Question

某�；瘜W興趣小組的同學根據(jù)實驗室提供的儀器和藥品，在老師的指導下從如圖1中選擇裝置進行了氧氣的制備實驗．

（1）寫出圖中儀器a、b的名稱：a

 

b

 

．
（2）甲同學從圖中選擇A、E裝置的組合制取氧氣，反應(yīng)的化學方程式為：

 

．在用膠皮管連接裝置A和E中的玻璃導管時，應(yīng)先把玻璃管口

 

，然后稍稍用力把玻璃管插入膠皮管．
（3）乙同學從圖中選擇

 

發(fā)生裝置制取二氧化碳，其反應(yīng)的化學方程式是：

 

（4）利用如圖2所示裝置來驗證二氧化碳氣體的性質(zhì)，要證明二氧化碳氣體與氫氧化鈉能夠發(fā)生反應(yīng)，加入試劑的順序是

 

，氣球的變化是

 

．

Answer 1

考點：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,儀器的裝配或連接,實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實驗室制法,堿的化學性質(zhì),書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式

專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化

分析：（1）要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法；
（2）高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣； 為了便于連接橡皮管和玻璃管，應(yīng)該先把玻璃管口潤濕；
（3）實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)不需要加熱，大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣，能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳；
（4）氫氧化鈉能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳．

解答：解：（1）a是錐形瓶，常用作反應(yīng)容器；b是分液漏斗，通過分液漏斗可以向反應(yīng)容器中注入液體藥品．
故填：錐形瓶；分液漏斗．
（2）A裝置中的試管口有一團棉花，應(yīng)該是利用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學方程式為：2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
在用膠皮管連接裝置A和E中的玻璃導管時，應(yīng)先把玻璃管口用水潤濕，然后稍稍用力把玻璃管插入膠皮管．
故填：2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；用水潤濕．
（3）碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)不需要加熱，應(yīng)該用B裝置作為發(fā)生裝置，反應(yīng)的化學方程式為：CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
故填：B；CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
（4）要證明二氧化碳氣體與氫氧化鈉能夠發(fā)生反應(yīng)，加入試劑的順序是先加入氫氧化鈉溶液，后加入鹽酸，氣球的變化是氣球先膨脹，后縮�。�
故填：先加入氫氧化鈉溶液，后加入鹽酸；氣球先膨脹，后縮�。�

點評：合理設(shè)計實驗，科學地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結(jié)論的前提，因此要學會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗，為學好化學知識奠定基礎(chǔ)．