我國(guó)的文化博大精深，很多成語(yǔ)中蘊(yùn)含著化學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你判斷下列成語(yǔ)中蘊(yùn)含著化學(xué)變化的是（　�。�
A、滴水成冰B、刻舟求劍
C、火燒赤壁D、春風(fēng)化雨
考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
解答：解：A、用二氧化碳制干冰過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、刻舟求劍過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、火燒赤壁過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化．
D、春風(fēng)化雨過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為測(cè)定假黃金（銅鋅合金）組成元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取20g假黃金置于燒杯中，用某濃度的稀鹽酸50g，分5次加入，每次充分反應(yīng)后，取出固體，經(jīng)過(guò)濾．干燥等操作后稱重，各次稀鹽酸用量和剩余固體質(zhì)量記錄如表：
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 稀鹽酸的用量/g 剩余固體的質(zhì)量/g
1 10 18.375
2 10 16.750
3 10 m
4 10 13.500
5 10 12.250
（1）第3次剩余物質(zhì)的質(zhì)量m﹦
 
．
（2）求銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？
（3）計(jì)算稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)．
（1）配制農(nóng)藥波爾多液所用硫酸銅的構(gòu)成粒子是
 
（填化學(xué)符號(hào)）
（2）酒精燃燒的化學(xué)方程式為
 
．
（3）氯堿工業(yè)中電解食鹽水得到燒堿和兩種氣體，一種是最輕的氣體，另一種的相對(duì)分子質(zhì)量為71．該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（4）硬水中含較多的Ca2+、Mg2+，常用
 
區(qū)分硬水和軟水；“84”消毒液的有效成分NaClO中氯元素的化合價(jià)為
 
；Cl2常作自來(lái)水消毒劑，其實(shí)驗(yàn)室制法為：MnO2+4HCl（濃）
  △  
.
 
X+Cl2↑+2H2O，X的化學(xué)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“84”消毒液的有效成分次氯酸鈉（化學(xué)式為NaClO）中氯元素的化合價(jià)為
 
價(jià)，Cl2常作自來(lái)水消毒劑，其實(shí)驗(yàn)室制法為：MnO2+4HCl（濃）═X+Cl2↑+2H2O，X的化學(xué)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用酚酞做指示劑，將氫氧化鈉溶液與鹽酸溶液在燒杯中進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)，并測(cè)定反應(yīng)過(guò)程中溶液的pH變化，繪制如圖所示．
（1）根據(jù)如圖曲線可以判斷本次實(shí)驗(yàn)是
 
溶液中（填“酸加入堿”或“堿加入酸中”）進(jìn)行的．
（2）在化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中，若燒杯中的溶液呈紅色時(shí)，溶液中一定含有的溶質(zhì)是
 
．
（3）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，證明你的結(jié)論是正確的．
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論或化學(xué)方程式
①
 

結(jié)論：
 
②
 
化學(xué)方程式
 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質(zhì)，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、都是黑色固體
B、碳原子的排列方式不同
C、在氧氣中充分燃燒都能生成二氧化碳
D、在常溫下化學(xué)性質(zhì)都比較穩(wěn)定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

今年我國(guó)部分省市實(shí)行實(shí)時(shí)公布空氣的“清新指數(shù)”．“清新指數(shù)”是國(guó)際公認(rèn)的一種空氣清潔度標(biāo)準(zhǔn)．下列做法對(duì)“清新指數(shù)”會(huì)產(chǎn)生不利影響的是（　�。�
A、使用節(jié)能燈泡，提倡節(jié)約用電
B、大力發(fā)展風(fēng)能，減少火力發(fā)電
C、用布袋代替一次性塑料袋購(gòu)物
D、增加私家車用量，提高生活質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、糯米釀酒B、玻璃破碎
C、冰雪融化D、干冰升華

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A、純堿不是堿，屬于鹽
B、食用富含維生素A的食物可預(yù)防夜盲癥
C、炒菜時(shí)，油鍋不慎著火迅速用鍋蓋蓋滅
D、夜間發(fā)現(xiàn)家中液化石油氣泄露，立即開(kāi)燈查明泄露原因

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