參加野外生存訓(xùn)練的隊(duì)員用下列幾個(gè)步驟將河水轉(zhuǎn)化為可飲用水,以下處理過程順序合理的是 ①化學(xué)沉降(用明礬) ②消毒殺菌 ③自然沉降 ④加熱煮沸
A. ③①②④ B. ③②①④ C. ③①④② D. ①③④②
A 【解析】?jī)艋畷r(shí),先通過自然沉降使較大的顆粒沉淀,再通過化學(xué)沉降使較小的顆粒沉淀,通過過濾把沉淀除去,再用漂白粉對(duì)水進(jìn)行消毒,最后通過加熱煮沸再次進(jìn)行消毒,并且把部分鈣離子、鎂離子除去。故選A。年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省恩施州利川市蘇馬蕩教育集團(tuán)2018屆九年級(jí)中考模擬(一)化學(xué)試卷 題型:填空題
下表為第三周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。回答下列問題:
(1)在第三周期中,各種元素的原子結(jié)構(gòu)的共同之處是________;
(2)在第三周期中,元素類型的變化情況是:從左至右由金屬元素過渡到非金屬元素,并以________元素結(jié)尾。
(3)寫出核外電子排布與氬原子相同的陰離子符號(hào):_________。
(4)寫出含有鋁元素的常見氧化物、堿、鹽的化學(xué)式各一個(gè):
物質(zhì)的類別 | 氧化物 | 堿 | 硝酸鹽 |
物質(zhì)的化學(xué)式 | ________ | _________ | _________ |
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省德州市德城區(qū)2018屆九年級(jí)第一次練兵考試化學(xué)試卷 題型:單選題
用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),將裝置傾斜,使管①、②中藥品接觸,觀察到氣球鼓起,一段時(shí)間后又恢復(fù)原狀。下列藥品符合該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的是
A. 鎂條和稀鹽酸
B. 大理石和稀鹽酸
C. 二氧化錳和過氧化氫溶液
D. 生石灰和水
D 【解析】A、鎂與鹽酸反應(yīng)生成氫氣,裝置內(nèi)的壓強(qiáng)增大,氣球始終處于膨脹狀態(tài),不符合題意;B、大理石與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,裝置內(nèi)的壓強(qiáng)增大,氣球始終處于膨脹狀態(tài),不符合題意; C、過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下生成氧氣,裝置內(nèi)的壓強(qiáng)增大,氣球始終處于膨脹狀態(tài),不符合題意;D、生石灰與水反應(yīng)放出熱量,所以氣球鼓起,一段時(shí)間后溫度又恢復(fù)原狀,氣球縮小恢復(fù)至原狀,符合題意;故選D。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:山東省德州市2018屆九年級(jí)第一次練兵考試化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
某些銅制品在空氣中久置,表面生成綠色的銅銹(又稱銅綠)。某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探究銅銹的組成和銅生銹的條件。
I.探究銅銹的組成
【查閱資料】① 銅銹受熱易分解 ② 硫酸銅粉末遇水由白色變?yōu)樗{(lán)色
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】 小組同學(xué)從銅器上取下適量的干燥銅銹,按圖所示裝置實(shí)驗(yàn)(部分夾持裝置已略去)。觀察到B中白色粉末變?yōu)樗{(lán)色,C中澄清石灰水變渾濁。
【解釋與結(jié)論】(1)C中反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。
(2)依據(jù)以上現(xiàn)象分析,銅銹中一定含有的元素:Cu和______。
II.探究銅生銹的條件
【提出猜想】根據(jù)銅銹的組成推測(cè),銅生銹可能與CO2、H2O和O2有關(guān)。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)取直徑、長(zhǎng)度均相同的銅絲,并打磨光亮。設(shè)計(jì)了如下圖所示的5個(gè)實(shí)驗(yàn)并持續(xù)觀察。
