【題目】下列做法或現(xiàn)象與解釋對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是

A.冬天人呼出“白氣”——水蒸氣液化

B.洗潔精去除餐具油污——洗潔精的乳化作用

C.帶火星的本條伸入盛有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃——氧氣能燃燒

D.透過(guò)玻璃水杯看到手指變粗—是由于裝水的水杯相當(dāng)于一個(gè)放大鏡

【答案】C

【解析】

A、冬天人呼出“白氣，是因?yàn)樗魵庖夯木壒剩?/span>A正確；

B、洗潔精具有乳化作用，可以去除餐具油污，故B正確；

C、帶火星的木條伸入盛有氧氣的集氣瓶中能復(fù)燃，是因?yàn)檠鯕庥兄甲饔茫鯕獠荒苋紵�，�?/span>C錯(cuò)誤；

D、透過(guò)玻璃水杯看到手指變粗，玻璃水杯相當(dāng)于放大鏡，是光的折射現(xiàn)象，故D正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）寫出儀器a和b的名稱：a ， b。
（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取并收集氧氣，應(yīng)選擇的裝置為（填字母），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
（3）實(shí)驗(yàn)室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取并收集二氧化碳，應(yīng)選擇的裝置為（填字母）。在一定條件下，二氧化碳?xì)怏w會(huì)變成固體，固體二氧化碳叫做。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】Al與NaOH溶液反應(yīng)會(huì)生成NaAlO2和一種氣體，該氣體可能是

A.COB.SO2C.NH3D.H2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

A

鑒別一氧化碳和二氧化碳

放入干燥的石蕊紙花

B

鑒別氯化鈉溶液和稀鹽酸

各取少量，加入無(wú)色酚酞試液

C

比較合金和純金屬的硬度

用刻劃的方法進(jìn)行判斷

D

鑒別氧氣和空氣

測(cè)量氣體的密度

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列分類正確的是

A.冰、鐵、海波都是晶體

B.火堿、純堿和生石灰都是堿

C.銅、鉛筆芯、玻璃都是導(dǎo)體

D.空氣、蒸餾水和食鹽水溶液都是混合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中A，B分別是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問(wèn)題：

（1）若A是某陰離子的結(jié)構(gòu)示意圖，則x可能是下列中的（填字母序號(hào)）
a.8 b.10 c.11 d.12
（2）若B表示某原子的結(jié)構(gòu)示意圖，則y=
（3）若A中x=12，則A，B所表示的元素形成化合物的名稱為 ． 化學(xué)式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列日常生活中發(fā)生的變化,屬于化學(xué)變化的是

A.蘋果榨汁

B.玻璃破碎

C.冰雪融化

D.牛奶變酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)，某同學(xué)利用該原理設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：

(1)實(shí)驗(yàn)中玻璃管里氧化鐵粉末的顔色變化是______觀察到澄淸石灰水的現(xiàn)象是______

(2)實(shí)驗(yàn)前通入C0“與”開始加熱"的順序是__實(shí)驗(yàn)后“停止通入C0“與”停止加熱”的順序____⑶該實(shí)驗(yàn)裝置還有不足之處，請(qǐng)?zhí)岢鲆环N具體的改進(jìn)方法_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)環(huán)境保護(hù)說(shuō)法正確的是( )

A.污染空氣的氣體主要有CO2、SO2、NO2

B.為減少酸雨對(duì)環(huán)境的危害,應(yīng)該禁止使用化石燃料

C.大量使用農(nóng)藥、化肥，增加糧食產(chǎn)量

D.回收廢棄塑料可以節(jié)約資源，減少“白色污染”

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同步練習(xí)冊(cè)答案