掌握化學(xué)實驗中常用儀器的特征和用途,有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究.請從如圖所示常見儀器圖示中,選擇恰當?shù)淖帜感蛱柼羁眨?/p>
(1)可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是_____;
(2)鎂條燃燒時,用來夾持鎂條的儀器是_____;
(3)取用粉末狀固體藥品用到的儀器是_____;
(4)吸取和滴加少量液體試劑的儀器是_____.
科目:初中化學(xué) 來源:寧夏回族自治區(qū)銀川市景博學(xué)校2018屆九年級下學(xué)期中考三;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列幾種常見飲料中,不含有機物的是
A. 農(nóng)夫山泉水 B. 牛奶 C. 蘋果汁 D. 啤酒
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省滕州市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
實驗室中的藥品常按物質(zhì)的性質(zhì)、類別等不同而有規(guī)律地放置。在做“酸的性質(zhì)”實驗時,實驗桌上部分藥品的擺放如下圖。某同學(xué)取用Na2CO3溶液后把它放回位置最好在
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省肥城市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:綜合題
自然界中的二氧化碳處于不停的循環(huán)過程中。
(1)下圖是大自然中碳循環(huán)的局部示意圖。
①上圖中,消耗二氧化碳的途徑是_____(填序號);
②海水能夠吸收大量的二氧化碳,吸收過程中發(fā)生的反應(yīng)之一是_______(用化學(xué)方程式表示)
(2)科學(xué)家設(shè)想利用太陽能加熱器“捕捉”空氣中過多的二氧化碳,然后再釋放出來并加以利用,工作原理如下圖:
①寫出步驟2中反應(yīng)的化學(xué)方程式_________
②下列有關(guān)這種設(shè)想的說法不正確的是______
A.充分利用太陽能 B.不需要能源 C.原理易得且可循環(huán)利用 D.可全天候使用
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省肥城市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列化學(xué)用語的使用及其表示的意義,不正確的是( )
A. 2HCl—兩個氯化氫分子
B. 4S—4個硫元素
C. Ca2+—一個鈣離子帶二個單位正電荷
D. CO2—一個二氧化碳分子中含有一個碳原子和兩個氧原子
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省武漢市青山區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題
用化學(xué)用語填寫下列各空:
(1)2個氫原子_____ (2)二氧化硫_____
(3)硅元素_____ (4)鈉離子_____
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省武漢市青山區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
空氣與人體呼出的氣體相比較,下列敘述正確的是( )
①氧氣的含量:空氣>呼出的氣體
②二氧化碳的含量:空氣<呼出的氣體
③水蒸氣的含量:空氣>呼出的氣體
A. ①② B. ①②③ C. ②③ D. ①③
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省鹽城市2018屆九年級下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
如下表格中所選藥品或方法不能達到實驗?zāi)康牡氖?
選項 | 實驗?zāi)康?/p> | 所選藥品或方法 |
A | 區(qū)分生石灰和碳酸鈣 | 分別加入適量的水 |
B | 除去 MgSO4 溶液中的硫酸 | 加入過量的氫氧化鎂 |
C | 鑒別 CO 和 CO2 | 分別通過灼熱的氧化銅 |
D | 除去氫氣中少量的 HCl 氣體 | 依次通過足量的 Na2CO3 溶液和濃硫酸 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省成都市高新區(qū)2018屆九年級下學(xué)期一次診斷性檢測化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
某固體粉末由Mg、MgO、Mg (OH)2中的一種或幾種組成。某化學(xué)小組為了探究該固體粉末的成分,設(shè)計如圖所示的裝置(固定裝置省略)。
(信息資料)(1))本實驗條件下,氫氣密度為0.09g/L。
(2)Mg,MgO,Mg(OH)2 均能與硫酸反應(yīng)
(3)MgSO4+2NaOH===Na2SO4+Mg(OH)2↓
(實驗過程)
步驟Ⅰ:檢查裝置氣密性,裝入藥品并連接儀器。
步驟Ⅱ:傾斜Y形管,使樣品充分反應(yīng),測的生成氣體的體積為55.6mL。
步驟Ⅲ:拆下裝置,往Y形管內(nèi)殘余液中加入氫氧化鈉溶液,至不再生成沉淀。經(jīng)過濾、洗滌和干燥后,稱得沉淀質(zhì)量為2.90g。
(回答問題)
(1)該套裝置氣密性的檢驗方法是____________________。
(2)用冷水浴的原因是___________
(3)①使樣品與硫酸充分反應(yīng)的正確操作是_________(填標號)。
A.硫酸溶液轉(zhuǎn)移到樣品中 B.樣品轉(zhuǎn)移到硫酸溶液中
②判斷樣品完全反應(yīng)的現(xiàn)象是___________________________。
③樣品與硫酸反應(yīng)中可能存在屬置換反應(yīng)的反應(yīng)方程式為___________
(4)根據(jù)實驗結(jié)果
①通過步驟Ⅱ推斷,樣品中一定含有的物質(zhì)是______________。步驟Ⅲ中有沉淀生成的方程式為MgSO4+2NaOH===Na2SO4+Mg(OH)2↓,經(jīng)計算,樣品中鎂元素的總質(zhì)量為_____________克 。
②結(jié)論:該樣品中的成分是________________________。
(反思)
(5)該化學(xué)小組同學(xué)經(jīng)過討論得出以下結(jié)論,正確的是_________(填標號)。
A.利用該實驗方案,能計算出樣品中各物質(zhì)的質(zhì)量
B.實驗前可通過樣品的質(zhì)量估算硫酸溶液的質(zhì)量,確保樣品完全反應(yīng)
C.僅稱量步驟Ⅱ中Y形管內(nèi)藥品減輕的質(zhì)量,即能計算出樣品中各物質(zhì)的質(zhì)量
(6)從該實驗中得出制取硫酸鎂的三種方法,得出這三個反應(yīng)中消耗等量等濃度的硫酸,生成的硫酸鎂質(zhì)量_______________(相等或不同)
(7)若本實驗中把硫酸換為濃鹽酸,你的看法是_________
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