Question

根據(jù)如圖1裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題．

（1）請寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：①

 

；    ②

 

．
（2）實驗室制取氧氣時，最簡便的發(fā)生裝置選用

 

 （填編號）；裝藥品前應(yīng)先

 

；實驗完畢后，欲分離混合物中的二氧化錳應(yīng)采用的實驗操作是

 

．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，裝置還需做的一點改動是

 

，如用F裝置收集氧氣，則O₂應(yīng)從導(dǎo)管口

 

通入．寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式

 

．
（4）如用C裝置收集O₂，檢驗O₂是否收集滿的方法是

 

．
（5）甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實驗室制取并收集純度較高的甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是

 

．
（6）小紅用家里的小針筒和廢藥瓶組裝成一套微型裝置（如圖2所示）
替代裝置B，得到老師的表揚，用該裝置做實驗的優(yōu)點是

 

 （填序號）．
①節(jié)約藥品用量               ②能完全消除廢液排放
③能控制液體的滴加速度       ④產(chǎn)生的氣體不含任何雜質(zhì)．

Answer 1

考點：氧氣的制取裝置,過濾的原理、方法及其應(yīng)用,氧氣的收集方法,氧氣的檢驗和驗滿,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化

分析：（1）依據(jù)實驗室常用儀器的認(rèn)識解決此題．
（2）如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱；實驗裝置組裝后首先應(yīng)檢查裝置的氣密性，因為二氧化錳不溶于水，因此可以用過濾的方法分離；
（3）用高錳酸鉀制取氧氣時，為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管口，應(yīng)在試管口加一團棉花，根據(jù)反應(yīng)寫出反應(yīng)的方程式；
（4）據(jù)氧氣驗滿的方法解答；
（5）發(fā)生裝置的選擇要看反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件；收集裝置的選擇要看氣體的密度和溶解性；
（6）裝置改進(jìn)后的優(yōu)點是：操作簡便；節(jié)約藥品用量；能控制液體的滴加速度，從而能夠控制反應(yīng)的進(jìn)行．

解答：解：（1）依據(jù)實驗室常用儀器的認(rèn)識解決此題．答案為：長頸漏斗，水槽；
（2）如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，并且節(jié)約能源；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，用排水法收集的氣體比較純凈；實驗裝置組裝后首先應(yīng)檢查裝置的氣密性，因為二氧化錳不溶于水，因此可以用過濾的方法分離；
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管口，應(yīng)在試管口加一團棉花，所以，裝置A還需做的一點改動是：試管口放一團棉花，如用F裝置收集氧氣，則O₂應(yīng)從導(dǎo)管口c通入；該反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式是：2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（4）由于氧氣有助燃性，檢驗氧氣是否集滿的方法是：將帶火星的木條置于集氣瓶口，若木條復(fù)燃則證明收集滿了；
（5）因制取甲烷是加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物，是固固加熱反應(yīng)，可選用的發(fā)生裝置是A；因甲烷的密度小于空氣的密度，并且難溶于水，可用D排水法收集，或E向下排空氣法收集，收集純度較高的甲烷應(yīng)選擇的裝置組合AD．
（6）裝置改進(jìn)后的優(yōu)點是：操作簡便；節(jié)約藥品用量；能控制液體的滴加速度，從而能夠控制反應(yīng)的進(jìn)行．
故答案為：
（1）長頸漏斗、水槽；
（2）B、檢查裝置的氣密性、過濾；
（3）在試管口放一團棉花、C、2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
（4）將一根帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明滿了；
（5）AD；
（6）①③．

點評：本考點主要考查氧氣的制法和收集方法，還考查了儀器的名稱、裝置的改進(jìn)和化學(xué)方程式的書寫．書寫化學(xué)方程式時，要注意配平．本題對實驗進(jìn)行了改進(jìn)，不僅實現(xiàn)了資源的再利用，還比較環(huán)保，這也是近幾年的中考熱點之一，本考點主要出現(xiàn)在實驗題中．