A. | 塑料、合成纖維、合成橡膠的使用,對人類“有百利而無一害” | |
B. | 利用化學(xué)方法可以把石油轉(zhuǎn)化成藥物,用來救治人類諸多疾病 | |
C. | 推廣摩拜單車,解決城市出行“最后一公里”難題,踐行低碳生活 | |
D. | 圖書檔案起火時,首選液態(tài)CO2滅火器滅火,且人不能在室內(nèi)久留 |
分析 A、根據(jù)合成材料的使用是有限制的進行解答;
B、根據(jù)化學(xué)能研制出新的物質(zhì),所以化學(xué)可以為人類戰(zhàn)勝疾病提供必要的藥物保證解答;
C、根據(jù)摩拜單車的入駐解決了市民出行“最后一公里”的問題,減少了私家車的使用解答;
D、根據(jù)圖書檔案屬于貴重物品,用液態(tài)二氧化碳滅火時,液態(tài)二氧化碳馬上變成氣體不殘留任何殘留物解答.
解答 解:
A、合成材料的使用是有限制的,如聚氯乙烯塑料有毒,不能用于盛放食品.故錯誤;
B、化學(xué)能研制出新的物質(zhì),所以化學(xué)可以為人類戰(zhàn)勝疾病提供必要的藥物保證,故正確;
C、摩拜單車的入駐解決了市民出行“最后一公里”的問題,減少了私家車的使用,可以節(jié)約能源,減少二氧化碳的排放,踐行低碳生活,故正確;
D、用水給圖書檔案滅火,會對圖書檔案造成損壞;圖書檔案發(fā)生火災(zāi)時,可用液態(tài)二氧化碳滅火器滅火,液態(tài)二氧化碳滅火時,液態(tài)二氧化碳馬上變成氣體不殘留任何殘留物,可以更好地保護圖書檔案.此滅火方法既考慮了滅火又考慮到保護圖書檔案資料,故正確;
答案:A
點評 了解化學(xué)研究的歷史和成就,有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,培養(yǎng)社會責(zé)任感,符合新課程標(biāo)準(zhǔn)三維目標(biāo)的要求,反映中考的方向.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
石蕊試液 | 氯化鋇溶液 | |
甲車間 | 變藍色 | 產(chǎn)生白色沉淀 |
乙車間 | 變紅色 | 無明顯現(xiàn)象 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)前后鋰元素的化合價發(fā)生了變化 | |
B. | LiMnO2中有兩種金屬元素 | |
C. | MnO2在反應(yīng)中是催化劑 | |
D. | 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 排水法 | B. | 排四氯化碳法 | C. | 向上排空氣法 | D. | 向下排空氣法 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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