水和以水為溶劑制成的溶液,與人們的生活有著密切的關(guān)系:
(1)將面粉、食鹽、汽油3中物質(zhì)分別加入水中,能形成溶液的是
 

(2)市售的一種灌裝飲料,在飲料罐的夾層中分別裝入一種固體物質(zhì)和水,飲用前搖動飲料罐使它們混合,飲料溫度就會降低,這種固體物質(zhì)可能是
 
(填字母).
A.燒堿  B.食鹽  C.硝酸銨  D.生石灰
(3)為了配置50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液,需進(jìn)行如下操作:
①計算:計算出配置50g質(zhì)量為6%的氯化鈉溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量;
②稱量:用托盤天平稱量所需的氯化鈉時,發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤,應(yīng)
 
(填字母)
A. 調(diào)節(jié)平衡螺母  B.減少適量的砝碼  C.增加適量氯化鈉固體  D.減少適量氯化鈉固體
③量。河
 
(填“10mL”或“20ML”或“50mL”)量筒量取蒸餾水;
④溶解:將兩者置于燒杯中,用玻璃棒攪拌,使氯化鈉溶解;
⑤若要使該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加一倍,下列做法正確的是
 
(填字母).
A.加入10g氯化鈉晶體  B.減少適量的砝碼  C.蒸發(fā)掉25g水  D.蒸發(fā)掉50g水
(4)很多新型汽車使用鉛酸蓄電池作為主要動力來源,避免了為尾氣的排放.某鉛酸蓄電池用的酸溶液是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28%的稀硫酸,若用200g溶質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸配置該稀硫酸,需要蒸餾水的質(zhì)量為
 
g.
考點:溶液的概念、組成及其特點,一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制,溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象,用水稀釋改變濃度的方法,生石灰的性質(zhì)與用途
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:(1)根據(jù)溶液的定義來判斷本題:溶液是指一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中形成均一穩(wěn)定的混合物,知道溶液的特點,懸濁液、乳濁液和溶液的區(qū)別.
(2)罐內(nèi)飲料溫度降低,這一現(xiàn)象說明飲料罐的夾層中的固體物質(zhì)和水搖動使它們混合時吸收熱量,在所列四種物質(zhì)中找出與水混合吸收熱量的物質(zhì).
(3)根據(jù)稱量3g氯化鈉的具體過程來分析原因.使10%的硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加一倍,即硝酸鉀溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變成20%;可采取增加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑的方法實驗,根據(jù)溶質(zhì)或溶劑質(zhì)量的改變后所得溶液的組成,利用溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
溶質(zhì)質(zhì)量
溶液質(zhì)量
×100%,計算出改變過程中所加硝酸鉀或蒸發(fā)水的質(zhì)量.
(4)根據(jù)溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變計算.
解答:解:(1)食鹽能溶于水,形成的混合物也是均一、穩(wěn)定的.而面粉不能溶于水,形成的混合物不均一、不穩(wěn)定待一段時間會有沉淀產(chǎn)生,屬于懸濁液;汽油不能溶于水,形成的混合物不均一、不穩(wěn)定待一段時間會分層,屬于乳濁液.
故答案是:食鹽;
(2)A、燒堿氫氧化鈉溶于水時放出大量的熱,溫度會升高;
B、食鹽氯化鈉溶于水時無明顯的吸熱放熱現(xiàn)象;
C、硝酸銨溶于水時吸收大量熱,可以使罐內(nèi)飲料溫度明顯降低;
D、生石灰氧化鈣與水反應(yīng)放出大量的熱,溫度會升高.
故選C;
(3)②在稱量中托盤天平的指針偏向左盤,說明氯化鈉多了,所以要減少氯化鈉;
③氯化鈉質(zhì)量:50g×5%=3g,需水:50g-3g=47g,則需要水的體積為:47g×1g/cm3=47cm3=47mL.
選取量筒時,盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的量筒,量取47mL水需用50mL的量筒.
④使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大一倍可以用增加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑的方法實現(xiàn).
設(shè)加入溶質(zhì)是質(zhì)量為x,則
3g+x
50g+x
×100%=12%  x≈3.4g.
即加入3.4g氯化鈉固體;
設(shè)蒸發(fā)容劑為y,則
3g
50g-x
×100%=12% y=25g,
即蒸發(fā)溶劑為25g.
故選:C;
(4)由于溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變,即濃硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量=稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量  得:
設(shè)需要蒸餾水的質(zhì)量a,則
200g×98%=(200g+a)×28%   
  a=500g
故答案是:500.
點評:注意:稱量一定質(zhì)量的藥品時,在稱量中只能是加藥品或減藥品,不能動平衡螺母、游碼、砝碼.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人們的日常生活離不開金屬,高科技新材料的開發(fā)和應(yīng)用也需要金屬.
(1)地殼中含量最高的金屬元素是
 

