某學!拔遗c化學”學習小組發(fā)現(xiàn),銅綠 [Cu2 (OH)2CO3] 受熱分解后,除生成CO2和水蒸氣外,試管中還有一些黑色粉末狀固體。于是他們就通過實驗探究分析黑色固體的組成,并驗證產(chǎn)生的氣體。請你參與一起分析探討:
(1) 試管中的黑色團體可能是炭粉, 也可能是氧化銅, 還可能是           
(2) 經(jīng)查閱資料可知炭粉不能與酸反應,也不溶于酸,而氧化銅則可與酸反應而溶解。于是他們先向試管中的黑色固體里加入一種溶液來檢驗黑色固體究竟是什么?你認為他們可加的溶液是                (填化學式)
(3) 具體分析如下:假如黑色固體是炭粉,應該看到的現(xiàn)象是                         ;如果發(fā)現(xiàn)                                       ,該黑色固體則是氧化銅;假如現(xiàn)象為                                         ,才證明第三種可能成立。
(4) 若用右圖裝置驗證兩種氣體生成物,

應將生成的混合氣體先通過            (填“A”或“B’’”)裝置,不然就會有影響,原因是                               。當將氣體通入裝置A進行驗證時,氣流應從         通入。
(1)炭粉和氧化銅的混合物   (1分)
(2)  H2SO(HCl、HNO3 也可)     (1分)
(3) 黑色固體不溶解,溶液呈無色;  (1分)  黑色固體完全溶解,溶液呈藍色;
(1分)   黑色固體部分溶解,溶液呈藍色。  (1分)
(4)  B(1分)    會干擾對混合氣體中水蒸氣的驗證 (1分)       a (1分)
:( 1)根據(jù)化學變化中元素的種類不變,進行猜想與假設.黑色物質可能的情況有三種:a、炭粉   b、氧化銅   c、炭粉和氧化銅的混合物.答案為:炭粉和氧化銅的混合物.
(2)根據(jù)炭粉和氧化銅的化學性質,可確定用稀酸來檢驗.稀酸可以是稀鹽酸、稀硫酸或稀硝酸.
故答案為:H2SO4(HCl、HNO3也可).
(3)因炭粉遇酸不溶解,氧化銅遇酸溶解,溶液變藍.
故答案為:黑色固體不溶解,溶液不變色;黑色固體完全溶解,溶液變藍色;黑色固體部分溶解,溶液變藍色.
(4)因CO2能使澄清的石灰水變渾濁,無水硫酸銅遇水蒸氣會變藍.又因氣體從石灰水中通過,會帶出水分,會干擾對混合氣體中水蒸氣的驗證.所以要先驗證水蒸氣,再驗證CO2
故答案為:B;會干擾對混合氣體中水蒸氣的驗證; a
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

設計方案可行,且化學方程式書寫正確的是 (     )                      
A.實驗室用稀硫酸與銅片反應制取氫氣:Cu+H2SO4CuSO4+H2
B.用鹽酸除去氫氧化鉀溶液中的碳酸鉀:K2CO3+2HCl2KCl+H2O+CO2
C.用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多癥:Al(OH)3+3HClAlCl3+3H2O
D.用稀硫酸除鐵銹:Fe2O3+H2SO4FeSO4+H2O

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(11分)實驗室有一瓶保管不當?shù)脑噭ㄈ鐖D),其殘缺的標簽中只剩下“Na”和“10%”字樣。已知它是無色液體,是初中化學常用的試劑。小強和小華很感興趣,決定對其成分進行探究。

[提出問題]這瓶試劑可能是什么溶液呢?
[交流討論]根據(jù)受損標簽的情況判斷,這瓶試劑不可能是__________。
A. 酸                          B. 堿                           C. 鹽
[查閱資料]
Ⅰ. 初中化學常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3。
Ⅱ. Na2CO3和NaHCO3溶液都呈堿性。
Ⅲ. 測定室溫(20℃)時,4種物質的溶解度的數(shù)據(jù)如下表所示。
物質
NaCl
NaOH
Na2CO3
NaHCO3
溶解度g
36
109
215
9.6
 
