16.生活中處處有化學.
(一)水源清潔
(1)硬水給人們帶來許多危害.日常生活中可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水,能降低水硬度的方法是煮沸或蒸餾.
(2)家用凈水器用活性炭作凈水劑是利用活性炭的吸附性.
(二)金屬應用
(3)水銀溫度計能測量體溫的高低,請用微粒觀點解釋溫度升高,原子間的間隙變大.
(4)硬鋁是鋁鎂合金,在生活中用途廣泛.其中鎂原子的結構示意圖如圖所示,在化學反應中形成的鎂離子符號是Mg2+
(三)空氣治理
未經(jīng)處理的廢氣中含有大量的有害氣體和煙塵.
(5)有害氣體中的CO、NO通過以下反應轉化為無害氣體,反應的化學程式為2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+X,其中X的化學式為N2
(6)煙塵中PM2.5對人體健康影響很大.下列措施對PM2.5的治理能起到積極作用的是C.
A.減少戶外活動
B.采用焚燒法處理垃圾
C.提倡使用清潔能源.

分析 (1)根據(jù)生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水進行解答;根據(jù)生活中通過煮沸可以降低水的硬度進行解答;(2)根據(jù)活性炭的吸附性分析;
(3)根據(jù)原子的性質來分析;
(4)原子結構示意圖中,圓圈內數(shù)字表示核內質子數(shù),弧線表示電子層,弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù),離圓圈最遠的弧線表示最外層.若最外層電子數(shù)≥4,在化學反應中易得電子,若最外層電子數(shù)<4,在化學反應中易失去電子;
(5)化學反應前后,元素的種類不變,原子的種類、總個數(shù)不變;
(6)只要能減少空氣中固體顆粒就能對PM2.5的治理起作用.

解答 解:(1)生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;能降低水硬度的方法是煮沸或蒸餾;
(2)利用活性炭具有吸附性,某些家庭凈水器用活性炭凈水;
(3)水銀是金屬汞的俗稱,是由汞原子構成的,汞原子之間有間隔,溫度升高,原子之間的間隔變大,體積膨脹,液柱上升;溫度降低,汞原子之間的間隔變小,體積收縮,液柱下降.
(4)由鎂的原子結構示意圖,最外層電子數(shù)是2,在化學反應中易失去2個電子而形成陽離子,其離子符號為:Mg2+
(5)由2CO+2NO $\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+X可知,每個X中含有2個氮原子,是氮氣,氮氣的化學式是N2
(6)PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,
A、減少戶外活動不能對PM2.5的治理起作用.故A錯;
B、用焚燒的方法處理垃圾,會增加空氣中的PM2.5,不能對PM2.5的治理起作用.故B錯;
C、減少化石燃料的燃燒,使用清潔能源對PM2.5的治理能起到積極作用,故C對;
故答案為:(1)肥皂水;煮沸或蒸餾;(2)吸附;(3)溫度升高,原子間的間隙變大;(4)Mg2+;(5)N2;(6)C.

點評 熟練掌握水的性質,知道水在實驗中的重要作用,熟知水的凈化過程,物質的性質和用途等方面的內容,物質的結構決定物質的性質,要把物質的性質和用途聯(lián)系起來是解題的關鍵.化學反應遵循質量守恒定律,即參加反應的物質的質量之和,等于反應后生成的物質的質量之和,這是進行相關方面判斷的基礎.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.化學-我們的生活,我們的未來.下列物質在生活中的應用,不合理的是( 。
A.用食醋除去暖水瓶中的水垢B.可用小蘇打治療胃酸過多癥
C.室內灑石灰水可防止煤氣中毒D.用硝酸銀溶液鑒別純凈水和自來水

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列生活用品的主要材質屬于有機合成材料的是( 。
A.羊毛圍巾B.塑料包裝袋C.玻璃杯D.鎂鋁合金

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列符號中“2”所表示的化學含義不正確的是(  )
A.2O:兩個氧原子
B.2CO:兩個一氧化碳分子
C.Mg2+:一個鎂離子帶兩個單位的正電荷
D.SO2:一個二氧化硫分子中含有兩個氧元素

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.根據(jù)如圖裝置,進行制取氧氣等操作.

(1)D裝置名稱是鐵架臺.
(2)將圖中D與A、B組合,用酒精燈加熱分解高錳酸鉀制取氧氣,反應的化學方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,若用E裝置收集氧氣,要檢驗集氣瓶已充滿氧氣,需將帶火星的木條放在②(選填“①”或“②”)處.
(3)若用A、B組合裝置制取氣體,要檢查裝置的氣密性,需關閉止水夾,往長頸漏斗中加水,若觀察到長頸漏斗下端形成一段水柱的現(xiàn)象,說明裝置不漏氣.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.如圖是電解水的簡易裝置,下列有關敘述正確的是( 。
A.電源的b端是負極B.試管1中的氣體能支持燃燒
C.產(chǎn)生氫氣與氧氣的體積比是2:1D.該實驗說明水由氫氣、氧氣組成

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.結合下列實驗裝置,回答問題:
(1)寫出圖中標號儀器的名稱:a是錐形瓶,b是水槽.
(2)實驗室制取氧氣、制取二氧化碳氣體,都可以使用的發(fā)生裝置是A;用過氧化氫制取氧氣的化學方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,要得到很純凈的氧氣,收集裝置應選用C.
(3)用B裝置制取氧氣時,靠近試管口處放一團棉花的作用是防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.生活、生產(chǎn)、環(huán)保等都離不開化學.我們學習了化學知識后,觀察物質世界就要從化學視角來看問題.節(jié)假日里,某班同學去郊外進行野炊活動.請回答下列問題:
(1)他們所帶的下列物品中,主要材料屬于有機合成高分子材料的是D(填序號).
A、純凈水     B、棉布圍裙       C、鋁合金鍋      D、塑料凳子
(2)學生野炊的食譜如下:
主食饅頭
配菜紅燒肉、豆腐湯、牛肉干
從膳食平衡角度來看,你認為應補充的營養(yǎng)素是維生素.
(3)洗滌劑可用來洗碗,是因為它對油污具有乳化功能.
(4)點火后,老師讓小輝把鍋調節(jié)到合適的高度,這樣做的原因可能是B.
A、使用焰心加熱    B、使用外焰加熱     C、使用內焰加熱
(5)若不小心被蚊蟲叮咬(蚊蟲能分泌出蟻酸),可涂抹下列物質之一以減輕疼痛,該物質是C(填序號)
A、食醋(pH<7)B、食鹽水(pH=7)C、肥皂水(pH>7)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列關于水的說法錯誤的是(  )
A.用明礬可將硬水變成軟水B.用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
C.久置蒸餾水pH值約為5.6D.過濾可除去水中的不溶物

查看答案和解析>>

同步練習冊答案