創(chuàng)立奠定近代化學(xué)基礎(chǔ)的是( )
A.會制造勞動(dòng)工具
B.發(fā)現(xiàn)和利用了火
C.原子論和分子論的創(chuàng)立
D.元素周期律和元素周期表的發(fā)現(xiàn)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的基礎(chǔ)和關(guān)鍵、下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是( 。
A.稀釋濃硫酸 B.稱11.5g氯化鈉 C.測溶液酸堿性 D.熄滅酒精燈
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
205年一些大城市霧霾天氣仍然非常嚴(yán)重,形成霧霾天氣的原因是空氣中PM2.5含量的增加,PM2.5指的是( )
A.SO2 B.可吸入顆粒物 C.NO2 D.CO
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
史上最貴”的實(shí)驗(yàn):
步驟Ⅰ.讓金剛石在充足的氧氣中燃燒,收集生成的氣體;
步驟Ⅱ.讓足量鎂條在步驟Ⅰ生成的氣體中燃燒,生成黑色的炭粉和白色的固體氧化物.
(1)步驟Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: ,基本反應(yīng)類型是 .
(2)若金剛石質(zhì)量為m1,按上述步驟反應(yīng)且轉(zhuǎn)化完全,生成的炭粉質(zhì)量為m2,則m1 m2(填“<”、“=”、“>”),理由為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問題:
(1)寫出圖中儀器①的名稱: .
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,在加入藥品前必須進(jìn)行的一步操作是 ,選用的氣體發(fā)生裝置是 (填序號).
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 ,若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取干燥的氧氣,所選氣體發(fā)生、干燥和收集裝置的接口連接順序是 (用接口字母和“→”表示).(注:濃硫酸可以做干燥劑)
(4)常溫下,硫化氫(H2S)是一種有臭雞蛋氣味的氣體,實(shí)驗(yàn)室可用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應(yīng)制得,應(yīng)選擇 來作發(fā)生裝置.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室中,不小心將酒精燈碰倒在桌上燃燒起來,合理簡單的滅火措施是( 。
A.用水沖滅 B.用嘴吹滅
C.用泡沫滅火器撲滅 D.用濕抹布撲滅
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在學(xué)習(xí)中我們了解到常用制取氧氣的方法有如圖所示的四種:
請回答問題:
(1)工業(yè)上常采用途徑丁來制取氧氣,這種方法是 (填“物理”或“化學(xué)”)變化.以綠色化學(xué)的理念,你認(rèn)為甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中, (填“甲”、“乙”或“丙”)途徑更能體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求.
(2)下列是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一些裝置,請回答有關(guān)問題:
①寫出 a、b儀器的名稱:a ,b .
②實(shí)驗(yàn)室采用途徑甲制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填編號),試管口要放 ,目的是 ,用E裝置收集氧氣,當(dāng) 時(shí)開始收集,該反應(yīng)的文字表達(dá)式是 ,基本反應(yīng)類型是 .
③采用途徑乙制取氧氣,如需隨時(shí)控制生成氣體的量并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用 (填編號),如用D裝置收集氧氣,檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是 .
④F裝置中充滿水時(shí),也可以作為氧氣的收集裝置,則氧氣應(yīng)從 (填“c”或“d”) 端通入.
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