【題目】我國古代將爐甘石(ZnCO3)、赤銅(Cu2O)和木炭粉混合后加熱到約800℃,得到一種外觀似金子的鋅和銅的合金(黃銅)。

(1)黃銅可用來做熱交換器,說明黃銅具有良好的_____;

(2)試寫出赤銅(Cu2O)和木炭粉混合后加熱的化學方程式_____

(3)鑒別黃銅和黃金多種方法,用灼燒法鑒別產(chǎn)生的現(xiàn)象及結論是_____;

(4)用含鋅廢渣(主要成分為ZnO,雜質為FeO、CuO)為原料制備七水硫酸鋅(ZnSO47H2O)的流程如下:

(1)A的化學式____B的化學式_____。

(2)除鐵過程中,圖1和圖2分別表示溫度、pH對除鐵效果的影響。由圖可知除鐵時溫度應控制在____為宜,pH應控制在_____為宜。

【答案】導熱性 2Cu2O+ CCO2+4Cu 灼燒變黑的為黃銅,無明顯現(xiàn)象的是黃金 H2SO4 Zn 82 3.2

【解析】

1)黃銅可用來做熱交換器,熱交換器是能量傳遞的設備,所以利用的是黃銅具有良好的導熱性,故填:導熱性。

2)赤銅(Cu2O)和木炭粉混合后加熱,反應物為赤銅和碳,條件是高溫,生成的是二氧化碳和銅,對應的化學方程式2Cu2O+ CCO2+4Cu,故填:2Cu2O+ CCO2+4Cu。

3)鑒別黃銅和黃金多種方法,用灼燒法可以鑒別,因為在涉及到的金屬單質中只有銅能夠和氧氣在加熱的條件下反應生成黑色的氧化銅,所以用灼燒法鑒別是產(chǎn)生的現(xiàn)象及結論是灼燒變黑的為黃銅,無明顯現(xiàn)象的是黃金,故填:灼燒變黑的為黃銅,無明顯現(xiàn)象的是黃金。

4)①由于實驗的目的是“用含鋅廢渣(主要成分為ZnO,雜質為FeO、CuO) 為原料制備

七水硫酸鋅(ZnSO4 .7H2O),所以在過程中不能引入硫酸鋅之外的雜質,所以加入的酸是

硫酸,硫酸和氧化鋅、氧化亞鐵氧化銅反應分別生成硫酸鋅和水、硫酸亞鐵和水、硫酸銅和水,B物質能夠除去硫酸鋅中的硫酸銅和硫酸亞鐵故 B Zn,鋅和硫酸銅反應生成硫酸鋅和銅,和硫酸亞鐵反應生成硫酸鋅和鐵,故填:H2SO4 Zn。

②除鐵過程中,1和圖2分別表示溫度、pH對除鐵效果的影響。由圖可知除鐵時溫度應控

制在82°C為宜,pH應控制在3.2為宜(這兩個數(shù)據(jù)都允許有偏差,但是不能偏差太大),故填:82;3.2。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用化學符號或化學式填空:

12個氫原子_____________ 。

22個氮分子_____________。

3+2價的鐵元素_________________。

4)氫氧根離子____________。

5)氧化鎂____________

6)碳酸鈉_______________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有一包白色固體樣品,可能含有NaOH、Na2CO3、K2SO4BaCl2中的一種或幾種,為確定其組成,進行如下實驗:

步驟I:取少量樣品于燒杯中,加足量水,充分攪拌,靜置,有固體剩余。

步驟II:取步驟I所得上層清液于試管中,滴入幾滴酚酞溶液,溶液變紅色;再滴入過量稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生,紅色逐漸褪去,得到無色溶液。

步驟III:取步驟II所得溶液于試管中,滴入過量Ba(NO3)2溶液,無明顯現(xiàn)象。

根據(jù)上述實驗,回答下列問題:

