20.圖為某塑料容器底部標(biāo)注的“三角標(biāo)志”.其中,“58”表示該容器的成分為聚碳酸酯(PE).資料表明,PE本身無(wú)毒,但會(huì)釋放出對(duì)人體有害的雙酚A.專家建議:為避免對(duì)人體健康造成影響,使用標(biāo)有“58”字樣的塑料容器時(shí),一定不要對(duì)容器進(jìn)行加熱.
(1)使用塑料制品在帶來(lái)輕巧、方便的同時(shí),如果大量使用且不注意回收,容易造成白色污染等環(huán)境問(wèn)題.
(2)雙酚A(化學(xué)式C15H16O2)中氫、氧元素的質(zhì)量比為1:2.
(3)請(qǐng)根據(jù)專家建議,推測(cè)PE可能具有的一條化學(xué)性質(zhì)PE中的雙酚A加熱易分解.

分析 (1)白色污染是人們對(duì)難降解的塑料垃圾(多指塑料袋)污染環(huán)境現(xiàn)象的一種形象稱謂.
(2)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行分析判斷.
(3)根據(jù)信息:為避免對(duì)人體健康造成影響,使用標(biāo)有“58”字樣的塑料容器時(shí),一定不要對(duì)容器進(jìn)行加熱.分析解答.

解答 解:(1)白色污染是人們對(duì)難降解的塑料垃圾(多指塑料袋)污染環(huán)境現(xiàn)象的一種形象稱謂.它是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各類生活塑料制品使用后被棄置成為固體廢物,由于隨意亂丟亂扔,難于降解處理,以致造成城市環(huán)境嚴(yán)重污染的現(xiàn)象,長(zhǎng)期堆積會(huì)破壞土壤,污染地下水,危害海洋生物的生存等等.
(2)雙酚A中氫、氧元素的質(zhì)量比為(1×16):(16×2)=1:2.
(3)根據(jù)題目提供的信息可知,PE釋放出的對(duì)人體有害的雙酚A加熱易分解.
故答案為:
(1)白色污染;
(2)1:2;
(3)PE中的雙酚A加熱易分解.

點(diǎn)評(píng) 解答此題時(shí)應(yīng)從白色污染的危害以及化合物中各元素質(zhì)量比進(jìn)行考慮.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.圖1中甲是某元素的一種粒子結(jié)構(gòu)示意圖,圖1中乙是該元素在元素周期表中的部分信息.
(1)該元素原子的相對(duì)原子質(zhì)量為32.06,圖1甲所示粒子的符號(hào)為S2-
(2)圖2是該元素的化合物在常溫下的有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為SO2+2H2S=3S+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)兩個(gè)氧原子2O.(2)三個(gè)二氧化硫分子3SO2
(3)四個(gè)鎂離子4Mg2+.(4)氧化鋁的化學(xué)式Al2O3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.我國(guó)南方所飲用的水常常為河水,由于河水中含有大量的泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì),常用漂白粉殺菌.下列是某自來(lái)水廠對(duì)河水的處理步驟:河→加入明礬→沉降→過(guò)濾→加入漂白粉→凈水
(1)加入明礬的作用是溶于水形成膠狀物,吸附水中懸浮的固體小顆粒.
(2)該居民得到的凈水是純凈物還是混合物?為什么?答:混合物;凈化后得到的水中還含有一些溶于水的物質(zhì).
(3)居住在龍巖的小明到沈陽(yáng)度假,到了不久就感到渾身不適.醫(yī)生診斷小明不適是因?yàn)椤八敛环保瓉?lái)南方的水硬度較小而北方的水硬度較大,小明到沈陽(yáng)后一時(shí)難以適應(yīng).如果你是醫(yī)生,你將在飲水方面給小明什么建議?
答:飲用水改用純凈水(或蒸餾水等合理均可).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.有一種神奇的蠟燭,點(diǎn)燃后任你怎么吹也吹不滅,而且看上去和普通的蠟燭一模一樣,那么到底是什么玄機(jī)能讓蠟燭持續(xù)燃燒?請(qǐng)你一起參與探究.
【查閱資料】普通蠟燭由石蠟和蠟燭芯制成的,而吹不滅的蠟燭是在蠟燭芯上包裹一層打火石的粉末.打火石是由某種金屬摻入少量稀土元素制成的合金,它的著火點(diǎn)只有150℃.當(dāng)蠟燭燃燒時(shí),金屬并不燃燒;但當(dāng)蠟燭吹滅后,未冷卻的金屬接觸到氧氣就發(fā)生燃燒,從而使蠟燭復(fù)燃.
【探究與反思】
(1)這種蠟燭燃燒時(shí),蠟燭芯里的金屬為什么不燃燒?答:蠟燭燭芯被石蠟蒸汽包圍著,缺少氧氣,里面的金屬難以燃燒.
(2)可采用怎樣的簡(jiǎn)單措施來(lái)熄滅此燃著的蠟燭?答:隔絕氧氣或剪除燈芯或用濕抹布蓋滅.
【實(shí)驗(yàn)探究】吹不滅的蠟燭芯內(nèi)金屬可能是鎂、鋁、鐵或銅中的一種,為確定該金屬的成分,請(qǐng)你繼續(xù)探究并完成下列有關(guān)問(wèn)題(注:不考慮打火石中稀土元素對(duì)探究金屬性質(zhì)的影響):
實(shí)驗(yàn)操作步驟現(xiàn)象結(jié)論
1切開(kāi)蠟燭,取出打火石,用砂紙打磨打火石是銀白色(3)該金屬一定不是
2
(4)取少量打磨后的打火石于試管中,
滴加稀鹽酸

