(yàn)過程中放出氣體的總質(zhì)量是
4.4
4.4
g．
（3）當(dāng)?shù)稳隢a2CO3溶液至圖中B點(diǎn)時(shí)，求此時(shí)所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量．

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