編號(hào) | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
實(shí)驗(yàn) | |||||
現(xiàn)象 | 無明顯現(xiàn)象 | 無明顯現(xiàn)象 | 銅絲表面 有綠色物質(zhì) | 無明顯現(xiàn)象 | 無明顯現(xiàn)象 |
【解釋與結(jié)論】
(3)實(shí)驗(yàn)中使用“經(jīng)煮沸迅速冷卻的蒸餾水”,其目的是______。
(4)得出“銅生銹一定與CO2有關(guān)”的結(jié)論,依據(jù)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是______(填編號(hào))。
(5)對(duì)比實(shí)驗(yàn)②和③,得出的結(jié)論是______。
(6)為驗(yàn)證猜想,請(qǐng)?jiān)趫D中將實(shí)驗(yàn)⑤補(bǔ)充完整。______
(7)由上述實(shí)驗(yàn)可推知,銅生銹的條件是______。
【反思與應(yīng)用】
(8)結(jié)合上述實(shí)驗(yàn),你對(duì)保存銅制品的建議是______。
CO2 + Ca(OH)2 === CaCO3↓ + H2O C、H、O 除去水中溶解的O2 ①和③ 銅生銹與O2有關(guān) 銅與H2O、O2、CO2同時(shí)接觸 保持銅制品表面干燥 【解析】(1)根據(jù)二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣和水解答;(2)根據(jù)題中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析解答;(3)根據(jù)蒸餾除去水中的氧氣分析解答;(4) (5) (6) (7)根據(jù)對(duì)比試驗(yàn)分析解答; (8)根據(jù)防止金屬生銹的方法分析解...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:山東省德州市2018屆九年級(jí)第一次練兵考試化學(xué)試卷 題型:單選題
用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),將裝置傾斜,使管①、②中藥品接觸,觀察到氣球鼓起,一段時(shí)間后又恢復(fù)原狀。下列藥品符合該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的是
A. 鎂條和稀鹽酸
B. 大理石和稀鹽酸
C. 二氧化錳和過氧化氫溶液
D. 生石灰和水
D 【解析】A、鎂與鹽酸反應(yīng)生成氫氣,裝置內(nèi)的壓強(qiáng)增大,氣球始終處于膨脹狀態(tài),不符合題意;B、大理石與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,裝置內(nèi)的壓強(qiáng)增大,氣球始終處于膨脹狀態(tài),不符合題意; C、過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下生成氧氣,裝置內(nèi)的壓強(qiáng)增大,氣球始終處于膨脹狀態(tài),不符合題意;D、生石灰與水反應(yīng)放出熱量,所以氣球鼓起,一段時(shí)間后溫度又恢復(fù)原狀,氣球縮小恢復(fù)至原狀,符合題意;故選D。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:山東省德州市2018屆九年級(jí)第一次練兵考試化學(xué)試卷 題型:單選題
野炊時(shí),小華發(fā)現(xiàn)篝火的火焰很小,于是他將木柴架空一些,這樣做的目的是
A. 使木柴與空氣充分接觸 B. 升高木柴的溫度
C. 降低木柴的著火點(diǎn) D. 方便添加木柴
A 【解析】試題分析:篝火的火焰很小,于是將木柴架空了一些,這樣做主要是為了使木柴與空氣充分接觸。故選A.查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:四川省綿陽市安州區(qū)2018屆九年級(jí)下學(xué)期二診化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
雙氧水常用于消毒、漂白等,它是過氧化氫(H2O2)的水溶液。含過氧化氫30%的溶液以二氧化錳為催化劑可迅速分解出氧氣,F(xiàn)欲制干燥而又純凈的氧氣,可采用如右圖裝置:裝置A中,錐形瓶?jī)?nèi)盛的是二氧化錳,分液漏斗內(nèi)盛的是30%的過氧化氫溶液。
①寫出過氧化氫制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式______,裝置B中的藥品是______,作用是_____。
