【題目】已知一種氧原子，原子核內(nèi)含有8個(gè)質(zhì)子和10個(gè)中子，則該氧原子核外電子數(shù)為

A. 18 B. 10 C. 2 D. 8

【答案】D

【解析】因?yàn)樵佑稍雍撕秃送怆娮訕?gòu)成，其中原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成的；而原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)，由題意“一種氧原子，原子核外含有8個(gè)質(zhì)子和10個(gè)中子”，則知該氧原子核外電子數(shù)。
因?yàn)樵佑稍雍撕秃送怆娮訕?gòu)成，其中原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成的；而原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)，由題意“一種氧原子，原子核外含有8個(gè)質(zhì)子和10個(gè)中子”，則知該氧原子核外電子數(shù)為8。
故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）如何對(duì)B裝置進(jìn)行氣密性檢查？

你的方法是 。

（2）用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣，用C做發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是 。該反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。

（3）若用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣，發(fā)生的反應(yīng)文字表達(dá)式是 ，選用的發(fā)生裝置是 ，該裝置還缺點(diǎn)什么 ，其作用是 。

（4）裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從 （填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從 端通入。

（5）實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體，發(fā)生裝置可選擇 （填序號(hào)）。甲烷氣體一般采用裝置F進(jìn)行收集，收集滿后集氣瓶的放置方式如右圖所示，據(jù)此可推斷甲烷一定具備的物理性質(zhì)是： 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】 下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．實(shí)驗(yàn)用剩的藥品不能放回原試劑瓶

B．空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕?/span>

C．向試管中滴加液體,滴管應(yīng)垂懸試管口上方

D．造成空氣污染的主要?dú)怏w有COCO2和SO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是

A. 鎂與足量稀鹽酸反應(yīng)放熱，有氣泡產(chǎn)生，固體消失

B. 硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成二氧化硫

C. 稀鹽酸中滴入酚酞試液，溶液變?yōu)榧t色

D. 紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)對(duì)探究分子性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)（圖1）進(jìn)行了改進(jìn)（如圖2所示），試管丁、戊中各有一張每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的濾紙條，裝有適量濃氨水的小藥瓶固定在橡皮塞上，試管丁中小藥瓶上的瓶塞已塞緊，試管戊中的小藥瓶上無(wú)瓶塞．回答下列問(wèn)題：

（1）圖2與圖1的實(shí)驗(yàn)相比的優(yōu)點(diǎn)是：__________________（寫(xiě)一點(diǎn)即可）；

（2）燒杯B中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______________；圖2中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___________________；

（3）兩組實(shí)驗(yàn)的結(jié)論均是：_________________________；

（4）若將戊浸入冰水中，濾紙條___________（填“會(huì)”或“不會(huì)”）變紅．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣中體積分?jǐn)?shù)為21%的氣體是

A. 氧氣 B. 氮?dú)?/span> C. 二氧化碳 D. 稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列裝置，回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出編號(hào)所指儀器的名稱(chēng)：①__________；②__________．

（2）小李在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和另一種固體制取并用排空氣法收集氧氣，他選擇發(fā)生裝置是__________（填代號(hào)，下同），收集裝置是__________，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 ___．

（3）小紅在實(shí)驗(yàn)室中選用B裝置作為制取氧氣的發(fā)生裝置．在他們的實(shí)驗(yàn)中都用到了一種相同的固體藥品是_______（填化學(xué)式），在兩個(gè)反應(yīng)中它起_______作用。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于空氣各成分的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是

A. 空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%

B. 氦氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐

C. 二氧化碳在空氣中的含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng)，屬于空氣污染物

D. 空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反應(yīng)，又被稱(chēng)為“惰性氣體”

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，A、B、C、D、E、F分別表示六種物質(zhì)，A是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬，B物質(zhì)溶于水后其溶液為藍(lán)色，C是地殼中含量最高的金屬元素組成的單質(zhì)，D和E兩種物質(zhì)中不含相同種類(lèi)的元素，E會(huì)造成溫室效應(yīng)，“ ”或“ ”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)，“ ”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物和生成物已略去，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出D、E、F的化學(xué)式： D ______ E _________ F________

（2）寫(xiě)出B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式：

（3）寫(xiě)出D與足量C反應(yīng)的現(xiàn)象：_______________

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