下列有關(guān)氧氣的說法錯(cuò)誤的是（　　）
A、氧氣易溶于水
B、標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣的密度比空氣略大
C、氧氣能支持燃燒
D、氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體
考點(diǎn)：氧氣的物理性質(zhì),氧氣的化學(xué)性質(zhì)
專題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析：通常情況下氧氣是無色無味的氣體，密度比空氣大，液態(tài)是淡藍(lán)色液體，氧氣能支持燃燒，有助燃性，不能做燃料，不易溶于水，化學(xué)性質(zhì)活潑．
解答：解：A、氧氣不易溶于水，故錯(cuò)誤；
B、標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣的密度比空氣略大，是正確的；
C、氧氣能支持燃燒，是正確的；
D、氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，是正確的．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：熟記氧氣的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示的標(biāo)志中，加油站必須張貼的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組離子在溶液中能大量共存的是（　�。�
A、Fe3+   OH   -NO3-
B、OH-H+  Cl-HCO3-
C、Cu2+  OH-NO3-
D、Na+  Cl-NO3-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列操作中，能降低水的硬度的是（　�。�
①靜置   ②過濾  ③煮沸  ④蒸餾．
A、只有③B、①②③④
C、②③D、③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

目前，我們很多農(nóng)家院里仍然使用灶膛燒火，填柴時(shí)木柴需要架空，不能塞得太滿．從燃燒的條件看，這種做法的道理實(shí)質(zhì)是（　�。�
A、增大可燃物的熱值
B、提高空氣中氧氣的含量
C、提高可燃物的著火點(diǎn)
D、增大可燃物與空氣的接觸面

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

通過碘和高錳酸鉀分別放入水和汽油中的實(shí)驗(yàn)探究，填寫下表．
溶劑溶質(zhì)現(xiàn)象你能得到哪些結(jié)論
水碘
 
①
 


②
 
水高錳酸鉀
 
汽油碘
 
汽油高錳酸鉀
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答：

（1）指出編號(hào)儀器的名稱：①
 
，②
 
．
（2）以上裝置有一處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)加以改正
 
．利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實(shí)驗(yàn)．
（3）欲使用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
（填字母），反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為
 
；為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，應(yīng)采取的措施是
 
．
（4）將CO2和CO的混合氣體通過F裝置（液體藥品均足量），實(shí)驗(yàn)開始時(shí)關(guān)閉活塞b，打開活塞a，瓶中觀察到的現(xiàn)象是
 
，此時(shí)從導(dǎo)管c逸出的氣體主要是
 
．一段時(shí)間后，再關(guān)閉活塞a，打開活塞b，將分液漏斗中的稀鹽酸滴入瓶中，此時(shí)逸出的氣體主要是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某人看到燃油價(jià)格不斷攀升，競(jìng)擅自收購來路不明的原油，私建煉油廠企圖牟取暴利．一日該煉油廠因油罐泄漏使得附近彌漫著濃重的汽油味，一拖拉機(jī)行駛至附近時(shí)，隨著“轟”的一聲巨響，瞬間油罐起火爆炸，后經(jīng)消防隊(duì)員奮力撲救，大火于數(shù)小時(shí)后撲滅．請(qǐng)你根據(jù)學(xué)過的化學(xué)知識(shí)回答下列問題：
（1）引起該煉油廠油罐起火的原因是
 
；
（2）汽油（主要成分的化學(xué)式為：C8H18）充分燃燒的反應(yīng)化學(xué)方程式為
 

（3）在日常生活中，假如你遇到廚房的油鍋不慎著火燃燒，應(yīng)采取的措施是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

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