②裝置C可用來檢驗(yàn)氧氣是否干燥,則其中的藥品是______,證明氧氣已干燥的現(xiàn)象是_____。
③裝置D中氧氣是否集滿的檢驗(yàn)方法是___________。
2H2O22H2O+O2↑ , 濃H2SO4; 除去氧氣中的水,干燥作用 無水硫酸銅; 干燥管中藥品不變藍(lán)色 將帶火星的小木條放在集氣瓶口,觀察木條是否復(fù)燃 【解析】(1)過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下反應(yīng)生成水和氧氣,反應(yīng)方程式為2H2O22H2O+O2↑;裝置B起干燥作用,瓶?jī)?nèi)裝的是濃硫酸;可以除去氧氣中的水; (2)檢驗(yàn)水分用無水硫酸銅,當(dāng)無水硫酸銅不變?yōu)樗{(lán)色,說明氧氣是干燥...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省南京市玄武區(qū)2017-2018學(xué)年度九年級(jí)化學(xué)一;瘜W(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
溶液在生產(chǎn)、生活和實(shí)驗(yàn)中起著十分重要的作用。請(qǐng)回答下列問題:
(1)井水中通常含有較多的 ______________, 屬于硬水。取等量的井水和蒸餾水,向其中加入______________充分振 蕩,可以檢驗(yàn)出井水和蒸餾水。
(2)t1℃時(shí),將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛 100g 水的兩個(gè)燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖 1 所示, 硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖 2 所示。
I.燒杯①的溶質(zhì)是 ______________(填名稱);將圖 1 中兩燒杯內(nèi)的物質(zhì)溫度升高到 t2℃(不考慮水的蒸發(fā)),充分?jǐn)嚢?后兩燒杯內(nèi)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______________(選填:相等、不相等、無法確定)。
II.要除去 KNO3 固體中混有的少量 KCl 的實(shí)驗(yàn)操作是:加適量水溶解→加熱得到熱飽和溶液___________→過濾→ 洗滌→干燥。
(3)水是一種常用的溶劑,下列各組固體物質(zhì)能用水鑒別的是______________(填字母)。
A.氫氧化鈉和硝酸銨 B.碘和高錳酸鉀
C.碳酸鈣和氯化鈣 D.氯化鈉和硫酸鈉
(4)用濃硫酸配制 10%稀硫酸時(shí),不需要用到的儀器 ______________(填字母)。
A.托盤天平 B.膠頭滴管 C.漏斗 D.量筒
可溶性鈣鎂化合物; 肥皂水; 氯化鉀; 相等; 降溫結(jié)晶; ABC; AC 【解析】(1)硬水中含有較多的鈣、鎂離子,由于硬水遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫少,軟水遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫多,所以,我們可以用肥皂水來檢驗(yàn)井水是軟水還是硬水。 (2)I.t1℃時(shí),燒杯①中溶質(zhì)全部溶解,因?yàn)樵谠摐囟认,氯化鉀的溶解度大于硝酸鉀,溶質(zhì)是氯化鉀;t2℃時(shí)兩種物質(zhì)的溶解度相等,升溫到t2時(shí),兩種物質(zhì)都完全溶解形成...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:安徽省蕪湖市2017年九年級(jí)化學(xué)競(jìng)賽試卷 題型:單選題
四種元素的粒子Xa+、Yb+、Zc-、Rd-,都具有相同的電子層結(jié)構(gòu)。已知a>b,c>d,則它們核電荷數(shù)的大小關(guān)系是 ( )
A. X>Y>R>Z B. Z>Y>X>R C. X>Y>Z>R D. Y>X>Z>R
A 【解析】Xa+、Yb+、Zc-、Rd-四種離子的電子層結(jié)構(gòu)相同,說明這四種離子核外電子數(shù)相等,這四種離子核外電子數(shù)=X-a=Y-b=Z+c=R+d,且a>b,c>d,所以它們的核電荷數(shù)的大小關(guān)系為Y>X>R>Z。故選A。查看答案和解析>>
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