[得出結論]小華根據(jù)試劑瓶標注的溶質質量分數(shù)10%和上表中的溶解度的數(shù)據(jù)判斷,這瓶試劑不可能是_________。
[作出猜想]①可能是________溶液;②可能是Na2CO3溶液;③可能是NaCl。
[設計并實驗]
(1)小強用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液滴在pH試紙上,測得pH>7,這瓶試劑不可能是__________。
(2)小強為了檢驗該溶液是NaOH溶液還是Na2CO3溶液,他又進行了如下表所示實驗:
[探究實驗]
操作步驟
實驗現(xiàn)象
結論及化學方程式
取樣于試管中,滴加_____
產(chǎn)生大量的氣泡
猜想②正確
 
把產(chǎn)生的氣體通入    
 
 
        
相關的化學方程式是: 
          
[拓展與應用]請你選擇與小強不同的試劑,來鑒別NaOH溶液和Na2CO3溶液,你選擇__________溶液。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

通過學習,小明了解到隨意丟棄的廢電池對土壤除了造成汞、鎘等重金屬污染外,還可能會產(chǎn)生其它污染,為此他設計如下實驗進行探究:取某種廢棄電池的內(nèi)容物,加適量的水攪拌,過濾后取其濾液,將pH試紙直接浸人濾液中.測定其pH。依據(jù)上述事實完成下列問題:
(1)過濾操作中下列儀器不需要的是        (請選序號)。
①漏斗          ②燒杯         ③酒精燈         ④玻璃棒
(2)小明使用pH試紙的操作       (請選“規(guī)范”或“不規(guī)范”)。
(3)小明測得上述濾液的pH為9,此濾液呈       性。
(4)其實生活中的許多廢棄物也會對環(huán)境造成污染。請你提出一條對生活廢棄物處理的合理建議:                           。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(7分)氫氧化鈉溶液與稀硫酸發(fā)生中和反應時觀察不到明顯現(xiàn)象,為了確定其反應是否反生,某班同學設計了不同的實驗方案進行探究:
(1) 方案一:向裝有一定量氫氧化鈉溶液的燒杯中滴幾滴酚酞試液,不斷滴入稀硫酸,并用玻璃棒攪拌。如果實驗現(xiàn)象是________________就可以證明氫氧化鈉溶液與稀硫酸發(fā)生了化學反應;其反應的化學方程式為_______________________________;
(2)方案二:向裝有一定量稀硫酸的試管中滴加氫氧化鈉溶液,振蕩后再向其中滴加碳酸鈉溶液,如果有氣泡產(chǎn)生,則說明氫氧化鈉溶液與稀硫酸沒有發(fā)生化學反應。你認為方案二的結論正確嗎?___________(填“正確”或“不正確”),理由是: _____________________
(3)下列實驗方案中,能證明氫氧化鈉溶液與稀硫酸發(fā)生了反應的是_____________(填序號)。
A.用pH試紙測定氫氧化鈉溶液的pH,然后向其中滴加稀硫酸,pH逐漸減少,最終小于7
B.用溫度計測試氫氧化鈉溶液滴加稀硫酸前后的溫度,溫度明顯上升
C.向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸后再滴加硫酸銅溶液,有藍色沉淀生成

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

電鍍是金屬防銹的方法之一.某電鍍廠有三個分別給金屬表面鍍鋅、鍍銅、鍍銀的車間,每個車間電鍍液的溶質中只含有易溶的鋅鹽、銅鹽和銀鹽中的一種物質.現(xiàn)取三個車間的電鍍液于燒杯中,標為1、2、3號,某小組同學通過實驗對三種電鍍液中溶質成分進行探究.
[提出問題]三種電鍍液中溶質的成分是什么?
[探究實驗1]

[表達與交流]甲同學認為2號電鍍液中的溶質一定不是硫酸銅,你認為他的結論(1)  (填“正確”或“不正確”).
[探究實驗2]

[反思與評價]乙同學認為3號電鍍液中的溶質一定是硫酸鋅,請你對乙同學的結論給予評價(2)                                                                                                                                              
[探究實驗3]根據(jù)上述實驗,丙同學取少量的1號電鍍液與少量的2號電鍍液混合,立即出現(xiàn)有(3)  生成的明顯現(xiàn)象,由此小組同學確定了三種電鍍液中分別含有的溶質的成分.
解釋與結論:探究實驗3中發(fā)生反應的化學方程式為(4)            ,請幫助他們將三種電鍍液中溶質成分的化學式填寫在燒杯的標簽上(5).

