【題目】請用H、O、Cl、Na、Fe五種元素中的一種或幾種,按要求完成下列各題:
(1)寫出符合下列要求的化學符號;
①兩個氫原子 ;②五個鐵離子 .
(2)寫出符合下列要求物質的化學式:
①能使帶火星木條復燃的氣體 ;②可用于除去鐵銹的酸 .
(3)請用上述元素中一種或幾種組成的物質,寫出符合下列要求的一根化學方程式:
①只有單質生成的分解反應 ;
②有沉淀生成的復分解反應 .
【答案】(1)①2H;②5Fe3+; (2)①O2;②HCl; (3)①2H2O2H2↑+O2↑;②FeCl3+3NaOH═Fe(OH)3↓+3NaCl;
【解析】(1)①原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數字.所以2個氫原子,就可表示為:2H;②離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數字,故五個鐵離子可表示為:5Fe3+;(2)①能使帶火星木條復燃的氣體是氧氣,其化學式為:O2;②由H、O、Cl、Na、Fe五種元素可組成的用于除去鐵銹的酸是鹽酸,其化學式為:HCl;(3)①水在通電的情況下分解生成氫氣和氧氣,反應的化學方程式為:2H2O2H2↑+O2↑;②氯化鐵與氫氧化鈉反應生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈉,反應的化學方程式為:FeCl3+3NaOH═Fe(OH)3↓+3NaCl;
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【題目】下列除雜方法正確的是( )
選項 | 物質 | 雜質 | 除雜方法 |
A | C | Cu | 在空氣中灼燒 |
B | CaCl2 | CaCO3 | 加足量的水溶解、過濾、蒸發(fā) |
C | N2 | O2 | 通過灼熱的炭 |
D | H2O | Ca(OH)2 | 通入過量的二氧化碳,再過濾 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于物質的性質和用途說法不正確的是
A. 氧氣用于火箭發(fā)射,是利用氧氣的可燃性
B. 氮氣用來保護糧食,是利用氮氣常溫下化學性質穩(wěn)定
C. 稀有氣體充入霓虹燈,是利用稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光
D. 二氧化碳用于滅火,是利用它的物理性質和化學性質
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【題目】目前人類可以從多方面獲取能源,我國在能源獲取方面取得較大突破。
(l)氫氧燃料電池是一種新型電池。氧氣可從空氣中獲取,氫氣可通過以下反應獲。
2NaCl+2H2O2X+Cl2↑+H2↑ 。其中X的化學式是_______。
(2)截止2017年6月2日,我國在南海神狐海域連續(xù)開采可燃冰超過22天?扇急ɑ瘜W式CH4·8H2O)能釋放出甲烷氣體,是未來潔凈的新能源。請寫出甲烷燃燒的化學方程式:_____。
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【題目】在反應2A+5B═2C+4D中,C﹑D的相對分子質量之比為9:22,若2.6g A與B完全反應后,生成8.8g D.則在此反應中B與D的質量比為
A.4:9 B.8:1 C.10:11 D.31:44
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【題目】我州石灰石資源豐富,某課外小組同學為了測定石灰石中碳酸鈣的質量分數,取某地石灰石樣品9.0g于燒杯中,將50g稀鹽酸分5次加入燒杯中,充分反應后(雜質不與稀鹽酸反應),測得剩余固體的質量記錄如下。
次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
加入稀鹽酸質量/g | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
剩余固體質量/g | 7.0 | 5.0 | 3.0 | 1.5 | X |
請計算:
(1)X的值為 。
(2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數為 。
(3)所用稀鹽酸溶質的質量分數。(寫出計算過程)
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【題目】A、B、C、D、E、F是初中化學常見的六種物質,已知A是一種單質,B為紅棕色固體,D常用于改良酸性土壤,F與B屬于同類物質,其相互反應情況如下圖所示(短線“一”相連的物質間能反應,箭頭“→”表示能生成)。
(1) A的化學式為______;A與C的反應屬于______反應(填基本反應類型)。
(2)寫出下列反應或轉化的化學方程式:
B與C反應:__________,D轉化為E的:_____________________。
(3)寫出F的一種用途:__________________。
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【題目】菱鐵礦的主要成分是FeCO3。下列有關說法正確的是
A.菱鐵礦是鐵的合金 B.FeCO3是含有氧元素的化合物
C.FeCO3中鐵的化合價為+3 D.菱鐵礦中鐵元素的質量分數為48.3%
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【題目】下圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線。將t3℃時相同質量的甲、乙兩種物質的飽和溶液降溫到t1℃,只有甲的溶液中有固體析出。則乙的溶解度曲線為(填“X”或“Y”);甲和乙的溶解度相等時的溫度為_______;t3℃時,將30 g 甲的飽和溶液稀釋為質量分數為10%的溶液,需加水的質量為________g。
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