6．小聰和小明對竹子中氣體的成分進行探究．他們把竹子浸泡在水中，在竹子上鉆了一個小孔，看到有氣泡從小孔中冒出，就用排水法收集了一瓶氣體．他們采用如圖所示的方法點燃紅磷，有白煙生成．把導管的另一端放在水中，打開止水夾，進入集氣瓶的水約占集氣瓶體積的$\frac{1}{10}$．下列有關說法正確的是（　�。�
A．竹子里氧氣含量和空氣中一樣
B．用帶火星的木條檢驗竹子中是否含有氧氣
C．說明竹子里的氣體不是單一的氣體
D．此實驗中與紅磷反應的氣體主要是二氧化碳

分析 根據(jù)題意，用如圖所示的方法點燃紅磷，紅磷與氣體中的氧氣反應生成五氧化二磷固體，有白煙生成．把導管的另一端放在水中，打開止水夾，進入集氣瓶的水約占集氣瓶體積的$\frac{1}{10}$，進入集氣瓶的水的體積即氣體中氧氣的含量，據(jù)此結合題意進行分析判斷．

解答 解：A、進入集氣瓶的水約占集氣瓶體積的$\frac{1}{10}$，說明竹子中的氣體中氧氣約占$\frac{1}{10}$，而空氣中氧氣約占$\frac{1}{5}$，竹子里氧氣含量和空氣中不一樣，故選項說法錯誤．
B、竹子中氣體氧氣含量少，不足以使帶火星的木條復燃，不能用帶火星的木條檢驗竹子中是否含有氧氣，故選項說法錯誤．
C、竹子中的氣體中氧氣約占$\frac{1}{10}$，含有其它氣體，說明竹子里的氣體不是單一的氣體，故選項說法正確．
D、紅磷不能在二氧化碳氣體中燃燒，此實驗中與紅磷反應的氣體主要是氧氣，故選項說法錯誤．
故選：C．

點評 本題難度不大，對竹子中氣體的成分探究與對空氣中氣體成分的探究相類似，熟練掌握測定空氣中氧氣含量的實驗原理、氧氣的化學性質等是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列性質屬于氧氣化學性質的是（　　）
A．通常情況下氧氣是一種無色無味的氣體
B．氧氣能支持燃燒
C．氧氣不易溶于水
D．相同條件下，氧氣的密度比空氣略大

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．面粉工廠的車間里若懸浮著較多的面粉粉塵，遇明火就有發(fā)生爆炸的危險．這是因為面粉粉塵與空氣充分接觸后，遇到明火急劇燃燒，在短時間內聚集大量的熱，使氣體的體積在有限空間內迅速膨脹，從而引起爆炸．下面是模擬粉塵爆炸的一個實驗：
如圖，在無蓋小塑料筒里放入干燥面粉，點燃蠟燭，用塑料蓋蓋住金屬筒，迅速鼓入大量空氣，不久，便會聽到“砰”的一聲，爆炸的氣浪將金屬簡的塑料蓋掀起．試問：
（1）在上述實驗中，鼓入空氣的作用是使面粉與空氣充分混合；
（2）下列情況下，不會發(fā)生爆炸的是①②（填序號）；
①金屬筒不加蓋時；②蠟燭沒有點燃時；③無蓋小塑料筒中裝的是干燥煤粉時
（3）面粉廠為了避免爆炸事故發(fā)生，應采取的安全措施有在廠區(qū)內禁止煙火（寫出一種即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．初中化學實驗中可以加熱的儀器有試管、蒸發(fā)皿、燃燒匙、坩堝．需墊石棉網(wǎng)加熱的有：燒杯、燒瓶．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．根據(jù)以下現(xiàn)象，填寫空氣中的成分：
（1）小木條點燃后在空氣中可以持續(xù)燃燒一段時間，說明空氣中含有氧氣；
（2）石灰水長期露置在空氣中會出現(xiàn)白色固體物質，說明空氣中含有二氧化碳；
（3）夏天，盛放冰塊的杯子外壁上附有一層水珠，說明空氣中含有水蒸氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

11．暖寶寶是一種防寒用品，如圖所示．暖寶寶中的主要成分有哪些？發(fā)熱的原因是什么？
（1）小明探究：暖寶寶中的主要成分是什么？剪開內包裝袋，倒出其中的粉末，發(fā)現(xiàn)呈黑色．
【提出猜想】該黑色粉末可能含有炭粉、鐵粉、二氧化錳、氧化銅、四氧化三鐵中的一種或幾種．
【初步驗證】將磁鐵靠近黑色粉末，部分被吸引．
【查閱資料】四氧化三鐵具有磁性，能被磁鐵吸引．
【得出結論】該黑色粉末可能含有鐵和四氧化三鐵．
【進行實驗】
實驗編號　　　　實驗操作　　　　實驗現(xiàn)象
　�、�取黑色粉末加足量稀硫酸固體部分溶解，有氣泡產(chǎn)生，溶液無藍色

②		取實驗①的殘渣灼燒，將內壁涂有

澄清石灰水的小燒杯罩在上方
澄清石灰水變渾濁
由實驗①可知，該黑色粉末肯定含鐵，肯定不含氧化銅．寫出實驗①的化學反應方程式Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．
由實驗②可知，該黑色粉末肯定含炭粉．
（2）小明思考：暖寶寶為什么會發(fā)熱？
【查閱資料】暖寶寶中的鐵粉在空氣中發(fā)生了緩慢氧化，進而放出熱量．由此可見，人們可以利用化學反應放出的能量，請再舉一例：燃燒燃料做飯等．
（3）人們利用化學反應還可以制造新物質等．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

18．如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置：

（1）寫出儀器名稱：②酒精燈  ④水槽．
（2）實驗室采用高錳酸鉀制取氧氣時，應選擇的發(fā)生裝置是A（填序號，下同），試管口還要塞一團棉花，目的是防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管．
（3）實驗室采用過氧化氫溶液制取氧氣時，應選擇的發(fā)生裝置是B，錐形瓶中應先放入的藥品是二氧化錳，它與采用裝置A制取氧氣時比較，主要優(yōu)點是不需加熱，節(jié)約能源，操作簡便（合理均可） （任答一條）．
（4）若用排水法收集氧氣時，當觀察到氣泡時才開始收集，否則收集的氧氣不純．某同學收集完畢，先停止加熱再將導管移出水面，你預測這種操作可能會引起的后果是水倒吸入試管，引起試管炸裂．如果選用D收集氧氣，驗滿的方法是
將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復燃則滿．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．將m克Zn和Fe的混合物中加入一定質量的CuCl2溶液，充分反應后過濾，將濾渣洗滌、干燥后稱量．質量仍為mg，對所得濾液和濾渣有如下四種判斷：
A、濾液可能是無色                   
B、濾液中一定有ZnCl2和FeCl2
C、濾渣中的物質可能有3種           
D、濾渣中加稀鹽酸一定有氣泡產(chǎn)生
以上判斷正確的是B（填序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．今年5月12日汶川發(fā)生大地震，為了支援災區(qū)防疫，我市緊急生產(chǎn)過氧乙酸消毒液，過氧乙酸的化學式為C2H4O3，下列說法錯誤的是（　�。�
A．過氧乙酸中含有三種元素B．過氧乙酸分子由9個原子構成
C．過氧乙酸是由過氧乙酸分子構成D．過氧乙酸是一種混合物

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