以下實(shí)驗(yàn)基本操作不正確的是(      )

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)中，能達(dá)到相應(yīng)目的是（　　）

　

A．

分離CaCO3和CaCl2固體：取樣，加足量水溶解，過濾

　

B．

制備Fe（OH）3：將Fe2（SO4）3溶液和適量的Ba（OH）2溶液混合，過濾

　

C．

除去CO2中的HCl氣體和水蒸氣：將混合氣體一次通過濃硫酸、NaOH溶液

　

D．

鑒別稀鹽酸、NaOH和NaCl三種溶液：取樣，分別滴入酚酞溶液后再相互混合

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列觀點(diǎn)符合質(zhì)量守恒定律的是(　　)。

A．煤燃燒后剩余殘?jiān)馁|(zhì)量減輕了

B．一定條件下，SO2和O2生成SO3反應(yīng)前后分子總數(shù)不變

C．8 g CH4完全燃燒生成8 g CO2

D．某有機(jī)物在空氣中燃燒只生成CO2和H2O，則該有機(jī)物一定含有碳、氫、氧元素

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下圖為某反應(yīng)的微觀模擬示意圖。從圖中獲得的有關(guān)信息不正確的是（     ）

 


A. 原子是化學(xué)變化中的最小粒子  B. 化學(xué)反應(yīng)前后原子的數(shù)目沒有增減

C. 該化學(xué)反應(yīng)屬于分解反應(yīng)      D. 分子間存在一定的間隙

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在右圖的裝置中，當(dāng)兩種溶液發(fā)生反應(yīng)后，天平不在保持平衡，指針向右偏轉(zhuǎn)。

（1）天平不平衡的原因是            ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為                     。

(2)若反應(yīng)物不變，要使天平在反應(yīng)后仍然保持平衡，你認(rèn)為對(duì)裝置的改進(jìn)措施是                                   。

(3)由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是        (填序號(hào))。

①原子種類    ②原子數(shù)目    ③分子種類

④分子數(shù)目    ⑤元素種類    ⑥物質(zhì)種類

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 生活離不開水。下列各種水中，屬于純凈物的是（    ）

A、河水         B、雨水         C、自來水        D、蒸餾水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)

（1）2個(gè)鉀原子        ；（2）3個(gè)二氧化碳分子       ；（3）氯化鈉       

（4）地殼中含量最多的元素       ；（5）鐵    

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


4.6克某物質(zhì)在空氣中完全燃燒后生成8.8克二氧化碳和5.4克的水。該物質(zhì)的化學(xué)式為（   ）

A.C3H8       B.C2H6O      C.CH4     D.CH2O

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


將宏觀、微觀及化學(xué)符號(hào)聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

   A、B、C、D表示四種物質(zhì)，其微觀示意圖如下所示：

 ①?gòu)奈⒂^角度看，A圖表示：3________（填化學(xué)符號(hào)）

②從宏觀角度看，圖中表示混合物的是________，單質(zhì)的是________，化合物的是________ （填字母代號(hào)）。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案