稀釋濃硫酸時要用到的儀器是
 
．操作是
 
．
考點(diǎn)：濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋
專題：常見的酸 酸的通性
分析：根據(jù)濃硫酸稀釋的基本操作、注意事項和所需儀器解答．
解答：解：稀釋濃硫酸時濃硫酸溶于水會會放出大量的熱，水的密度比濃硫酸的密度小，所以如果將水倒入濃硫酸中水會浮在濃硫酸的上面而沸騰造成液滴飛濺，所以稀釋濃硫酸一定要將濃硫酸沿著容器壁慢慢倒入水中并不斷攪拌使熱量迅速散失．
故答案：把濃硫酸沿著器壁慢慢地注入水中，并不斷攪動，使產(chǎn)生的熱迅速地擴(kuò)散．
點(diǎn)評：濃硫酸具有吸水性，能吸收空氣里的水蒸氣，且濃硫酸溶于水時放出大量的熱．掌握好濃硫酸的性質(zhì)，知道濃硫酸可用于干燥非堿性的氣體．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)所學(xué)的知識判斷，下列敘述不正確的是（　　）
A、某物質(zhì)中只含有一種元素，它一定是純凈物
B、符號“2Cl”只有微觀意義
C、在H2O2中，氧元素的化合價為-1價
D、金屬鎂是由鎂原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請根據(jù)如圖1中a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：
（1）t2℃時，30ga物質(zhì)加入到60g水中不斷攪拌，能形成90g溶液嗎？
 
（填“能”或“不能”）．
（2）將t2℃時的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是
 
（填寫物質(zhì)序號）．
（3）現(xiàn)有a、b、c三種物質(zhì)的濃溶液，適用于海水曬鹽原理進(jìn)行結(jié)晶的是
 
（填寫物質(zhì)序號）．
（4）t2℃時，欲配制等質(zhì)量的a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液，所需水的質(zhì)量關(guān)系是a
 
b；（填“＞”、“＜”或“）
（5）如果b為氯化鈉某實驗小組利用圖2所示儀器進(jìn)行“配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液“的實驗：
①按實驗要求，圖2中還缺少的玻璃儀器是
 
（填名稱）；
②田佳同學(xué)按圖3的操作稱取氯化鈉，李華同學(xué)發(fā)現(xiàn)田佳的操作有錯誤．你認(rèn)為田佳同學(xué)操作中的錯誤是
 
；他稱取的氯化鈉實際質(zhì)量為
 
g；
③曹蕊同學(xué)所取蒸餾水的體積如圖4所示，則該實驗小組原計劃配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（水的密度為1g/cm3）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知：氮化鎂的化學(xué)式是Mg3N2，求：
（1）氮化鎂的相對分子質(zhì)量；
（2）氮化鎂中氮元素與鎂元素的質(zhì)量比；
（3）氮化鎂中鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某小組同學(xué)準(zhǔn)備用生石灰制取氫氧化鈉，并驗證產(chǎn)物．他們將少量生石灰放入燒杯中，向其中加入一定量碳酸鈉溶液，振蕩，充分反應(yīng)，冷卻后過濾得到固體A和溶液B．
（1）其原理用化學(xué)方程式表示為
 
．
（2）甲同學(xué)取少量固體A于試管中并滴加稀鹽酸，有氣體產(chǎn)生．據(jù)此他判斷固體A中只有碳酸鈣．小組同學(xué)討論后，認(rèn)為甲同學(xué)的實驗不能證明A中只有碳酸鈣，理由是
 
，若要證明A中只有碳酸鈣，操作為
 
．
（3）探究溶液B中溶質(zhì)的成分．
【猜想與假設(shè)】乙同學(xué)猜想為：NaOH、Na2CO3
             丙同學(xué)猜想為：NaOH、Ca（OH）2
             丁同學(xué)猜想為：Na2CO3
你的猜想為：
 
，作為猜想的理由是
 
．
【實驗與探究】若要設(shè)計實驗證明乙同學(xué)的猜想正確，請將相關(guān)內(nèi)容填入表3．
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
 
 
 
【分析與討論】若丙同學(xué)的猜想正確，為計算反應(yīng)中消耗CaO的質(zhì)量，丙認(rèn)為：利用B溶液中通入過量CO2生成沉淀的質(zhì)量與固體A的質(zhì)量之和即可推算出消耗CaO的質(zhì)量．你認(rèn)為是否可行？
 
，理由是
 
．
【拓展與歸納】由本題涉及的實驗?zāi)芸偨Y(jié)出的鹽的化學(xué)性質(zhì)有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）圖示中儀器a的作用是
 
b的名稱
 

（2）寫出實驗室用過大理石和稀鹽酸制取二氧化炭氣體的化學(xué)方程式
 
并據(jù)此選擇如圖中
 
（填字母，下同）組裝一套制取、干燥收集二氧化碳?xì)怏w的裝置；收集二氧化碳?xì)怏w時，驗滿的方法是
 

（3）常溫下硫化氫（H2S）是一種有臭雞蛋味的氣體，實驗室可用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應(yīng)制得，則應(yīng)選擇
 
來做發(fā)生裝置．
（4）NO氣體難溶于水，密度比空氣略大，易于氧氣反應(yīng)生成NO2，則應(yīng)選擇
 
裝置來收集NO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知下列原子的相對原子質(zhì)量：O-16  C-12  Ca-40，根據(jù)你所屬悉的分子的構(gòu)成，你能求出下列分子的相對分子質(zhì)量嗎？請你試試！
O2的相對分子質(zhì)量=
 

CO2的相對分子質(zhì)量=
 

Ca（OH）2的相對分子質(zhì)量=
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)與生活息息相關(guān)，請你用化學(xué)知識回答以下生活中的問題：
（1）炎熱的夏季自行車車胎容易爆裂，微觀原因是
 
；
（2）鋁制品抗腐蝕性能很好，原理是鋁在空氣中易與氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁薄膜
 
（用化學(xué)方程式表示）；
（3）家庭中使用的天然氣的主要成分是甲烷（CH4），完全燃燒后生成二氧化碳和水，寫出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空：
（1）2個氮分子
 
；    （2）氫氧根離子
 
．

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同步練習(xí)冊答案