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

(2012?江西)下列實驗方案合理的是
選項
實驗目的
所用試劑或方法
A
除去氧化鈣中碳酸鈣
加水溶解過濾蒸發(fā)
B
測定溶液的酸堿度
紫色石蕊試液
C
軟化硬水
煮沸
D
驗證鎂銅銀的金屬活動性
                  
 

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(8分)雨、雪在形成和降落過程中吸收、溶解了空氣中SO2及氮氧化物等物質,形成了pH小于5.6的降水稱為酸雨,請回答下列有關酸雨的問題:
(l)要測定某地采集到的雨水是否為酸雨,下列提供的試劑(試紙)中宜取用          
A.藍色石蕊試紙    B.紫色石蕊溶液   C.無色酚酞試劑   D.pH試紙
(2)已知 CO2的飽和溶液常溫下pH不小于 5.6。通?諝庵蠧O2的含量大于 SO2的含量,但人們反而將空氣中的 SO2認定為形成酸雨的主要原因之一。有同學想通過如圖的實驗尋找證據(jù),你認為下一步的實驗步驟是測定                ,只要出現(xiàn)              的實驗結果,就可認定SO2溶于水有形成酸雨的可能。

(3)已知SO2與 CO2有許多化學性質是相似的,亞硫酸鈣(CaSO3)是白色難溶于水但可溶于酸的固體。某同學向一酸雨樣品中滴加 CaCl2,溶液本觀察到有渾濁現(xiàn)象,繼續(xù)滴入NaOH溶液后即有白色沉淀產(chǎn)生。在以上實驗過程中,下列不可能發(fā)生的化學反應是            
A.SO2+CaCl2+H2O="=" CaSO3↓十2HCI
B.SO2+2NaOH==Na2SO3+H2O
C.Na2SO3+CaCl2= CaSO3↓+2NaCI
D.H2SO3+2NaOH= Na2SO3+2H2O

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

市售“管道通”能使堵塞的管道暢通。小華通過實驗對“管道通”中的物質成分進行了探究。
【提出問題】“管道通”中含有什么物質?
【查閱資料】(1)下水管里的淤積物主要為油污、食物殘渣、毛發(fā)等。
(2)氫氧化鈉是強堿,能去除油污、腐蝕毛發(fā)等,可用于疏通管道。
(3)鋁粉為銀灰色固體,鋁與酸、堿溶液都能反應放出氫氣,并放出大量熱。例如,鋁與鹽酸反應的化學方程式是                                          , 鋁與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式是2Al+2NaOH +2H2O====2NaAlO2 +3H2↑ 。
【猜想與驗證】小華打開一盒“管道通”,內(nèi)有一袋白色固體顆粒和一袋銀灰色粉末。
實驗操作
實驗現(xiàn)象
① 將幾粒白色固體顆粒放在表面皿上,放置一會兒
 
                                       
② 將幾粒白色固體顆粒放入盛有少量水的試管中,并用手觸摸試管外壁
 
                                        
③ 向操作②得到的溶液中放入一段羊毛線,加熱一段時間
羊毛線逐漸消失
猜想Ⅰ:白色固體顆粒為氫氧化鈉。
結論:白色固體顆粒為氫氧化鈉。
猜想Ⅱ:銀灰色粉末為鋁粉。
實驗操作
實驗現(xiàn)象
①按照下圖安裝兩套裝置

 
②向兩套裝置的試管1中分別依次加入銀灰色粉末和稀鹽酸、銀灰色粉末和      
都產(chǎn)生無色氣體,試管1外壁溫度明顯升高
③待導管口有氣泡均勻持續(xù)冒出時,收集一試管氣體,驗純(兩套裝置操作相同)
驗純時的操作和現(xiàn)象:
                                        
④在導管口點燃氣體(兩套裝置操作相同)
都產(chǎn)生淡藍色火焰
結論:銀灰色粉末為鋁粉。
【交流與反思】(1)老師告訴小華,氫氧化鉀和氫氧化鈉的性質非常相似。因此,要確認猜想Ⅰ是否正確,還需要學習如何檢驗鈉元素的存在。
(2)使用管道通時,先將其中銀灰色粉末添加于被堵塞的管道中,然后再加入白色固體顆粒,倒入一杯水后立即堵上管道口,管道內(nèi)迅速發(fā)生反應。請寫出一個使用“管道通”時的注意事項:
                                                。

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