6.碳和談的氧化物,是自然界龐大的家族,回答下列問(wèn)題:
(1)金剛石和石墨物理性質(zhì)差異的原因?yàn)樘荚拥呐帕蟹绞讲煌墒瞥山饎偸瘜儆诨瘜W(xué)變化,
(2)一氧化碳和二氧化碳只有一字之差.
①有人認(rèn)為,二者就像孿生兄弟,這是因?yàn)锽
A.由同種分子構(gòu)成 B.由相同的元素組成 C.都具有還原性 D.都具有可燃性
②也有人認(rèn)為,二者的化學(xué)性質(zhì)相差甚遠(yuǎn),理由是:一氧化碳和二氧化碳的分子結(jié)構(gòu)不同
(提示:答一氧化碳與二氧化碳性質(zhì)不同的原因)
③其實(shí)二者可以互相轉(zhuǎn)化,請(qǐng)用方程式表達(dá)此過(guò)程2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2;CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO
(提示:包含兩個(gè)反應(yīng))
(3)我國(guó)古代一些書法家、畫家用墨(用炭黑等制成)書寫或繪制的字畫能夠保存很長(zhǎng)時(shí)間而不變色,這是因?yàn)閱钨|(zhì)碳具有穩(wěn)定的化學(xué)性質(zhì)
(4)二氧化碳通入石蕊溶液使溶液變紅的原因(用化學(xué)方程式表示)H2O+CO2═H2CO3
(5)試管中盛有黑色粉末,將其加強(qiáng)熱,粉末變?yōu)榧t色,同時(shí)產(chǎn)生無(wú)色氣體,該氣體能使澄清的石灰水變渾濁,則反應(yīng)的化學(xué)方程式是C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.

分析 (1)物質(zhì)結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)性質(zhì),因?yàn)榻饎偸、石墨的?nèi)部結(jié)構(gòu)不同,所以二者的物理性質(zhì)不同.根據(jù)變化是否有新物質(zhì)生成分析判斷.
(2)由一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)式,可知組成元素相同,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
(3)一氧化碳和二氧化碳的分子結(jié)構(gòu)不同,造成一氧化碳具有可燃性、還原性和毒性,而二氧化碳既不支持燃燒也不能燃燒、能與水反應(yīng)、能使澄清石灰水變渾濁;一氧化碳燃燒可生成二氧化碳,二氧化碳在高溫下與碳反應(yīng)可以轉(zhuǎn)化為一氧化碳,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.
(4)根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析,碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,在常溫下幾乎不與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
(5)根據(jù)紫色石蕊溶液變紅的原因是遇到了酸性物質(zhì),分析二氧化碳和水作用產(chǎn)生碳酸來(lái)回答.
(6)根據(jù)反應(yīng)前后元素種類不變,判斷反應(yīng)物中含有碳;根據(jù)碳還原氧化銅能生成二氧化碳,進(jìn)行書寫化學(xué)方程式.

解答 解:(1)因?yàn)榻饎偸、石墨的?nèi)部碳原子的排列方式不同,導(dǎo)致兩種物質(zhì)物理性質(zhì)差異很大;石墨制成金剛石是生成了新的物質(zhì),屬于化學(xué)變化;故答案為:碳原子的排列方式不同;化學(xué);
(2)①一氧化碳的化學(xué)式為CO,二氧化碳化學(xué)式為CO2,兩氣體都是由碳、氧兩種元素組成,就像孿生兄弟.
②一氧化碳和二氧化碳的分子結(jié)構(gòu)不同,化學(xué)性質(zhì)相差很大,一氧化碳具有可燃性,二氧化碳不能燃燒;一氧化碳具有還原性,一氧化碳是有毒氣體,二氧化碳無(wú)毒性;二氧化碳能與水、澄清石灰水反應(yīng),而一氧化碳不能.
③一氧化碳燃燒可生成二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2;二氧化碳會(huì)在高溫下和碳發(fā)生反應(yīng)而生成一氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.
故答案為:①B;②一氧化碳和二氧化碳的分子結(jié)構(gòu)不同;③2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2;CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO;
(3)碳的化學(xué)性質(zhì)在常溫下比較穩(wěn)定,不容易與其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng).故填:穩(wěn)定的化學(xué)性質(zhì).
(4)因?yàn)槎趸己退磻?yīng)產(chǎn)生碳酸,顯酸性能夠使紫色的石蕊試液變成紅色.二氧化碳與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為:H2O+CO2═H2CO3.故填:H2O+CO2═H2CO3
(5)黑色粉末隔絕空氣在高溫條件下變紅,生成物中有一種氣體能使澄清的石灰水變渾濁,知道有二氧化碳生成,根據(jù)反應(yīng)前后元素種類不變,反應(yīng)物中一定含有碳.可知碳和氧化銅在高溫條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳,化學(xué)方程式為C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.
故答案為:C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.

