分析 (1)根據(jù)生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水進行解答;根據(jù)生活中通過煮沸可以降低水的硬度進行解答;(2)根據(jù)活性炭的吸附性分析;
(3)根據(jù)原子的性質來分析;
(4)原子結構示意圖中,圓圈內數(shù)字表示核內質子數(shù),弧線表示電子層,弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù),離圓圈最遠的弧線表示最外層.若最外層電子數(shù)≥4,在化學反應中易得電子,若最外層電子數(shù)<4,在化學反應中易失去電子;
(5)化學反應前后,元素的種類不變,原子的種類、總個數(shù)不變;
(6)只要能減少空氣中固體顆粒就能對PM2.5的治理起作用.
解答 解:(1)生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;能降低水硬度的方法是煮沸或蒸餾;
(2)利用活性炭具有吸附性,某些家庭凈水器用活性炭凈水;
(3)水銀是金屬汞的俗稱,是由汞原子構成的,汞原子之間有間隔,溫度升高,原子之間的間隔變大,體積膨脹,液柱上升;溫度降低,汞原子之間的間隔變小,體積收縮,液柱下降.
(4)由鎂的原子結構示意圖,最外層電子數(shù)是2,在化學反應中易失去2個電子而形成陽離子,其離子符號為:Mg2+.
(5)由2CO+2NO $\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+X可知,每個X中含有2個氮原子,是氮氣,氮氣的化學式是N2.
(6)PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,
A、減少戶外活動不能對PM2.5的治理起作用.故A錯;
B、用焚燒的方法處理垃圾,會增加空氣中的PM2.5,不能對PM2.5的治理起作用.故B錯;
C、減少化石燃料的燃燒,使用清潔能源對PM2.5的治理能起到積極作用,故C對;
故答案為:(1)肥皂水;煮沸或蒸餾;(2)吸附;(3)溫度升高,原子間的間隙變大;(4)Mg2+;(5)N2;(6)C.
點評 熟練掌握水的性質,知道水在實驗中的重要作用,熟知水的凈化過程,物質的性質和用途等方面的內容,物質的結構決定物質的性質,要把物質的性質和用途聯(lián)系起來是解題的關鍵.化學反應遵循質量守恒定律,即參加反應的物質的質量之和,等于反應后生成的物質的質量之和,這是進行相關方面判斷的基礎.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用食醋除去暖水瓶中的水垢 | B. | 可用小蘇打治療胃酸過多癥 | ||
C. | 室內灑石灰水可防止煤氣中毒 | D. | 用硝酸銀溶液鑒別純凈水和自來水 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 2O:兩個氧原子 | |
B. | 2CO:兩個一氧化碳分子 | |
C. | Mg2+:一個鎂離子帶兩個單位的正電荷 | |
D. | SO2:一個二氧化硫分子中含有兩個氧元素 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 電源的b端是負極 | B. | 試管1中的氣體能支持燃燒 | ||
C. | 產(chǎn)生氫氣與氧氣的體積比是2:1 | D. | 該實驗說明水由氫氣、氧氣組成 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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主食 | 饅頭 |
配菜 | 紅燒肉、豆腐湯、牛肉干 |
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A. | 用明礬可將硬水變成軟水 | B. | 用肥皂水區(qū)分硬水和軟水 | ||
C. | 久置蒸餾水pH值約為5.6 | D. | 過濾可除去水中的不溶物 |
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