(1)步驟II中溶液的紅色褪去,發(fā)生反應的化學方程式是_________________________。

(2)分析上述實驗過程,關于樣品的組成,可以得到的結論是____________________。

(3)若要進一步確定樣品的組成,還需進行的實驗操作是_________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小君和小英同學發(fā)現(xiàn):帶火星的竹簽在空氣中不會復燃,若用裝有60%水的集氣瓶倒置在水槽中收集氧氣,得到的氣體能使帶火星的竹簽復燃,為了找到能使帶火星竹簽復燃的氧氣含量最小值,他們進行了如下探究:

(設計實驗)小君設計了如圖的裝置,該裝置的圓底燒瓶中放入25毫升水的目的是____________。

(實驗研究)第一組實驗:取3只集氣瓶,編號為①②③,分別裝入15%30%45%的水,蓋上蓋玻片倒置在水槽中。當氣泡___________________放出后,導管口伸入集氣瓶把其中的水全部排出,將相同的3支帶火星竹簽分別插入①③號瓶中,記錄實驗現(xiàn)象。

獲得第一組實驗現(xiàn)象后,小君又做了第二組實驗,并記錄實驗現(xiàn)象,兩組實驗數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見下表:

實驗分組

第一組

第二組

實驗序號

集氣瓶裝水的體積分數(shù)/%

15

30

45

34

38

42

帶火星竹簽狀況

很亮

復燃

很亮

復燃

復燃

得出上述兩組實驗現(xiàn)象后,小英認為還不能確定能使帶火星竹簽復燃的氧氣含量最小值,需繼續(xù)進行實驗。則實驗序號⑦的集氣瓶裝水的體積分數(shù)應該是_________%。

(實驗結論)再經(jīng)過數(shù)次實驗并計算后得出:能使帶火星竹簽復燃的氧氣含量最小值為48.7%。

(繼續(xù)探究)小君認為采用該方法收集的氧氣中含有一定量的水蒸氣,請你提出實驗改進的措施______________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】由磷元素構成的物質有多種。現(xiàn)有6種含磷元素的物質:H3PO4、H4P2O6、H3PO3、H3PO2P、PH3;卮鹣铝袉栴}:

(1)從物質分類的角度看,P屬于_____

A 單質 B 化合物 C 金屬 D 非金屬

(2)上述6種物質中磷元素的化合價為+3價的是____(填化學式)。

(3)紅磷在空氣中燃燒生成P2O5的化學方程式為_____

(4)已知P2O5能與熱水反應,得到磷酸 (H3PO4),請寫出該反應的化學方程式____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在化學反應前后,物質所含元素化合價發(fā)生變化的反應是氧化還原反應。它與化學反應基本類型間的關系如圖所示,下列示例中錯誤的是( 。

A.陰影1CO2+H2O═H2CO3

B.陰影22H2O2H2↑+O2

C.陰影3Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl

D.陰影4Fe+CuSO4═FeSO4+Cu

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在古代,人們常用貝殼(主要成分是碳酸鈣,雜質不參加反應且不溶于水)和純堿為原料制取燒堿,制取燒堿的工藝流程圖如圖所示:

1)高溫煅燒時,要將貝殼進行粉碎的目的是_____,發(fā)生反應的化學方程式是_____;

2)操作中用到的玻璃儀器有燒杯、__________;

3)若要得到的固體C是純凈的燒堿,需要控制的條件是_____,溶液蒸發(fā)結晶得到固體C的過程中,常用玻璃棒攪拌,其目的是_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖像中有關量的變化趨勢正確的是

A. 一定質量表面生銹的鐵片中滴加鹽酸至過量

B. 向一定質量的稀硫酸中滴加水

C. 向氯化鐵和鹽酸的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液至過量

D. 高溫煅燒一定質量的石灰石

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是實驗室制取氣體的有關裝置圖,據(jù)圖回答下列問題。

1)寫出圖中標號儀器的名稱:①_____。

2)實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣,反應的化學方程式為_____;若用D裝置收集氧氣,驗滿的方法是________;若用G裝置收集氧氣,氣體從___進。

3)乙炔是一種微溶于水的氣體,密度與空氣接近,實驗室常用塊狀電石和水常溫下反應制取乙炔。制取乙炔的發(fā)生裝置選___________。

4)裝置C與裝置B比較,指出C裝置的一個突出優(yōu)點________________

查看答案和解析>>

同步練習冊答案