加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀(KIO3),下圖是超市銷售的某種精制碘鹽標(biāo)簽上的部分文字說明.請回答下列問題:
(1)碘酸鉀(KIO3)中碘元素的化合價為________.
(2)如圖里“含碘量”中的碘是指________
A.碘酸鉀 B.碘元素
C.碘單質(zhì) D.碘分子
(3)碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素質(zhì)量比為________.
(4)碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________.(結(jié)果保留
至0.1%)
(5)每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量________mg.
(6)中國營養(yǎng)學(xué)會推薦:一個18歲的青年每天攝入碘元素的質(zhì)量相當(dāng)于0.253mg碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量.假設(shè)碘的來源僅靠這種加碘食鹽,則該青年每天攝入這種食鹽應(yīng)為________g.(結(jié)果保留至0.1)
(7)根據(jù)食用方法我們可以知道碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)是________.
(8)該精制碘鹽除了密封防潮保存外,還要將其放置在________.

解:(1)根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,可得碘酸鉀(KIO3)中碘元素的化合價為:(+1)+x+(-2)×3=0;則x=+5;
(2)“含碘量”中的碘是指碘元素;
(3)由化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比可知,碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素質(zhì)量比=39:127:(3×16)=39:127:48;
(4)由某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%可知,碘酸鉀(KIO3)中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ×100%=59.3%;
(5)每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量=500g×20mg/1000g=10mg;
(6)0.253mg碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量=0.253mg×59.3%=0.15mg,食鹽的質(zhì)量==7.5g;
氯化鈉的質(zhì)量進(jìn)行解答;
(7)需要避光、避熱,可推測碘酸鉀的一種化學(xué)性質(zhì)為:見光、受熱易分解;
(8)該精制碘鹽除了密封防潮保存外,還要將其放置在陰涼處.
故答案為:(1)+5;(2)B;(3)39:127:48;(4)59.3%;(5)10;(6)7.5;(7)見光、受熱易分解;(8)陰涼處.
分析:(1)根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)“含碘量”中的碘是指碘元素進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%,進(jìn)行解答;
(5)根據(jù)物質(zhì)中元素的質(zhì)量=該物質(zhì)質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行解答;
(6)根據(jù)0.253mg碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量求出氯化鈉的質(zhì)量進(jìn)行解答;
(7)根據(jù)碘酸鉀需要避光、避熱,可推測碘酸鉀的一種化學(xué)性質(zhì);
(8)根據(jù)碘酸鉀的性質(zhì)可知存放方法.
點評:本題考查學(xué)生對化合物中各元素質(zhì)量比與元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算方法的理解與應(yīng)用的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

碘元素對青少年智力發(fā)育影響很大,加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀(KIO3).圖是超市銷售的一種加碘鹽標(biāo)簽上的部分文字說明.請回答下列問題:
(1)碘酸鉀(KIO3)中鉀、碘、氧三種元素原子個數(shù)比為
1:1:3
1:1:3
,三種元素質(zhì)量比為
39:127:48
39:127:48

(2)碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
59.3%
59.3%
.(結(jié)果保留至0.1%)
(3)每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量
10
10
mg.
(4)根據(jù)食用注意事項我們可以知道碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)是:
受熱易分解
受熱易分解

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2011年3月,日本核電站泄漏事故備受關(guān)注,有謠言稱食用加碘鹽可以防核輻射,引發(fā)多個省市地區(qū)出現(xiàn)群眾搶購碘鹽現(xiàn)象.加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀(KIO3).如圖是超市銷售的一種加碘鹽標(biāo)簽上的部分文字說明. 請回答下列問題:
(1)碘酸鉀( KIO3 )的相對分子質(zhì)量
214
214

(2)碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素質(zhì)量比為
39:127:48
39:127:48

(3)每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量為
10
10
mg.
(4)中國營養(yǎng)學(xué)會推薦:一個18歲的青年每天攝入碘元素的質(zhì)量為0.15mg.假設(shè)碘的來源僅靠這種加碘食鹽,該青年每天應(yīng)攝入這種食鹽多少克.(寫出計算步驟)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

碘元素對青少年智力發(fā)育影響很大,加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀(KIO3).加碘鹽中的碘指的是碘
元素
元素
(填“單質(zhì)”、“元素”或“分子”);右圖所示為碘元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.請結(jié)合你所學(xué)的化學(xué)知識,填寫下列空白:
該原子在化學(xué)反應(yīng)中容易
得到
得到
(填“得到”或“失去”)電子,
形成離子的符號是
I-
I-
;保持單質(zhì)碘化學(xué)性質(zhì)的最小粒子符號為
I2
I2
;
如圖是超市銷售的一種加碘鹽標(biāo)簽上的部分文字說明.我們炒菜時,要等到菜快出鍋時才放碘鹽,這說明碘酸鉀可能具有的化學(xué)性質(zhì)是
受熱易分解
受熱易分解


計算:(1)碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素質(zhì)量比為
39:127:48
39:127:48

(2)碘酸鉀中碘元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
59.3%
59.3%
;(保留一位小數(shù),下同)
(3)每袋該食鹽中含碘酸鉀的質(zhì)量為
16.9mg
16.9mg

(4)中國營養(yǎng)學(xué)會推薦:一個18歲的青年每天攝入碘元素的質(zhì)量為0.15mg.假設(shè)碘的來源僅靠這種加碘食鹽,該青年每天攝入這種食鹽應(yīng)為
7.5
7.5
 g.(3、4兩小題要求寫出具體解題過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

碘元素對青少年智力發(fā)育影響很大,加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀(KIO3).如圖是超市銷售的一種加碘鹽標(biāo)簽上的部分文字說明.
請回答下列問題:
(1)食用“碘鹽”屬于
混合物
混合物
;(純凈物或混合物)
(2)每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量
10
10
mg.
(3)中國營養(yǎng)學(xué)會推薦:一個18歲的青年每天攝入碘元素的質(zhì)量為0.15mg.假設(shè)碘的來源僅靠這種加碘食鹽,該青年每天攝入這種食鹽應(yīng)為
7.5
7.5
 g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

碘元素對青少年智力發(fā)育影響很大,加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀(KIO3).圖是超市銷售的一種加碘鹽標(biāo)簽上的部分文字說明.請回答下列問題:
(1)碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素質(zhì)量比為
39:127:48
39:127:48

(2)每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量
10
10
mg.

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