(5)金屬逐漸溶解,有無(wú)色氣體產(chǎn)生
,溶液為無(wú)色
該金屬一定不是鐵
3取少量打磨后的打火石于試管中,滴加硫酸銅溶液.有紅色物質(zhì)析出該金屬一定是鎂
【分析思考】
(7)寫(xiě)出“實(shí)驗(yàn)3”中可能涉及到的化學(xué)方程式
答:Mg+CuSO4=MgSO4+Cu或2Al+3CuSO4=Al2(SO43+3Cu.
(8)有同學(xué)認(rèn)為通過(guò)“實(shí)驗(yàn)3”中現(xiàn)象不能證明燭芯內(nèi)的金屬一定是鎂,為什么?
答:鋁也能與硫酸銅溶液反應(yīng),也有紅色固體析出.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列小實(shí)驗(yàn)不能成功的是(  )
A.用鐵粉鑒別白醋和白酒B.不用試劑區(qū)分濃鹽酸和濃硫酸
C.用酚酞試液鑒別稀硫酸和蒸餾水D.用稀鹽酸檢驗(yàn)氫氧化鈉是否變質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列化學(xué)符號(hào)與表達(dá)的含義都正確的一組是( 。
A.Hg 表示1個(gè)汞元素B.2H2CO3表示2個(gè)碳酸
C.4Fe2+表示4個(gè)亞鐵離子D.H+表示氫元素的化合價(jià)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)操作
A除去CO2中的HCl通過(guò)足量的NaOH溶液
B區(qū)分鐵粉與氧化銅粉末觀察顏色
C區(qū)分羊毛與合成纖維點(diǎn)燃,聞氣味
D除去FeSO4溶液中的CuSO4加入足量鋅粒,過(guò)濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),所用方法正確的是( 。
A  CaCO3固體(CaO固體)--高溫煅燒
B  N2氣體(O2氣體)--通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)
C  CO氣體(CO2氣體)--依次通過(guò)濃硫酸和足量的氫氧化鈉溶液
D  KCl溶液(CaCl2溶液)--滴加碳酸鈉溶液至恰好完全反應(yīng),過(guò)濾
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案