【題目】水壺長(zhǎng)時(shí)間使用后壺底會(huì)有白色固體附著,俗稱水垢,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)研究水垢的成分,請(qǐng)你和他們一起探究。
[查閱資料]硬水中含有較多的可溶性的鈣鎂化合物,如Ca(HCO3)2、Mg(HCO3)2。它受熱易分解,生成難溶性的化合物、氣體等物質(zhì),造成水垢。
[提出問(wèn)題]水垢的中含有碳酸鈣嗎?
[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,充分反應(yīng)至不再有氣泡產(chǎn)生為止,觀察到A處試管中有白色固體殘留,B處濃硫酸的質(zhì)量增大,C處澄清石灰水變渾濁。裝置中氫氧化鈉溶液的作用是_____。
(1)小明同學(xué)認(rèn)為一定有CO2、_____(填化學(xué)式)生成。小紅從反應(yīng)物的元素的組成分析,認(rèn)為氣體還可能有氧氣或氫氣,請(qǐng)你用設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)幫助她判斷_____。
(2)小明認(rèn)為該白色固體是碳酸鈣,請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn)探究,填寫(xiě)下表:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
_____ | _____ | 難溶物是CaCO3 |
[小結(jié)]水垢的中含有碳酸鈣。
[實(shí)驗(yàn)反思]小明同學(xué)查閱資料得知硬水中的另一種可溶性物質(zhì)碳酸氫鎂的性質(zhì)和碳酸氫鈣相似,也會(huì)發(fā)生上述反應(yīng),請(qǐng)寫(xiě)出碳酸氫鎂受熱分解的反應(yīng)方程式____。
(3)小明取50g水垢與稀鹽酸反應(yīng),得出了圖中的數(shù)據(jù),通過(guò)計(jì)算可知:水垢中一定含有(填化學(xué)式)_____,理由是_____。
【答案】防止空氣中的二氧化碳進(jìn)入C中 將燃著的木條靠近a處,若木條燃燒更旺,則有氧氣生成;若尾氣被點(diǎn)燃,出現(xiàn)淡藍(lán)色火焰,則有氫氣生成 取難溶物置于試管,加入適量稀鹽酸,并把產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水 澄清石灰水變渾濁 、 實(shí)驗(yàn)測(cè)得生成的二氧化碳質(zhì)量為24g,如果50g水垢全部為碳酸鈣,產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量應(yīng)為22g,小于24g;如果50g水垢全部為碳酸鎂,產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量應(yīng)為27.5g,大于24g;故一定含有、
【解析】
[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]:
C處澄清石灰水用于檢測(cè)產(chǎn)物中的二氧化碳,不能被外界干擾,故裝置中氫氧化鈉溶液的作用是:防止空氣中的二氧化碳進(jìn)入C中。
(1) B處濃硫酸的質(zhì)量增大,C處澄清石灰水變渾濁,一定有、生成,要判斷生成氣體有無(wú)氧氣或氫氣,可以將燃著的木條靠近a處,若木條燃燒更旺,則有氧氣生成;若尾氣被點(diǎn)燃,出現(xiàn)淡藍(lán)色火焰,則有氫氣生成。
(2) 碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳?xì)怏w,取難溶物置于試管,加入適量稀鹽酸,并把產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水,若澄清石灰水變渾濁,可說(shuō)明難溶物為碳酸鈣;故有:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取難溶物置于試管,加入適量稀鹽酸,并把產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水 | 澄清石灰水變渾濁 | 難溶物是CaCO3 |
[實(shí)驗(yàn)反思]:
碳酸氫鎂的性質(zhì)和碳酸氫鈣相似,碳酸氫鎂受熱分解生成碳酸鎂、水和二氧化碳,反應(yīng)的反應(yīng)方程式為。
(3)實(shí)驗(yàn)中生成二氧化碳的質(zhì)量為24g,設(shè)50g碳酸鈣與稀鹽酸完全反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為x,50g碳酸鎂與稀鹽酸完全反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為y,則
解得x=22g<24g;
解得y=27.5g>24g;
故水垢中一定含有、,理由是:實(shí)驗(yàn)測(cè)得生成的二氧化碳質(zhì)量為24g,如果50g水垢全部為碳酸鈣,產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量應(yīng)為22g,小于24g;如果50g水垢全部為碳酸鎂,產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量應(yīng)為27.5g,大于24g;故一定含有、。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】新能源汽車是未來(lái)汽車發(fā)展的方向之一。下列屬于新能源的是____。
A 石油
B 天然氣
C 太陽(yáng)能
D 煤
