在常溫下，鐵在干燥的空氣中
 
（填“難”或“易”）與氧氣結(jié)合，加熱到500℃時，鐵與氧氣反應，得到
 
色的
 
（寫產(chǎn)物的化學式），反應的化學方程式是
 
．
考點：金屬銹蝕的條件及其防護,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：金屬與金屬材料
分析：根據(jù)鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟空氣中的氧氣和水共同作用的結(jié)果；
解答：解：鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟空氣中的氧氣和水共同作用的結(jié)果，在常溫下，鐵在干燥的空氣中難與氧氣結(jié)合；加熱到500℃時，鐵與氧氣反應，得到黑色的
四氧化三鐵，其化學式為Fe3O4；反應的化學方程式是3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4．
故答案為：難；黑；Fe3O4；3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4．
點評：本題難度不大，掌握鐵銹蝕的條件、金屬的化學性質(zhì)、化學方程式的書寫方法是正確解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

水是生命的源泉，也是不可缺少的資源．
（1）生活中
 
可以使硬水軟化．
（2）某學校飲水處可以將自來水凈化為飲用水，其中處理步驟如圖甲所示：①對應的作用是
 
；③對應的作用是
 
．
（3）圖乙是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器，其中發(fā)生的主要反映是氯化鈉和水在通電條件下生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣，該反應的化學方程式為
 
．
（4）節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個公民應盡的責任和義務，下列做法與之不相符的是
 
．
A．合理施用農(nóng)藥、化肥  B．工業(yè)廢水直接排放  C．提倡使用無磷洗衣粉  D．洗菜、淘米的水用來澆花、沖廁所．

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科目：初中化學 來源： 題型：

為了預防櫻桃在成熟期發(fā)生果實開裂，果農(nóng)常施鉀肥．下列屬于鉀肥的是（　�。�
A、NH4NO3
B、CO（NH2）2
C、Ca（H2PO4）2
D、K2CO3

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科目：初中化學 來源： 題型：

醫(yī)生給病人輸液時，常用葡萄糖注射液．如圖是某葡萄糖注射液瓶子標簽的部分文字，根據(jù)下表回答下列問題：
（1）葡萄糖的化學式為C6H12O6，從它的化學式你能獲取什么信息（任寫一條）：
 

（2）注射液的溶質(zhì)是
 
．
（3）若注射液的密度近似為lg/mL，則溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室制取二氧化碳應選用的儀器是（　�。�
A、集氣瓶、錐形瓶、水槽、導氣管
B、長頸漏斗、集氣瓶、水槽、帶導管的橡皮塞
C、酒精燈、試管、集氣瓶、漏斗
D、廣口瓶、集氣瓶、長頸漏斗、帶導管的橡皮塞

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科目：初中化學 來源： 題型：

比較實驗室制取二氧化碳與用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣實驗，說法正確的是（　　）
A、氣體發(fā)生裝置可能相同
B、反應條件相同
C、氣體收集方法可能相同
D、反應基本類型相同

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科目：初中化學 來源： 題型：

某學習小組利用圖中儀器或裝置進行氣體制備，回答有關問題．

（1）寫出儀器a、b的名稱
 
，用裝置A制取氧氣的化學反應方程式為
 
．
（2）若要在實驗室制取二氧化碳氣體，其發(fā)生裝置可選用圖中的
 
（填序號）進行組裝，連接玻璃管和膠皮管的操作：先把玻璃管口
 
，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管內(nèi)．
（3）實驗室制取氧氣時若用向上排空氣法收集氧氣，驗滿的方法是：將
 
，若木條復燃證明氧氣已滿．手機氧氣時可用E裝置收集的原因是
 
．
（4）實驗室收集氧氣和二氧化碳都可用到的裝置是
 
（填序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

建設城市，市政府向市民征集到的下列措施中，你認為不可行的是（　�。�
A、使用清潔能源代替煤和石油
B、實施綠化工程，防治揚塵污染
C、分類回收垃圾，并露天焚燒
D、使用燃煤脫硫技術，防治SO2污染

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科目：初中化學 來源： 題型：

苯酚是醫(yī)院常用的消毒劑，其試劑瓶的標簽如圖，求：

（1）苯酚分子中C、H、O三種原子的個數(shù)比為
 
．
（2）苯酚中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為
 
．
（3）苯酚的相對分子質(zhì)量為
 
．
（4）計算苯酚中碳元素的質(zhì)量分數(shù)（寫出解題過程，計算結(jié)果保留至小數(shù)點后一位）．

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同步練習冊答案