下列檢驗(yàn)?zāi)车V石中是否含有CO32-的方法中，你認(rèn)為合理的是（　�。�
A、先加石灰水，再加稀硫酸
B、先加稀鹽酸，用石灰水檢驗(yàn)
C、加稀鹽酸和石灰水的混合液
D、加稀鹽酸看是否有氣泡產(chǎn)生
考點(diǎn)：證明碳酸鹽
專題：物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別與推斷
分析：根據(jù)碳酸鹽能與酸反應(yīng)生成能使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳?xì)怏w，檢驗(yàn)碳酸鹽最簡單的方法是滴加鹽酸，觀察是否有能使澄清石灰水變渾濁的氣體產(chǎn)生．
解答：解：碳酸鹽能與酸反應(yīng)生成能使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳?xì)怏w，檢驗(yàn)?zāi)车V石中是否含有CO32-，最簡單的方法是滴加鹽酸，觀察是否有能使澄清石灰水變渾濁的氣體產(chǎn)生，若滴加稀鹽酸產(chǎn)生氣體，將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁，說明含有CO32-．
故選：B．
點(diǎn)評：本題難度不大，掌握檢驗(yàn)碳酸鹽常用的方法（滴加鹽酸，若產(chǎn)生氣體，再檢驗(yàn)是否有能使澄清石灰水變渾濁的氣體產(chǎn)生）是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在分子、原子、陽離子、陰離子、原子核、質(zhì)子、中子、電子等粒子中找出符合下列條件的粒子填空；
（1）帶正電荷的粒子
 
．
（2）帶負(fù)電荷的粒子
 
．
（3）不顯電性的粒子
 
．
（4）決定原子質(zhì)量的粒子
 
．
（5）相對原子質(zhì)量與氫原子相似的是
 
．
（6）同一原子中數(shù)目相等的粒子是
 
．
（7）能直接構(gòu)成物質(zhì)的粒子有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請你自制指示劑并測定純堿溶液的酸堿性，完成下面的實(shí)驗(yàn)報(bào)告：
驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
①將切碎的紫包菜放入玻璃杯中，加入
 
浸泡，用紗布將浸泡出的紫包菜汁液過濾或擠出，得到自知指示劑		自制指示劑呈紫色
②分別向盛有少量澄清石灰水、鹽酸的玻璃杯中加入幾滴自制指示劑自制指示劑遇石灰水變藍(lán)色，遇鹽酸變紅色能使自制指示劑變藍(lán)色的溶液顯
 
性，能使自制指示劑變紅色的溶液顯
 
性．
③取少量純堿放入玻璃杯中，加水?dāng)嚢枞芙猓蚱渲屑蛹訋椎巫灾浦甘緞?/TD>自制指示劑變
 
色		純堿溶液顯堿性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一個密閉的容器中放有6g炭粉和充有10g氧氣，用電火花引燃，使兩者進(jìn)行充分的反應(yīng)，則生成是（　�。�
A、一氧化碳
B、二氧化碳
C、前兩者都有
D、條件不足，無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2012年世界環(huán)境日主題確立：“綠色經(jīng)濟(jì)：你參與了嗎？”而“綠色化學(xué)”是指從技術(shù)、經(jīng)濟(jì)上設(shè)計(jì)可行的化學(xué)反應(yīng)，盡可能減少對環(huán)境的副作用．下列化學(xué)反應(yīng)，不符合“綠色化學(xué)”概念的是（　�。�
A、消除硫酸廠尾氣排放的SO2：SO2+2NH3+H2O=（NH4）2SO3
B、消除制硝酸工業(yè)尾氣氮的氧化物污染：NO2+NO+2NaOH=2NaNO2+H2O
C、制取硫酸銅：CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
D、制取硝酸銅：3Cu+8HNO3（�。�=3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

珍珠是一種名貴的中藥材，其主要成分是一種含鈣的化合物．把鹽酸滴在珍珠粉上，產(chǎn)生大量氣泡．若將生成的氣體通入澄清的石灰水，澄清的石灰水變渾濁．據(jù)此推斷，珍珠的主要成分可能是（　�。�
A、K2C03
B、Ca（OH）2
C、CaC03
D、Ca（N03）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

往AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生．根據(jù)上述現(xiàn)象，你能得出的結(jié)論是（　�。�
A、濾渣中一定有Fe粉
B、濾渣中可能有Cu粉
C、濾液中一定有Ag+
D、濾液中一定有Ag+、Cu2+

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

活性炭常用來脫色素，除異味，吸毒氣，是因?yàn)樗哂校ā　。?/div>
A、還原性B、可燃性
C、吸附性D、穩(wěn)定性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途，既利用了碳的物理性質(zhì)，又利用了其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、用焦碳煉鐵
B、用墨寫字
C、用活性炭脫色
D、用木炭作燃料

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同步練習(xí)冊答案