18.小紅同學(xué)想探究實驗室中碳酸鈣和鹽酸制取二氧化碳后廢液中溶質(zhì)的成分,請你一同參與探究并回答橫線上的①~⑦七個問題.
【提出問題】廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?
【作出猜想】(1)小紅認(rèn)為廢液中溶質(zhì)只有CaCl2.你認(rèn)為還可能含有的溶質(zhì)是HCl(填化學(xué)式).
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性.
【實驗與結(jié)論】(2)請你寫出實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
分別取少量該廢液和CaCl2溶液加入到兩支試管中,并向其中分別滴入無色酚酞試液做對比試驗,結(jié)果兩支試管中溶液均無色,于是小紅認(rèn)為自己的猜想是正確的.
(3)你認(rèn)為小紅的實驗不能(填“能”或“不能”)證明她的猜想,理由是酚酞試液遇酸性、中性溶液不顯色,遇堿性液才顯紅色.
(4)如果要證明你的猜想是正確的,你選擇A(填字母:A、石蕊試液 B、氫氧化鈉溶液 C、稀鹽酸 )來代替酚酞試液,理由是石蕊試液遇酸性液顯紅色.
(5)若實驗證明了你的猜想是正確的,向廢液中加入過量的CaCO3(或碳酸鈣),反應(yīng)完成后過濾就可得到只含CaCl2一種溶質(zhì)的溶液.

分析 【作出猜想】從鹽酸與碳酸鈣是否恰好完全反應(yīng)的角度進(jìn)行分析.
【實驗與結(jié)論】(1)熟記常用的化學(xué)方程式.
(3)從酸堿指示劑遇酸堿溶液的變色情況分析.
(4)要證明我的猜想正確,也就是要證明溶液中有鹽酸,根據(jù)鹽酸的化學(xué)性質(zhì)設(shè)計實驗進(jìn)行檢驗.
(5)要得到純凈的氯化鈣固體,也就是要將鹽酸轉(zhuǎn)化為氯化鈣,鹽酸與氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣反應(yīng)都能生成氯化鈣.

解答 解:【作出猜想】若鹽酸與碳酸鈣恰好完全反應(yīng),溶液中的溶質(zhì)是氯化鈣,若鹽酸過量,溶液中的溶質(zhì)除了氯化鈣之外還有氯化氫氣體.
【實驗與結(jié)論】(1)碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳.化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)氯化鈣溶液顯中性,不能使酚酞溶液變色,氯化鈣與鹽酸的混合溶液顯酸性,也不能使酚酞溶液變色,因而酚酞溶液呈無色,兩種猜想都有可能.因此不能采取滴入無色酚酞試液做對比試驗的方法進(jìn)行檢驗其猜想;
(4)鹽酸溶液顯酸性,能使紫色石蕊溶液變紅; 而與氫氧化鈉反應(yīng)無明顯現(xiàn)象;
(5)要加入過量的某物質(zhì)將鹽酸轉(zhuǎn)化為氯化鈣,該物質(zhì)一定不溶于水,若溶于水的話,雖然除去了鹽酸,溶液中還會有剩余的該物質(zhì),那么該物質(zhì)可以是碳酸鈣.
故答案為:
【作出猜想】HCl;
【實驗與結(jié)論】(1)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)不能;酚酞試液遇酸性、中性溶液不顯色,遇堿性溶液才顯紅色;
(4)A;石蕊試液遇酸性溶液顯紅色;
(5)CaCO3(或碳酸鈣).

點評 除雜一般有兩種方法:將雜質(zhì)徹底除去或?qū)㈦s質(zhì)轉(zhuǎn)化為主物質(zhì),但所選物質(zhì)不能與主物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),除去雜質(zhì)的同時也不要混入其它物質(zhì).

