（2012?銅仁市）下列說法錯誤的是（     ）
A．化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類保持不變
B．關(guān)于易燃物和易爆物存放時要露天放置，緊密堆積
C．棉花和滌綸，前者是天然纖維，后者是合成纖維
D．炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋
B
本題考查的知識點較多，有質(zhì)量守恒定律的運用，易燃物和易爆物存放時的注意事項，纖維種類的判斷，滅火的原理等。A、由質(zhì)量守恒定律知，化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，故A正確；B、易燃物和易爆物存放時露天放置與氧氣接觸了，緊密堆積容易使緩慢氧化產(chǎn)生的熱量不能快速散放出去，一旦達(dá)到著火點就發(fā)生燃燒甚至是爆炸，故B錯誤；C、棉花和羊毛屬于天然纖維，滌綸（的確良）、棉綸（尼龍）和腈綸等屬于合成纖維，故C正確；D、炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋，隔絕了空氣，起到滅火的作用，故D正確，故選B。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

電影《赤壁》中有一個場面：吳蜀聯(lián)軍在船上裝滿枯枝澆足油，借著東南風(fēng)向曹軍駛?cè)�，接近曹軍時點燃船上枯枝棄船而走�；鸾栾L(fēng)勢，火船沖向連在一起的曹軍木船。一眨眼，曹軍水寨已經(jīng)燒成一片火海。下列敘述中，不正確的是
A．東南風(fēng)降低了木船的著火點B．枯枝和油為燃燒提供了充足的可燃物
C．東南風(fēng)為木船燃燒提供了充足的氧氣D．相連的曹軍木船沒有及時隔離

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一，人類已有幾十萬年的利用燃燒反應(yīng)的歷史，但燃燒引發(fā)的火災(zāi)也會給人類帶來災(zāi)難。當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時，下列滅火和自救措施中不夠妥當(dāng)?shù)氖?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A．煙很大時，用濕毛巾捂住口鼻B．有煙霧的地方要蹲下或匍匐前進(jìn)C．一旦發(fā)現(xiàn)火情，立即打開所有門窗D．打電話報警、求救

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列各組混合物，點燃后可能發(fā)生爆炸的是
A．煤氣和空氣B．氫氣和二氧化碳C．氧氣和二氧化碳D．氫氣和氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

燃燒是生活中的一種常見現(xiàn)象。下列有關(guān)燃燒或滅火的說法錯誤的是       
A．用水可以滅火，是因為降低了可燃物的著火點
B．碳、硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈
C．鍋里的油著火時可用鍋蓋蓋滅，是因為隔絕了氧氣
D．鎂條能在二氧化碳中燃燒，說明燃燒不一定要有氧氣參加

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

(1) 2011年康菲漏油事件中，泄漏的燃油對海洋環(huán)境和周邊野生生物造成的巨大的生態(tài)災(zāi)難。石油與天然氣相伴而生。試寫出天然氣燃燒的化學(xué)方程式。
(2) 2012年1月13日，河南省博愛新世紀(jì)生活廣場發(fā)生火災(zāi)，事故發(fā)生時商廈還在營
業(yè)。消防隊員迅速用自來水滅火。①試分析他們滅火方法所依據(jù)的原理是什么？②如果我們是一名現(xiàn)場施救的志愿者，應(yīng)如何做好自我防護(hù)措施，并說明原因。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

燃燒反應(yīng)的利用推動了人類的進(jìn)步，燃燒與我們的生活與社會的發(fā)展有著密切的聯(lián)系。
（1）關(guān)于燃燒條件探究的實驗

甲圖                      乙圖
①甲圖銅片上的白磷能燃燒，紅磷不能燃燒，由此現(xiàn)象能得出的結(jié)論是   ；
②根據(jù)   現(xiàn)象能得出燃燒需要空氣的結(jié)論；
③乙圖中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方式程為   。
（2）燃燒與熱量[
①燃燒產(chǎn)生熱量為我們所用。化石燃料是當(dāng)前人類的主要燃料，包括煤、   和天然氣。直接用煤作家用燃料既污染空氣又浪費能源。煤的氣化是把煤變?yōu)榍鍧嵞茉吹闹匾画h(huán)，其中一個反應(yīng)是：C+H2OCO+H2，該反應(yīng)中表現(xiàn)出還原性的物質(zhì)是   。  
②某能源物質(zhì)燃燒的微觀過程如下：

若“”表示碳原子，“”表示氫原子，“”表示氧原子，該反應(yīng)的生成物A應(yīng)為   （填字母序號）。
a．CO       b．CO2
③酒精燈是實驗室的常用熱源，寫出酒精燃燒的化學(xué)方式程為   。
④煉鐵需要焦炭等作原料，煉鐵過程中焦炭的兩個作用是   。用磁鐵礦（主要成份為Fe3O4）煉鐵的化學(xué)方式程為   。
（3）燃燒與滅火
火災(zāi)是燃燒最常見的危害，燃燒還能引起爆炸。破壞燃燒條件可以滅火，避免爆炸。家庭炒菜時油鍋著火可用鍋蓋蓋滅，所用原理是   。CO2用于撲滅一般可燃物引起的火災(zāi)，利用了它的   和密度比空氣大的性質(zhì)。
（4）利用燃燒進(jìn)行科學(xué)實驗
①為探究鐵絲的粗細(xì)程度對鐵在氧氣中燃燒的影響，下列實驗?zāi)苓_(dá)到目的的是 。
A．在同一瓶氧氣中，先后進(jìn)行粗、細(xì)鐵絲的燃燒實驗
B．在兩瓶不同濃度的氧氣中，同時進(jìn)行粗、細(xì)鐵絲的燃燒實驗
C．在兩瓶相同濃度的氧氣中，同時進(jìn)行粗、細(xì)鐵絲的燃燒實驗
D．在兩瓶不同濃度的氧氣中，同時進(jìn)行相同鐵絲的燃燒實驗
②3.2g某物質(zhì)的完全燃燒產(chǎn)生4.4gCO2和3.6gH2O，沒生成別的物質(zhì)。該物質(zhì)中C、H元素質(zhì)量比為   。該物質(zhì)中   （填“含”或“不含”）氧元素。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

森林突發(fā)大火時，消防隊員常使用一種手持式風(fēng)力滅火機(jī)，它可以噴出類似12級臺風(fēng)的高速空氣流將火吹滅。該滅火機(jī)的滅火原理是（ ）
A．隔絕氧氣B．吹走可燃物C．降低可燃物著火點D．降溫到著火點以下

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列爆炸原理與其它三種不同的是
A．鍋爐爆炸B．粉塵爆炸
C．天然氣爆炸D．液化石油氣爆炸

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同步練習(xí)冊答案