點(diǎn)評(píng) 結(jié)構(gòu)決定性質(zhì),性質(zhì)決定用途,反之,用途體現(xiàn)性質(zhì),性質(zhì)體現(xiàn)結(jié)構(gòu).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列物質(zhì)的化學(xué)名稱與俗名,對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是( 。
A.氧化鈣--熟石灰、消石灰B.汞--水銀
C.氫氧化鈉--燒堿、火堿、苛性鈉D.碳酸氫鈉--小蘇打

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.某化學(xué)小組初步設(shè)計(jì)了“收集不同體積比例的二氧化碳和一氧化碳混合氣體”的實(shí)驗(yàn)方案.
方案一:如圖1所示
(1)請(qǐng)寫出硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)該實(shí)驗(yàn)?zāi)塬@得二氧化碳和一氧化碳混合氣體,其原因是一氧化碳沒(méi)有完全參與反應(yīng),有剩余.
方案二:如圖2所示
請(qǐng)寫出該氣體與炭粉發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.
方案三:如圖3所示

(提示:飽和NaHCO3溶液的作用是除去HCl氣體,部分夾持裝置及導(dǎo)管已略去)
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)CO氣體應(yīng)由b(填“a”或“b”)通入.
(3)寫出裝置C中濃硫酸的兩點(diǎn)主要作用:
①除去二氧化碳中的水蒸氣;
②通過(guò)觀察導(dǎo)管口的氣泡來(lái)判斷是否得到了混合氣體.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A.測(cè)試某溶液的pH時(shí),先用水濕潤(rùn)pH試紙,再將待測(cè)液滴到pH試紙上
B.灑在桌面上的酒精燃燒起來(lái),立即用濕抹布蓋滅
C.用量筒取一定體積的溶液時(shí),仰視讀數(shù)或俯視讀數(shù)
D.用酒精燈內(nèi)焰給液體加熱

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.除去下列物質(zhì)中雜質(zhì)所用試劑或方法錯(cuò)誤的是( 。
組別物質(zhì)雜質(zhì)所加試劑或方法
ACO2CO點(diǎn)燃
BCOCO2通入澄清石灰水后干燥
CCuOC在氧氣流中加熱
DCaCO3CaO加水溶解后過(guò)濾洗滌干燥
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.下列物質(zhì)溶于水時(shí),溶液溫度明顯升高的是C.
A.氯化鈉  B.硝酸銨     C.濃硫酸    D.氫氧化鈉.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.小紅同學(xué)想探究實(shí)驗(yàn)室中碳酸鈣和鹽酸制取二氧化碳后廢液中溶質(zhì)的成分,請(qǐng)你一同參與探究并回答橫線上的①~⑦七個(gè)問(wèn)題.
【提出問(wèn)題】廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?
【作出猜想】(1)小紅認(rèn)為廢液中溶質(zhì)只有CaCl2.你認(rèn)為還可能含有的溶質(zhì)是HCl(填化學(xué)式).
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性.
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】(2)請(qǐng)你寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
分別取少量該廢液和CaCl2溶液加入到兩支試管中,并向其中分別滴入無(wú)色酚酞試液做對(duì)比試驗(yàn),結(jié)果兩支試管中溶液均無(wú)色,于是小紅認(rèn)為自己的猜想是正確的.
(3)你認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn)不能(填“能”或“不能”)證明她的猜想,理由是酚酞試液遇酸性、中性溶液不顯色,遇堿性液才顯紅色.
(4)如果要證明你的猜想是正確的,你選擇A(填字母:A、石蕊試液 B、氫氧化鈉溶液 C、稀鹽酸 )來(lái)代替酚酞試液,理由是石蕊試液遇酸性液顯紅色.
(5)若實(shí)驗(yàn)證明了你的猜想是正確的,向廢液中加入過(guò)量的CaCO3(或碳酸鈣),反應(yīng)完成后過(guò)濾就可得到只含CaCl2一種溶質(zhì)的溶液.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖五環(huán)圖中的每個(gè)環(huán)代表初中化學(xué)中常見(jiàn)的一種物質(zhì),兩環(huán)相交表示兩者之間能相互反應(yīng).下列符合題意的是( 。
A.(1)Fe  (2)AgNO3溶液   (3)Na2CO3溶液   (4)Ca(OH)2溶液
B.(1)Cu  (2)AgNO3溶液   (3)Na2CO3溶液   (4)Ca(OH)2溶液
C.(1)Fe  (2)AgNO3溶液   (3)H2SO4溶液    (4)Ca(OH)2溶液
D.(1)CuO (2)CO         (3)Na2CO3溶液    (4)Ca(OH)2溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.t1℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度大小順序?yàn)閎>c>a
B.t1℃時(shí),65克a的飽和溶液中含有溶質(zhì)15克
C.a的飽和溶液從t2℃降溫至t1℃時(shí)變成不飽和溶液
D.當(dāng)a中含有少量b時(shí),可以用降溫結(jié)晶方法提純a

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