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.玉米是營養(yǎng)豐富的粗糧,玉米粉中的主要成分見下表.
成分蛋白質(zhì)糖類水和維生素B等
質(zhì)量分?jǐn)?shù)%約10約80約5約0.23
(1)上表中含有人體所需的營養(yǎng)素有5類.
(2)缺鈣能給人造成的影響是a(填序號,下同).
a.佝僂病及發(fā)育不良     b.貧血     c.夜盲癥     d.甲狀腺腫大
(3)下列物質(zhì)屬于最清潔的燃料是D.
A.汽油         B.用淀粉制出的乙醇     C.煤     D.氫氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.適量噴灑消毒劑是預(yù)防“非典”的一種有效措施.過氧乙酸(CH3COOOH) 是一種常用的消毒劑,求:
①其相對分子質(zhì)量;     
②CH3COOOH中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為多少?
③碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.碳和談的氧化物,是自然界龐大的家族,回答下列問題:
(1)金剛石和石墨物理性質(zhì)差異的原因為碳原子的排列方式不同,由石墨制成金剛石屬于化學(xué)變化,
(2)一氧化碳和二氧化碳只有一字之差.
①有人認(rèn)為,二者就像孿生兄弟,這是因為B
A.由同種分子構(gòu)成 B.由相同的元素組成 C.都具有還原性 D.都具有可燃性
②也有人認(rèn)為,二者的化學(xué)性質(zhì)相差甚遠(yuǎn),理由是:一氧化碳和二氧化碳的分子結(jié)構(gòu)不同
(提示:答一氧化碳與二氧化碳性質(zhì)不同的原因)
③其實二者可以互相轉(zhuǎn)化,請用方程式表達(dá)此過程2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2;CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO
(提示:包含兩個反應(yīng))
(3)我國古代一些書法家、畫家用墨(用炭黑等制成)書寫或繪制的字畫能夠保存很長時間而不變色,這是因為單質(zhì)碳具有穩(wěn)定的化學(xué)性質(zhì)
(4)二氧化碳通入石蕊溶液使溶液變紅的原因(用化學(xué)方程式表示)H2O+CO2═H2CO3
(5)試管中盛有黑色粉末,將其加強(qiáng)熱,粉末變?yōu)榧t色,同時產(chǎn)生無色氣體,該氣體能使澄清的石灰水變渾濁,則反應(yīng)的化學(xué)方程式是C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.有氫氣和氧氣共10g,點燃使之反應(yīng)完全,得到9g水蒸氣.則反應(yīng)前氧氣的質(zhì)量可能是C
A、1g                         B、6g
C、8g                          D、9 g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列四個圖象的變化趨勢,能正確描述對應(yīng)操作的是( 。
A.
向pH=13的氫氧化鈉溶液中不斷加入水
B.
將濃鹽酸敝口放置在空氣中
C.
t℃時,向飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體
D.
一定量的稀硫酸與鋅粒反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.如圖是“×××”補(bǔ)鈣劑商品標(biāo)簽圖.我能根據(jù)標(biāo)簽信息完成下列問題:
(1)主要成分碳酸鈣的相對分子質(zhì)量為100;每片藥劑中至少含鈣元素的質(zhì)量為0.50g.
(2)小林同學(xué)為測定其碳酸鈣的含量標(biāo)注是否屬實,他取出4片片劑,研碎后放入燒杯中,逐滴加入稀鹽酸,至不再放出氣體為止,共用去鹽酸40.0g,稱量燒杯中剩余物質(zhì)質(zhì)量為47.8g(不含燒杯質(zhì)量,假定鈣片其他成分不與鹽酸反應(yīng)),〔反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑〕,我來求出:
①生成二氧化碳的質(zhì)量.
②稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
③通過計算判斷鈣片中碳酸鈣的含量標(biāo)注是否屬實.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.肥皂水的pH>7,肥皂水呈堿性,能使無色酚酞試液變紅色;白醋的pH<7,白醋呈酸性,能使紫色石蕊試液變紅色.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.實驗課上,同學(xué)們利用下列裝置進(jìn)行氣體制備的學(xué)習(xí).請你用已學(xué)的化學(xué)知識回答下列問題:

(1)圖中儀器a的名稱是酒精燈;儀器b的名稱是鐵架臺.
(2)用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置D,收集氧氣選擇E或F,該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)類型.
(3)在實驗室里常用稀鹽酸和塊狀大理石在裝置A中反應(yīng)制取二氧化碳,不用粉末狀大理石的原因是粉末狀大理石與鹽酸接觸面積大,反應(yīng)的速度太快,檢驗二氧化碳收集滿的方法是把燃燒的木條放在集氣瓶瓶口,若木條立即熄滅,說明裝滿.寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)裝置A、B和C都能制取二氧化碳?xì)怏w,但裝置C與前兩者相比較,你認(rèn)為裝置C的優(yōu)勢是能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,還節(jié)約藥品.

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同步練習(xí)冊答案