17.面粉工廠的車間里若懸浮著較多的面粉粉塵,遇明火就有發(fā)生爆炸的危險.這是因為面粉粉塵與空氣充分接觸后,遇到明火急劇燃燒,在短時間內(nèi)聚集大量的熱,使氣體的體積在有限空間內(nèi)迅速膨脹,從而引起爆炸.下面是模擬粉塵爆炸的一個實驗:
如圖,在無蓋小塑料筒里放入干燥面粉,點燃蠟燭,用塑料蓋蓋住金屬筒,迅速鼓入大量空氣,不久,便會聽到“砰”的一聲,爆炸的氣浪將金屬簡的塑料蓋掀起.試問:
(1)在上述實驗中,鼓入空氣的作用是使面粉與空氣充分混合;
(2)下列情況下,不會發(fā)生爆炸的是①②(填序號);
①金屬筒不加蓋時;②蠟燭沒有點燃時;③無蓋小塑料筒中裝的是干燥煤粉時
(3)面粉廠為了避免爆炸事故發(fā)生,應(yīng)采取的安全措施有在廠區(qū)內(nèi)禁止煙火(寫出一種即可).

分析 本題是對爆炸的條件知識點的考查,爆炸的基本條件有:①易燃物與空氣充分混合;②達到可燃物的著火點
(1)鼓入空氣是為了滿足條件①;
(2)蠟燭沒有點燃時,無法達到可燃物的著火點,不會發(fā)生爆炸;
(3)想辦法破壞爆炸的基本條件.

解答 解:鼓入空氣,是干燥的面粉顆粒分散到金屬桶內(nèi),這樣才能和空氣充分混合.
故答案:使面粉與空氣充分混合;
(2)不形成密閉空間或者沒有點燃的蠟燭就達不到著火點.
故答案:①②;
(3)根據(jù)爆炸的基本條件之一:必須達到著火點,故答案:在廠區(qū)內(nèi)禁止煙火.

點評 本題是考查學生在利用爆炸條件來解決生活中的相關(guān)問題的一個好題目,能夠考查學生分析問題解決問題的能力.

練習冊系列答案
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7.下列詩句中包含有化學變化的是( 。
A.氣蒸云夢澤B.千錘萬鑿出身深山
C.北風吹雁雪紛紛D.烈火焚燒若等閑

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8.我區(qū)沿江地區(qū)規(guī)劃建立“化學工業(yè)園”.為了避免“先污染,后治理”現(xiàn)象的產(chǎn)生,請你對如何保護該地區(qū)的空氣質(zhì)量提出三點建議.

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5.欲配制100g質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液.下列說法中不正確的是(  )
A.用托盤天平稱取10.0g氫氧化鈉
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D.將配好的溶液裝入試劑瓶中,塞好瓶塞并貼上標簽

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12.2010年4月14日青海玉樹發(fā)生7.1級地震,災(zāi)區(qū)飲用水安全備受關(guān)注.
(1)將渾濁水變成澄清水的簡單方法是過濾.
(2)將澄清后的水煮沸,若出現(xiàn)較多水垢,該水為硬水(選填“硬水”或“軟水”).
(3)“84消毒液”可用于災(zāi)區(qū)防疫.制備其主要成分次氯酸鈉(NaClO)的化學方程式為:
2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O,則X的化學式為Cl2;NaClO中Cl的化合價為+1.
(4)不少村鎮(zhèn)河溝中藻類瘋長,說明水體富營養(yǎng)化,你認為造成該現(xiàn)象的原因可能有ABCD.
A.化學肥料流失到河中
B.排放的生活污水中有含磷洗滌劑
C.人畜的糞便流失到河中
D.工業(yè)廢水的排放
(5)地球表面約有71%被水覆蓋,但可供人類利用的淡水總量卻不足1%.愛護水資源從我做起,下列做法可行的有ABD.
A.洗臉、刷牙時隨時關(guān)閉水龍頭
B.用洗菜、洗衣的水沖廁所、拖地
C.用洗衣機洗一兩件襯衫
D.用殘茶水澆灌某些花卉
E.用自來水不斷為西瓜沖水降溫.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.對“原子在化學反應(yīng)中不可再分”這一句話,在學完了原子結(jié)構(gòu)和核外電子排布知識后,你是怎樣理解的?

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9.用試管夾夾持試管加熱時,試管夾應(yīng)由試管底部往上套,注意手指不能按在試管夾的柄上.

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6.小聰和小明對竹子中氣體的成分進行探究.他們把竹子浸泡在水中,在竹子上鉆了一個小孔,看到有氣泡從小孔中冒出,就用排水法收集了一瓶氣體.他們采用如圖所示的方法點燃紅磷,有白煙生成.把導管的另一端放在水中,打開止水夾,進入集氣瓶的水約占集氣瓶體積的$\frac{1}{10}$.下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.竹子里氧氣含量和空氣中一樣
B.用帶火星的木條檢驗竹子中是否含有氧氣
C.說明竹子里的氣體不是單一的氣體
D.此實驗中與紅磷反應(yīng)的氣體主要是二氧化碳

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7.下列選項中物質(zhì)的俗名、化學式、類別、用途完全對應(yīng)的是( 。
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C.食鹽   NaCl   鹽    除鐵銹D.火堿  NaOH   堿    洗滌劑

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