按要求回答:
(1)如圖是安全火柴盒,當(dāng)火柴頭與摩擦面摩擦?xí)r,生熱點(diǎn)燃火柴頭上的可燃物,使火柴梗著火.
①寫出氯酸鉀分解的化學(xué)方程式:______
②寫出硫燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式:______.
(2)火柴頭上放 氯酸鉀和二氧化錳的目的是______.

解:(1)①氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO32KCl+3O2↑.
②硫燃燒生成二氧化硫,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:S+O2SO2
(2)在氯酸鉀分解的產(chǎn)生氧氣過程中,二氧化錳作催化劑,能加快反應(yīng)的速率,增加氧氣濃度,使火柴梗容易燃燒.
故答案為:(1)①2KClO32KCl+3O2↑;②S+O2SO2;(2)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下受熱產(chǎn)生氧氣,增加了氧氣濃度,使火柴梗容易燃燒.
分析:(1)①氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,寫出的化學(xué)方程式為即可.
②硫燃燒生成二氧化硫,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.
(2)根據(jù)在氯酸鉀分解的過程中,二氧化錳作催化劑,能加快反應(yīng)的速率進(jìn)行分析解答.
點(diǎn)評:本題難度不大,掌握實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理、化學(xué)方程式的書寫方法并能靈活運(yùn)用是解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

27、荷蘭科學(xué)家啟普發(fā)明的氣體發(fā)生裝置,它起到“隨時(shí)制隨時(shí)!钡淖饔,請按要求回答:
(1)如圖甲、乙,其中正在產(chǎn)生氣體的是

(2)寫出儀器的名稱a
長頸漏斗
c
試管


(3)最近北方的沙塵暴嚴(yán)重襲擊我市,對人們的生活造成一定的影響,所以政府提出“低碳活動(dòng)”,以減少二氧化碳的排放.從我做起的話,你該怎么做呢?
紙用雙面
.實(shí)驗(yàn)室若用丙制二氧化碳?xì)怏w,反應(yīng)的化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
.若收集了一定量氣體后夾緊b,c內(nèi)反應(yīng)物固體與液體無法分開,可能有哪些原因?
裝置漏氣、溶液中原溶質(zhì)消耗完了

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2005?松江區(qū)模擬)按要求回答:
(1)如圖是安全火柴盒,當(dāng)火柴頭與摩擦面摩擦?xí)r,生熱點(diǎn)燃火柴頭上的可燃物,使火柴梗著火.
①寫出氯酸鉀分解的化學(xué)方程式:
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

②寫出硫燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式:
S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2
S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2

(2)火柴頭上放 氯酸鉀和二氧化錳的目的是
氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下受熱產(chǎn)生氧氣,增加了氧氣濃度,使火柴梗容易燃燒
氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下受熱產(chǎn)生氧氣,增加了氧氣濃度,使火柴梗容易燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源:松江區(qū)模擬 題型:填空題

按要求回答:
(1)如圖是安全火柴盒,當(dāng)火柴頭與摩擦面摩擦?xí)r,生熱點(diǎn)燃火柴頭上的可燃物,使火柴梗著火.
①寫出氯酸鉀分解的化學(xué)方程式:______
②寫出硫燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式:______.
(2)火柴頭上放 氯酸鉀和二氧化錳的目的是______.
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科目:初中化學(xué) 來源:2010年上海市奉賢區(qū)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

(2009?奉賢區(qū)二模)荷蘭科學(xué)家啟普發(fā)明的氣體發(fā)生裝置,它起到“隨時(shí)制隨時(shí)!钡淖饔,請按要求回答:
(1)如圖甲、乙,其中正在產(chǎn)生氣體的是______.
(2)寫出儀器的名稱a______c______.

(3)最近北方的沙塵暴嚴(yán)重襲擊我市,對人們的生活造成一定的影響,所以政府提出“低碳活動(dòng)”,以減少二氧化碳的排放.從我做起的話,你該怎么做呢?______.實(shí)驗(yàn)室若用丙制二氧化碳?xì)怏w,反應(yīng)的化學(xué)方程式______.若收集了一定量氣體后夾緊b,c內(nèi)反應(yīng)物固體與液體無法分開,可能有哪些原因?______.

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