分析 (1)根據(jù)硬水、軟水的區(qū)別方法進行分析;根據(jù)生活中將硬水軟化的方法進行分析;
(2)根據(jù)節(jié)約用水的措施進行分析;
(3)根據(jù)水體富營養(yǎng)化,造成水華現(xiàn)象,主要原因是河水中N、P兩種元素含量過高進行解答;
(4)根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析;
(3)根據(jù)氯化鈉和水在通電條件下生成氫氧化鈉、氫氣 和氯氣進行解答.
解答 解:(1)生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水.與肥皂水混合泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水,生活中常將硬水煮沸來降低水的硬度;
故填:肥皂水;加熱煮沸.
(2)洗手擦香皂時不關上水龍頭,用自來水不斷為西瓜沖水降溫等屬于浪費水的行為;用洗菜水澆花,用洗衣水沖廁所等屬于節(jié)約用水行為.
故填:AD.
(3)水體富營養(yǎng)化,造成水華現(xiàn)象,主要原因是河水中N、P兩種元素含量過高.
故填:N.
(4)氯化鈉和水在通電條件下反應生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣,反應的化學方程式為:2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑;電解氯化鈉溶液的過程中,電能轉(zhuǎn)化成化學能.故填:2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑;電.
(5)化學反應遵循質(zhì)量守恒定律,由5CH3OH+12O2+6NH3 $\frac{\underline{\;細菌\;}}{\;}$3X+5CO2+19H2O可知,每個X中含有2個氮原子,是氮氣,氮氣的化學式為N2.故填:N2.
點評 本題主要考查節(jié)約用水、溶液、能量轉(zhuǎn)化及其化學方程式的書寫等方面的知識,書寫化學方程式時要注意四步,一是反應物和生成物的化學式要正確,二是遵循質(zhì)量守恒定律,三是寫上必要的條件,四是看是否有“↑”或“↓”.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤ | B. | ①②③④ | C. | ①②③⑤ | D. | ①②③④⑤ |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 檢查裝置氣密性,先把手掌緊貼容器外壁,再把導管伸入水中 | |
B. | 加熱時先對試管預熱,再對準藥品部位加熱 | |
C. | 裝配儀器時,先裝藥品,再檢查裝置氣密性 | |
D. | 收集氣體結束時,先熄滅酒精燈,再把導氣管移出水面 |
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