電解水的過程中，發(fā)生變化的粒子是
 
，保持不變的粒子是
 
和
 
生成的新粒子是
 
和
 
．
考點(diǎn)：化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：通過分析化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)，來(lái)研究分子、原子的變化情況．
解答：解：在化學(xué)變化中，分子先分成原子，原子再重新組合成新的分子，因?yàn)樗怯伤肿訕?gòu)成，所以電解水時(shí)水分子先分成氫原子和氧原子，每?jī)蓚�(gè)氫原子構(gòu)成一個(gè)氫分子，多個(gè)氫分子構(gòu)成氫氣，每?jī)蓚�(gè)氧原子構(gòu)成一個(gè)氧分子，多個(gè)氧分子構(gòu)成氧氣．
故答案為：水分子；氫原子；氧原子；氫分子；氧分子．
點(diǎn)評(píng)：化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子分成原子，原子再重新組合成新的分子．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我國(guó)從2012年10月1日起，逐步淘汰白熾燈，大力推廣節(jié)能減排，積極應(yīng)對(duì)全球氣候變化，下列與節(jié)能減排措施不相符的是（　　）
A、騎自行車或步行代替乘車
B、廣泛使用一次性筷子
C、使用節(jié)能燈具
D、開發(fā)太陽(yáng)能燈清潔能源

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在空氣中，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定且含量最多的氣體是（　　）
A、氧氣B、氮?dú)?/td>
C、二氧化碳D、水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫出以下化學(xué)反應(yīng)方程式，并指出反應(yīng)類型．
H2O2→O2→P2O5
①
 
   反應(yīng)類型
 

②
 
   反應(yīng)類型
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2013年6月11日，我國(guó)運(yùn)用長(zhǎng)征二號(hào)F型運(yùn)載火箭將“神州十號(hào)”飛船送入太空，并于6月13日與“天宮一號(hào)”對(duì)接，其中一項(xiàng)任務(wù)為面向中小學(xué)生普及太空知識(shí)的太空授課．火箭一般使用偏二甲肼和四氧化二氮作推進(jìn)劑，其完全反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C2H8N2+2N2O4═3N2+2X+4H2O，其中X的化學(xué)式為（　�。�
A、O2
B、H2
C、CO2
D、CO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某學(xué)生要制取氯化銨．他根據(jù)制取氯化銨的化學(xué)方程式NH3+HCl=NH4C1，將干燥的氨氣和干燥的氯化氫一起通到干燥的瓶子里沒有任何現(xiàn)象．他改用兩支玻璃棒分別蘸取濃氨水和濃鹽酸，兩支玻璃棒靠近時(shí)出現(xiàn)白煙，為什么？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)符號(hào)或名稱填空．
（1）碳元素
 
；
（2）H+
 
；
（3）CO32-
 
；
（4）氧化鎂
 
；
（5）3個(gè)氧分子
 
；
（6）NaCl
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、海水曬鹽B、空氣液化
C、煤的干餾D、石油的分餾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖中①，②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A，B，C，D是四種粒子結(jié)構(gòu)圖，則：
（1）氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量為
 
．
（2）在A，B，C，D中屬于同種元素是粒子是
 
（填序號(hào)）．
（3）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B，C，D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似
 
（填序號(hào)）．
（4）B該元素的原子容易
 
（填“得到”或“失去”）電子．

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