(2)根據(jù)下圖的金屬應(yīng)用實例推斷,金屬具有的物理性質(zhì)依次為
 


(3)某實驗室的廢液中含有大量的FeSO4、CuSO4,小剛同學(xué)欲從上述廢液中回收Cu,并得到副產(chǎn)品FeSO4,設(shè)計實驗流程如圖所示,回答問題:

①操作 I的名稱是
 

②固體A是
 

③廢液與X發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)將一定量的鋅加入到硫酸鎂、硫酸亞鐵和硫酸銅的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,向濾渣中加入鹽酸,有氣泡產(chǎn)生.濾渣中一定含有的物質(zhì)是
 
;濾液中一定含有的溶質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列描述中,錯誤的是( 。
A、在壓強(qiáng)為101kPa時,氧氣在-183℃時變?yōu)榈{(lán)色液體
B、空氣是一種十分重要的天然資源
C、若大量有害物質(zhì)進(jìn)入空氣中,僅靠大自然的自凈能力,大氣還能保持潔凈
D、按體積分?jǐn)?shù)計,呼出氣體中氮氣的含量最高

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

閱讀下面短文,并回答問題:(相同條件下,氬氣的密度比氮氣密度大)19世紀(jì)末,物理學(xué)家瑞利在研究中發(fā)現(xiàn),從空氣中分離得到的氮氣密度,與從含氮物質(zhì)中制得的氮氣密度有0.0064kg/m3的差異.他沒放過這一微小差異,通過與化學(xué)家拉姆塞合作,經(jīng)過十幾年的努力,于1894年發(fā)現(xiàn)了空氣中的氬氣.
(1)瑞利研究的方法是
 

A、調(diào)查法      B、實驗法     C、資料檢索法
(2)下列有關(guān)結(jié)論中,正確的是
 
(填序號)
①氬氣是一種化學(xué)性質(zhì)極不活潑的氣體
②瑞利從空氣中分離出的氮氣是純凈物
③19世紀(jì)末以前,人們認(rèn)為空氣由氧氣和氮氣組成
④瑞利發(fā)現(xiàn),從含氮物質(zhì)制得的氮氣密度大于從空氣中分離得到的氮氣的密度.
(3)在研究性學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該學(xué)習(xí)瑞利哪些精神(最少答出兩點)
 
、
 
?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列分別盛有不同物質(zhì)的容器中,所盛物質(zhì)屬于單質(zhì)的是
 
,化合物的是
 
,氧化物的是
 
.(均填容器下的代號)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室里所用的藥品中,有很多是有腐蝕性或有毒的,為保證安全,應(yīng)做到“三不”;一是不要
 
,二是不要
 
,三是不要
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖填空:

屬于原子的是
 
 屬于陰離子的是
 
屬于金屬元素的是
 
 具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列解決問題的方法正確的是( 。
A、經(jīng)常用鋼絲球洗刷鋁鍋可延長使用壽命
B、不慎將濃硫酸沾到皮膚上,應(yīng)立即用水沖洗,然后涂上氫氧化鈉溶液
C、用汽油可溶解衣服上的油漬
D、屋內(nèi)著火時要及時打開門窗

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中屬于氧化物的是(  )
A、水B、氯化鈉C、石灰水D、氧氣

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同步練習(xí)冊答案