(1)一種新能源汽車以氫氣燃料電池為動(dòng)力,電池結(jié)構(gòu)如圖所示。結(jié)合圖中信息判斷,工作過(guò)程中,失去電子的物質(zhì)是____ ,發(fā)生反應(yīng)的總化學(xué)方程式為____,通入過(guò)量氧氣的目的是____。
(2)新能源汽車制造時(shí)許多地方都應(yīng)用鋁合金。從鋁土礦(主要成分是Al2O3、Fe2O3、 SiO2)中提取金屬鋁的流程如下:
①鋁土礦中不與稀硫酸反應(yīng)的物質(zhì)是. ______ 。
②流程中進(jìn)行“系列操作”的目的是______。
③含Al2O3 50%的鋁土礦10.2t,理論上可制得金屬鋁的質(zhì)量為______t。
(3)新能源汽車配備的安全氣囊中裝有“疊氮化鈉”(NaN3)等固體粉末。一旦發(fā)生強(qiáng)烈碰撞,疊氮化鈉迅速發(fā)生分解反應(yīng)生成鈉并放出氮?dú)猓拱踩珰饽掖蜷_(kāi)。寫(xiě)出疊氮化鈉在撞擊條件下分解的化學(xué)方程式: ______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)或與數(shù)字組合填空:
(1)2個(gè)氫原子_____;
(2)3個(gè)碳酸根離子_____;
(3)氧化鋁中鋁元素為+3價(jià)_____;
(4)地殼中含量最多的非金屬元素_____;
(5)氫氧化鈉_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】選用稀H2SO4和NaOH溶液探究中和反應(yīng),并借助pH傳感器測(cè)得燒杯中溶液酸堿度的變化(見(jiàn)圖)。下列說(shuō)法正確的是
A. 該實(shí)驗(yàn)是將NaOH溶液滴到盛有稀H2SO4的燒杯中
B. a點(diǎn)所示溶液中,含有的溶質(zhì)是Na2SO4和H2SO4
C. c點(diǎn)所示溶液中含有大量的OH-
D. b點(diǎn)到c點(diǎn)的變化過(guò)程中,沒(méi)有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氫能源是公認(rèn)的清潔能源,但氫氣的制取和儲(chǔ)存一直是一個(gè)難題。中科院煤化所與國(guó)內(nèi)多家科研機(jī)構(gòu)合作,采用鉑-碳化鑰雙功能催化劑實(shí)現(xiàn)對(duì)水和甲醇的高效活化,在低溫(150-190°C)下獲得了極高的產(chǎn)氫效率。該反應(yīng)過(guò)程的微觀示意圖如圖所示,下列說(shuō)法不正確的是( )
A.該反應(yīng)的方程式可表示為CH3OH+H2O=CO2+3H2↑
B.鉑-碳化鉬在反應(yīng)后的化學(xué)性質(zhì)不發(fā)生變化
C.甲醇的化學(xué)式可表示為CH4O
D.該過(guò)程使氫能源的廣泛利用成為可能
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,20℃時(shí),向兩支試管中加入等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì),分別加入10g水,使其充分溶解,觀察到如圖2所示的現(xiàn)象。下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 20℃時(shí),圖2中乙溶液一定是飽和溶液
B. 乙中混有少量甲,可用降溫結(jié)晶法提純乙
C. 升高溫度可使試管中甲、乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均增大
D. 從20℃降溫到t℃,甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲比乙小
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)符號(hào)填空。
(1)2個(gè)鈉原子 _____。
(2)3個(gè)碳酸根離子_____。
(3)鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià)_____。
(4)乙醇_____。
(5)鐵離子_____。
(6)硫離子_____。
(7)保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是A、B兩種元素的有關(guān)信息,據(jù)圖
(1)B元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易___________電子(填“得到”或“失去”)。
(2)A和B兩元素形成化合物的化學(xué)式為__________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F、G都是初中化學(xué)已學(xué)過(guò)的常見(jiàn)物質(zhì),已知F為紅色粉末。它們之間的關(guān)系如圖所示(圖中“→ ”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物產(chǎn)物及反應(yīng)條件未標(biāo)出)。
(1)推斷物質(zhì)的化學(xué)式: A_____B_____。
(2)G轉(zhuǎn)化為D的基本反應(yīng)類型是_____。
(3)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式②_____。
(4)寫(xiě)出G在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式_____。
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