4．當(dāng)今世界的三大化石燃料是煤、石油和天然氣．

分析 根據(jù)當(dāng)今世界上最主要的三大化石燃料的種類，進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：煤、石油、天然氣當(dāng)今世界上最重要的三大化石燃料，它們都是不可再生能源．
故答案為：煤、石油、天然氣．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，了解當(dāng)今世界上三大化石燃料的種類即可正確解答本題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．實(shí)驗(yàn)是實(shí)現(xiàn)科學(xué)探究的重要途徑．請(qǐng)回答以下有關(guān)問題：

（1）若選擇A、F組合一套裝置制取了某氣體，請(qǐng)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原理是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；當(dāng)用C裝置收集二氧化碳時(shí)，氣體從a管進(jìn)入；制取二氧化碳不選用碳酸鈉粉末和稀鹽酸的原因　是反應(yīng)太快，不利于控制．
（3）B和G均為固液常溫型的發(fā)生裝置．
①如何檢查B裝置的氣密性？將導(dǎo)管用彈簧夾夾住，通過長頸漏斗向錐形瓶內(nèi)倒水，形成一段液柱，一段時(shí)間后液柱不下降則氣密性良好
②G與B比較，G的主要優(yōu)點(diǎn)是什么？能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
（4）若用金屬與酸溶液反應(yīng)來制取氫氣，應(yīng)選擇一套實(shí)驗(yàn)裝置為G．
（5）實(shí)驗(yàn)室將20g不純的鋅粒（雜質(zhì)不參與反應(yīng)）放于燒杯中，向其中加入100g稀硫酸溶液，兩者恰好完全反應(yīng)，測(cè)得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為119.6g（不包含燒杯的質(zhì)量）．試計(jì)算該反應(yīng)中生成硫酸鋅的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．研究一個(gè)自然現(xiàn)象或社會(huì)現(xiàn)象常常需要科學(xué)參與，但各科學(xué)有所測(cè)量，下列課題屬于化學(xué)研究范疇的是（　　）
A．銀行的利率變化B．神舟五號(hào)飛船在太空中軌道變化
C．禽流感的病因D．超導(dǎo)材料的研制

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．如圖所示是小明在化學(xué)課上提純粗鹽的實(shí)驗(yàn)操作示意圖：

（1）儀器a的名稱鐵架臺(tái)；
（2）操作A中兩個(gè)托盤各放一張干凈的大小相同的紙片，其作用是防止腐蝕托盤；
（3）操作B中還需要用到的儀器是膠頭滴管；
（4）操作C中，倒入液體時(shí)液面要低于濾紙邊緣主要是為了防止C （填序號(hào)）
A．過濾速度慢    B濾紙破損     C雜質(zhì)未經(jīng)過濾就進(jìn)入濾液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．如圖表示物質(zhì)組成的微觀示意圖，表示混合物的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

9．下列化學(xué)方程式書寫正確的是（　�。�
A．鎂帶燃燒  2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO
B．雙氧水制氧氣   H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$H2↑+O2↑
C．C 和CO2反應(yīng) CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO
D．CO還原CuO  CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．我校某班同學(xué)想探究紅磚粉末是否也可作為過氧化氫分解的催化劑．請(qǐng)你一起參與他們的探究過程，并填寫下列空白：
（1）[提出問題]紅磚粉末能不能做過氧化氫分解的催化劑呢？
（2）[猜    想]紅磚粉末能做過氧化氫分解的催化劑．
（3）[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)一：在一只裝有過氧化氫的試管，將帶火星的木條伸入試管中，現(xiàn)象：木條不復(fù)燃
實(shí)驗(yàn)二：在另一只裝有過氧化氫的試管中加入紅磚粉末，然后將帶火星的木條伸入試管中，現(xiàn)象：木條復(fù)燃
（4）[結(jié)論]紅磚粉末能加快過氧化氫的分解速率，故紅磚粉末能做過氧化氫的催化劑．寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;紅磚粉\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（5）[討論與反思]有同學(xué)認(rèn)為：僅憑上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)還不能證明紅磚粉末能做過氧化氫的催化劑，還需要增加一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)三：[實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯探究紅磚粉末反應(yīng)前后質(zhì)量是否不變．
[實(shí)驗(yàn)步驟]①準(zhǔn)確稱量紅磚粉末的質(zhì)量  ②完成實(shí)驗(yàn)二  ③待反應(yīng)結(jié)束，將實(shí)驗(yàn)二試管中的物質(zhì)進(jìn)行過濾、洗滌、干燥、稱量紅磚粉末的質(zhì)量  ④對(duì)比反應(yīng)前后紅磚粉末的質(zhì)量．
[分    析]如果紅磚粉末反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則說明紅磚粉末可以作為過氧化氫的催化劑．
但也有同學(xué)認(rèn)為：要證明猜想，上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)還是不夠，還需要再補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：你認(rèn)為還需要探究：實(shí)驗(yàn)中得到的紅磚粉末能否繼續(xù)使雙氧水催化分解．
（6）該興趣小組又做了比較紅磚粉與二氧化錳催化效果那個(gè)更好的探究，實(shí)驗(yàn)步驟是常溫下，取兩份5mL5%的過氧化氫溶液分別加入0.2g的MnO2粉末和紅磚粉粉末（或?qū)戭w粒大小相同的MnO2和紅磚粉），（控制2個(gè)變量）比較冒泡速率（或相同時(shí)間收集氧氣體積或收集等體積氧氣所需的時(shí)間），可能的現(xiàn)象及結(jié)論是加入二氧化錳的過氧化氫溶液中產(chǎn)生氣泡的速率快，則相同條件下，用MnO2的催化效果比紅磚粉好．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．向Mg（NO3）2和Cu（NO3）的混合物溶液中加入過量的Zn粉，充分反應(yīng)后過濾，濾紙上的物質(zhì)為（　�。�
A．CuB．MgC．Zn、CuD．Mg、Zn、Cu

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．現(xiàn)有①液氧②液態(tài)空氣③冰水共存物④二氧化錳⑤食鹽水⑥氯酸鉀⑦過氧化氫溶液⑧水銀⑨氨氣
其中屬于混合物的有（填序號(hào)）②、⑤、⑦．
屬于化合物的有（填序號(hào)）③、④、⑥、⑨．

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