創(chuàng)立奠定近代化學(xué)基礎(chǔ)的是(  )

A.會制造勞動(dòng)工具

B.發(fā)現(xiàn)和利用了火

C.原子論和分子論的創(chuàng)立

D.元素周期律和元素周期表的發(fā)現(xiàn)


【分析】根據(jù)道爾頓和阿伏加德羅在化學(xué)方面的主要成就回答.

【解答】解:化學(xué)的發(fā)展史可分為三個(gè)階段,古代化學(xué)、近代化學(xué)、現(xiàn)代化學(xué),在古代對化學(xué)的認(rèn)識只停留在表象階段,到了近代,道爾頓和阿伏加德羅創(chuàng)立了原子論﹣分子學(xué)說,奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ).

故選C

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的基礎(chǔ)和關(guān)鍵、下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是( 。

A.稀釋濃硫酸   B.稱11.5g氯化鈉   C.測溶液酸堿性   D.熄滅酒精燈

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205年一些大城市霧霾天氣仍然非常嚴(yán)重,形成霧霾天氣的原因是空氣中PM2.5含量的增加,PM2.5指的是(  )

A.SO2  B.可吸入顆粒物 C.NO2  D.CO

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史上最貴”的實(shí)驗(yàn):

步驟Ⅰ.讓金剛石在充足的氧氣中燃燒,收集生成的氣體;

步驟Ⅱ.讓足量鎂條在步驟Ⅰ生成的氣體中燃燒,生成黑色的炭粉和白色的固體氧化物.

(1)步驟Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:  ,基本反應(yīng)類型是  

(2)若金剛石質(zhì)量為m1,按上述步驟反應(yīng)且轉(zhuǎn)化完全,生成的炭粉質(zhì)量為m2,則m1  m2(填“<”、“=”、“>”),理由為  

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根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問題:

(1)寫出圖中儀器①的名稱:  

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,在加入藥品前必須進(jìn)行的一步操作是  ,選用的氣體發(fā)生裝置是  (填序號).

(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為  ,若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取干燥的氧氣,所選氣體發(fā)生、干燥和收集裝置的接口連接順序是  (用接口字母和“→”表示).(注:濃硫酸可以做干燥劑)

(4)常溫下,硫化氫(H2S)是一種有臭雞蛋氣味的氣體,實(shí)驗(yàn)室可用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應(yīng)制得,應(yīng)選擇  來作發(fā)生裝置.

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實(shí)驗(yàn)室中,不小心將酒精燈碰倒在桌上燃燒起來,合理簡單的滅火措施是( 。

A.用水沖滅 B.用嘴吹滅

C.用泡沫滅火器撲滅 D.用濕抹布撲滅

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下列操作正確的是(  )

A.

膠頭滴管的使用  B.

試管夾套入試管

C.

熄滅酒精燈  D.

液體藥品的取用

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在學(xué)習(xí)中我們了解到常用制取氧氣的方法有如圖所示的四種:

請回答問題:

(1)工業(yè)上常采用途徑丁來制取氧氣,這種方法是  (填“物理”或“化學(xué)”)變化.以綠色化學(xué)的理念,你認(rèn)為甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中,   (填“甲”、“乙”或“丙”)途徑更能體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求.

(2)下列是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一些裝置,請回答有關(guān)問題:

①寫出 a、b儀器的名稱:a  ,b  

②實(shí)驗(yàn)室采用途徑甲制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是  (填編號),試管口要放  ,目的是  ,用E裝置收集氧氣,當(dāng)  時(shí)開始收集,該反應(yīng)的文字表達(dá)式是  ,基本反應(yīng)類型是 

③采用途徑乙制取氧氣,如需隨時(shí)控制生成氣體的量并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用 (填編號),如用D裝置收集氧氣,檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是  

④F裝置中充滿水時(shí),也可以作為氧氣的收集裝置,則氧氣應(yīng)從  (填“c”或“d”) 端通入.

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下列氣體可用固體氫氧化鈉干燥的是(  )                       

A.CO               B.CO2               C.S02               D.HCl

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