小華要用托盤天平稱取5.6g氯化鈉，稱量過程中發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn)，接下來他應(yīng)進(jìn)行的操作是（　　）
A、調(diào)節(jié)平衡螺母B、移動(dòng)游碼
C、加藥品D、減少藥品
考點(diǎn)：稱量器-托盤天平
專題：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：根據(jù)天平的使用“左物右碼”規(guī)則，稱量氯化鈉過程中發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn)，說明左側(cè)氯化鈉質(zhì)量不足；據(jù)此判斷下一步所應(yīng)進(jìn)行的操作；
解答：解：在稱量氯化鈉過程中發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn)，根據(jù)天平的使用“左物右碼”規(guī)則，說明左側(cè)氯化鈉質(zhì)量不足，應(yīng)繼續(xù)在左盤增加氯化鈉；
故選C
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了固體藥品的稱量方法，難度不大
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某校實(shí)驗(yàn)室在搬遷時(shí)，不慎把三瓶無色溶液的標(biāo)簽損壞了，它們是氯化鋇、碳酸鈉和稀鹽酸．甲、乙、丙三同學(xué)各選用了一種不同的試劑對(duì)它們進(jìn)行鑒別，都是一次成功．試推出他們?nèi)齻�(gè)人各選用了什么試劑，寫出試劑名稱．
（1）甲同學(xué)選用的是
 
；（2）乙同學(xué)選用的是
 
；（3）丙同學(xué)選用的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫化學(xué)式．
（1）（氧氣、氮?dú)�、氫氣）、（碳、硫、磷）、（鐵、銅、鎂）、（氦氣、氖氣、氬氣）
 

（2）化合物的化學(xué)式：
氧化鐵
 
氯化亞鐵
 
 氯化鋁
 
 氫氧化鋇
 
氫氧化鐵
 

氫氧化銅
 
氨水
 
硝酸銀
 
硝酸銅
 
硫酸銅
 
硫酸亞鐵
 
硫酸鐵
 
 硫酸銨
 
碳酸鈉
 
碳酸鈣
 
 尿素
 
 醋酸
 
酒精
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

容易生水垢的水溶解了可溶性鈣、鎂化合物較多，叫
 
水，這種水經(jīng)過物理或化學(xué)方法轉(zhuǎn)化成含可溶性鈣、鎂化合物較少的
 
水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請(qǐng)用微粒的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象
（1）在酒廠附近能聞到酒的香氣．
（2）氣體比固體容易被壓縮．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法中，正確的是（　�。�
A、過濾操作可以除去水中的可溶性雜質(zhì)
B、蒸餾水是凈化程度較高的水
C、鍋爐用硬水也沒有危險(xiǎn)
D、活性炭可以吸附水中的所有雜質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某研究性學(xué)習(xí)小組為了測(cè)定某礦山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取來了一些礦石樣品，并取稀鹽酸200g，平均分成4份，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下：（雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)）
實(shí)　驗(yàn)1234
加入樣品的質(zhì)量/g5101520
生成CO2的質(zhì)量/g1.763.524.4m
（1）哪次反應(yīng)中礦石有剩余？
 

（2）表格中m的數(shù)值是
 
．
（2）試計(jì)算這種樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化，前者屬于物理變化，后者屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、水結(jié)冰  冰融化
B、酒精揮發(fā)  酒精燃燒
C、鐵生銹  鐵熔化
D、雞蛋變臭  雞蛋煮熟

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在托盤天平的兩端各放一只燒杯，調(diào)節(jié)天平平衡，在兩只燒杯中分別加入相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸（左）和稀硫酸（右），然后在右盤加入鋅粉，在左盤加入鐵粉，金屬質(zhì)量相等，當(dāng)鐵粉完全反應(yīng)后，天平指針將（　�。�
A、偏左B、偏右
C、居中D、條件不充分，無法確定

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同步練習(xí)冊(cè)答案