為了預(yù)防櫻桃在成熟期發(fā)生果實(shí)開(kāi)裂，果農(nóng)常施鉀肥．下列屬于鉀肥的是（　�。�
A、NH4NO3
B、CO（NH2）2
C、Ca（H2PO4）2
D、K2CO3
考點(diǎn)：常見(jiàn)化肥的種類和作用
專題：常見(jiàn)的鹽 化學(xué)肥料
分析：含有氮元素的肥料稱為氮肥，含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時(shí)含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥．
解答：解：A、NH4NO3中含有氮元素，屬于氮肥．
B、CO（NH2）2中含有氮元素，屬于氮肥．
C、Ca3（PO4）2中含有磷元素，屬于磷肥．
D、K2CO3中含有鉀元素，屬于鉀肥．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查化肥的分類方面的知識(shí)，解答時(shí)要分析化肥中含有哪些營(yíng)養(yǎng)元素，然后再根據(jù)化肥的分類方法確定化肥的種類．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)課外小組的同學(xué)，在實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽破損的無(wú)色溶液（如圖）．這瓶溶液是什么物質(zhì)？在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們首先提出假設(shè)并進(jìn)行了如下的探究活動(dòng)．請(qǐng)?jiān)诳瞻滋幫瓿上鄳?yīng)內(nèi)容．
【提出假設(shè)】
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】在試管中取少量黑色粉末二氧化錳，向其中滴入該無(wú)色溶液，立即產(chǎn)生大量氣泡．并放出大量的熱．
①反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
②【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】二氧化錳在此實(shí)驗(yàn)中起
 
作用．此氣體是
 
，該無(wú)色溶液是
 
，原假設(shè)成立．
③實(shí)驗(yàn)完畢，可利用過(guò)濾法回收剩余溶液中的二氧化錳粉末．在過(guò)濾過(guò)程中，需要下列儀器中的
 
．（填序號(hào)）
A．玻璃棒         B．酒精燈           C．天平          D．燒杯       E．漏斗．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小科發(fā)現(xiàn)暖水瓶中有一層淡黃色的水垢．據(jù)悉，該地區(qū)的水垢中除碳酸鈣外，無(wú)其它鹽類．他想探究還有沒(méi)有其它物質(zhì)，于是他收集水垢后經(jīng)低溫烘干進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：
（1）取2.5g水垢按圖中的A裝置高溫加熱充分反應(yīng)（已知CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑），產(chǎn)生的氣體依次通過(guò)B、C裝置，實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)C裝置中氫氧化鈉溶液增加了0.88g．
①寫(xiě)出C裝置中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)方程式
 
．
②B裝置中的濃硫酸是用來(lái)吸收反應(yīng)中產(chǎn)生的水蒸氣，這是利用了濃硫酸的
 
性．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明和小紅對(duì)市場(chǎng)上銷售的一種分袋包裝的蛋糕發(fā)生了興趣．因?yàn)榈案庋b在充滿氣體的小塑料袋內(nèi)，袋內(nèi)的氣體充得鼓鼓的，看上去好像一個(gè)小“枕頭”．他們認(rèn)為這種充氣包裝技術(shù)，主要是為了使食品能夠較長(zhǎng)時(shí)間地保鮮、保質(zhì)．那么，這是什么氣體呢？小紅猜想是氮?dú)�，小明猜想是二氧化碳�?br />（1）請(qǐng)你說(shuō)出小紅猜想是氮?dú)獾睦碛桑?div id="q04qygz" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（2）要驗(yàn)證小明的猜想是否正確，應(yīng)該用
 
檢驗(yàn)．
（3）作為食品填充氣必須具有的性質(zhì)是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是兩種化肥標(biāo)簽的一部分，請(qǐng)回答：
從標(biāo)簽上看，
（1）這種“尿素”和“碳酸氫銨”的含氮的質(zhì)量比為
 
．（最簡(jiǎn)整數(shù)比）
（2）從含氮量角度，69kg這種碳酸氫銨相當(dāng)于
 
kg這種尿素．
（3）國(guó)家質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定：市售尿素中CO（NH2）2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)在96%以上為達(dá)標(biāo)一級(jí)產(chǎn)品．請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明這批尿素可否按一級(jí)產(chǎn)品出售？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室中常用氯酸鉀受熱分解制取氧氣

（1）為組裝制氧發(fā)生裝置，請(qǐng)你從圖中選擇所需的儀器（填序號(hào)）
 
．
（2）寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程發(fā)現(xiàn)試管炸裂了，試分析其原因
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

點(diǎn)燃生日蠟燭時(shí)，看到五顏六色的蠟燭同時(shí)燃燒的美妙情景．對(duì)于“蠟燭燃燒”這一化學(xué)現(xiàn)象，你能提出哪些問(wèn)題？（至少提出三點(diǎn)有價(jià)值性的問(wèn)題）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在常溫下，鐵在干燥的空氣中
 
（填“難”或“易”）與氧氣結(jié)合，加熱到500℃時(shí)，鐵與氧氣反應(yīng)，得到
 
色的
 
（寫(xiě)產(chǎn)物的化學(xué)式），反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)用提取的精鹽配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.7%的氯化鈉溶液，請(qǐng)你參與完成：
①計(jì)算：氯化鈉的質(zhì)量為
 
g．
②稱量：用托盤(pán)天平稱量，氯化鈉應(yīng)放在
 
（填“左盤(pán)”或“右盤(pán)”）．
③溶解：用量筒來(lái)量取所需的水（水的密度為1g/cm3），量筒的規(guī)格是
 
（從下列中選用：10mL、25mL、50mL、100mL）．
④反思：若稱取的氯化鈉中含有水分，則所配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)
 
（填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”）．

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