中考結(jié)束,假設(shè)你在整理自己的東西時(shí),清理出如下物品:A.廢作業(yè)本,B.爛蘋(píng)果,C.易拉罐瓶,D.霉變了的餅干,E.生銹的鐵釘.
(1)你應(yīng)放入“可回收垃圾箱”的是
 
(填序號(hào));
(2)你用鹽酸除去鐵釘上的鐵銹(主要 成分是Fe2O3),以重新使用,請(qǐng)寫(xiě)出除銹的方程式
 
,清除鐵制品銹跡時(shí),鐵制品
 
     (填“能”或“不能”)長(zhǎng)時(shí)間浸泡在酸溶液中.
(3)請(qǐng)你寫(xiě)一句勸告其他年級(jí)同學(xué)愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境的話語(yǔ)
 
考點(diǎn):常見(jiàn)污染物的來(lái)源、危害及治理,酸的化學(xué)性質(zhì),書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)與環(huán)境保護(hù)
分析:(1)根據(jù)廢棄物的可利用價(jià)值進(jìn)行分析.
(2)鐵銹的成分是氧化鐵,能與酸反應(yīng)生成鹽和水,依據(jù)方程式書(shū)寫(xiě)要求進(jìn)行解答.
(3)可從宣傳、個(gè)人行為方面進(jìn)行有利于環(huán)境保護(hù)的方面進(jìn)行解答.
解答:解:(1)廢作業(yè)本為紙類,可以回收利用,易拉罐瓶,可以回收利用,生銹的鐵釘和易拉罐屬于金屬,可以回收利用.霉變的餅干和爛蘋(píng)果無(wú)利用價(jià)值.
故答案為:A、C、E;
(2)鐵銹的成分為氧化鐵,可以與酸反應(yīng)生成鹽和水;鐵也會(huì)與稀鹽酸反應(yīng),所以清除鐵制品銹跡時(shí),鐵制品不能長(zhǎng)時(shí)間浸泡在酸溶液中.
故答案為:6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3H2O;不能.
(3)只要是符合保護(hù)校園環(huán)境的即可,
故答案為:愛(ài)護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)(愛(ài)護(hù)我們共同的家;小草也有生命,請(qǐng)勿踐踏;撿起面前的垃圾,創(chuàng)造文明小路等.)
點(diǎn)評(píng):本題考查了廢棄物的回收利用及有關(guān)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě),難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法不正確的是(  )
A、利用洗滌劑的乳化功能可洗去餐具上的油污
B、篝火晚會(huì)時(shí)通常把木柴加空一些能使燃燒更旺
C、自行車支架上刷上油漆既美觀又能防止鋼鐵生銹
D、稀釋濃硫酸時(shí)將水迅速地倒入盛濃硫酸的燒杯中

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于空氣的說(shuō)法正確的是( 。
A、空氣是有多種物質(zhì)組成的混合物
B、空氣中各成分所占的比例是一成不變的
C、空氣質(zhì)量報(bào)告中所列空氣質(zhì)量級(jí)別越大,空氣質(zhì)量越好
D、稀有氣體不與其他任何物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在使用酒精燈時(shí),絕對(duì)禁止向燃著的酒精燈里
 
;絕對(duì)禁止用
 
去引燃另一盞酒精燈;熄滅酒精燈時(shí)絕對(duì)禁止用
 
滅.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

除去NaCl溶液中的少量CaCl2溶液,可先加過(guò)量的
 
溶液,過(guò)濾后,再往濾液中滴加適量的
 
至不再產(chǎn)生氣體為止,就可得到純凈的NaCl溶液.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

據(jù)每日經(jīng)濟(jì)新聞報(bào)道:由于去年冬季氣溫低,臺(tái)風(fēng)、暴雨的光顧使得香蕉產(chǎn)量減少.今年南寧的香蕉價(jià)格比往年高了.下表是香蕉的營(yíng)養(yǎng)成分表,根據(jù)表中信息回答:
香蕉營(yíng)養(yǎng)成分表(每100g含)
蛋白質(zhì)1.2g
脂肪0.5g
碳水化合物(糖類)19.5g
粗纖維0.9g
9mg
31mg
0.6mg
胡蘿卜素、硫胺素、煙酸、維生素C、維生素E及豐富的微量元素鉀等
(1)香蕉中含有的營(yíng)養(yǎng)素有
 
 
.(寫(xiě)兩種即可)
(2)成分表中的“鈣”、“磷”、“鐵”指的是
 
(填“原子”、“分子”或“元素”)
(3)香蕉中含有一定量的“鐵”,人體缺鐵會(huì)引起
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了保護(hù)水資源,下列做法錯(cuò)誤的是(  )
A、用淘米水澆花
B、工業(yè)廢水經(jīng)過(guò)處理后再排放
C、生活污水任意排放
D、應(yīng)用新工藝、新技術(shù)減少污染物的產(chǎn)生

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)興趣小組的同學(xué)取10g某鋅樣品(含少量雜質(zhì),且雜質(zhì)不溶于水,也不與酸反應(yīng))于燒杯中,向其中加入一定量的稀硫酸,當(dāng)加入稀硫酸的質(zhì)量為93.7g時(shí),恰好完全反應(yīng),生成氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示,試回答下列問(wèn)題:
(提示:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑)
(1)從圖中可以看出,完全反應(yīng)后生成氫氣的質(zhì)量為
 
g;
(2)計(jì)算該樣品中鋅的質(zhì)量;
(3)反應(yīng)后,所得溶液中硫酸鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列變化中,屬于物理變化的是( 。
A、面包發(fā)霉B、汽油燃燒
C、水分蒸發(fā)D、麥芽釀酒

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同步練習(xí)冊(cè)答案