據(jù)每日經(jīng)濟新聞報道：由于去年冬季氣溫低，臺風、暴雨的光顧使得香蕉產(chǎn)量減少．今年南寧的香蕉價格比往年高了．下表是香蕉的營養(yǎng)成分表，根據(jù)表中信息回答：
香蕉營養(yǎng)成分表（每100g含）
蛋白質(zhì)1.2g
脂肪0.5g
碳水化合物（糖類）19.5g
粗纖維0.9g
鈣9mg
磷31mg
鐵0.6mg
胡蘿卜素、硫胺素、煙酸、維生素C、維生素E及豐富的微量元素鉀等
（1）香蕉中含有的營養(yǎng)素有
 
、
 
．（寫兩種即可）
（2）成分表中的“鈣”、“磷”、“鐵”指的是
 
（填“原子”、“分子”或“元素”）
（3）香蕉中含有一定量的“鐵”，人體缺鐵會引起
 
．
考點：生命活動與六大營養(yǎng)素,人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用
專題：化學與生活
分析：（1）人體需要的六大營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水
（2）食品中的營養(yǎng)物質(zhì)，例如鈉、鈣、鎂、鋅等通常是指元素；
（3）根據(jù)血紅蛋白質(zhì)組成元素分析．
解答：解：解：人體需要的六大營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水；結(jié)合題意，香蕉中的營養(yǎng)素有蛋白質(zhì)、脂肪、糖類等；
（2）食品中的營養(yǎng)物質(zhì)，例如鈉、鈣、鎂、鋅等通常是指元素；
（3）鐵是合成血紅蛋白的主要元素，缺鐵會引起人體貧血．
故答案為：（1）蛋白質(zhì)；糖類；（2）元素；（3）貧血．
點評：人體需要的營養(yǎng)素存在于各種食物中，只有均衡地攝取各種營養(yǎng)素，才能促進人體健康．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關(guān)電解水實驗的說法中，錯誤的是（　�。�
A、與正極相連的電極產(chǎn)生氧氣
B、與負極相連的電極上產(chǎn)生的氣體能燃燒
C、產(chǎn)生氧氣、氫氣的質(zhì)量比為1：2
D、可以證明水是由氫、氧兩種元素組成的

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列檢測某溶液pH的操作正確的是（　�。�
A、將pH試紙投入待測液，對照標準比色卡讀數(shù)
B、用干燥、潔凈的玻璃棒蘸取少量待測液，沾在置于潔凈表面皿的pH試紙上，待試紙變色后，再對照標準比色卡讀數(shù)
C、用玻璃棒蘸取待測液沾在用蒸餾水潤濕的pH試紙上．對照標準比色卡讀數(shù)
D、用玻璃棒蘸取待測液沾在pH試紙上，3分鐘后對照標準比色卡讀數(shù)

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列除去雜質(zhì)的方法中，不正確的是（　�。�
序號物質(zhì)雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
①NaCl固體泥沙溶解、過濾、蒸發(fā)
②CCuO高溫灼燒
③FeSO4溶液CuSO4加入足量鋅粒，充分反應(yīng)，過濾
④CO2CO向混合氣體中通氧氣，點燃
A、①②B、③④C、②③D、②③④

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

中考結(jié)束，假設(shè)你在整理自己的東西時，清理出如下物品：A．廢作業(yè)本，B．爛蘋果，C．易拉罐瓶，D．霉變了的餅干，E．生銹的鐵釘．
（1）你應(yīng)放入“可回收垃圾箱”的是
 
（填序號）；
（2）你用鹽酸除去鐵釘上的鐵銹（主要 成分是Fe2O3），以重新使用，請寫出除銹的方程式
 
，清除鐵制品銹跡時，鐵制品
 
     （填“能”或“不能”）長時間浸泡在酸溶液中．
（3）請你寫一句勸告其他年級同學愛護學校環(huán)境的話語
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

節(jié)能環(huán)保材料是上海世博會的亮點．
（1）世博園區(qū)內(nèi)的“陽光谷”頂棚膜是國內(nèi)首次采用具有自潔功能的聚四氟乙烯碳素纖維材料制成的，使用壽命可以超過100年．聚四氟乙烯碳素纖維屬于
 
（填“合成材料”或“天然材料”）
（2）下列做法能體現(xiàn)世博會“低碳”、“環(huán)�！崩砟畹氖�
 
．
A．用可降解的“玉米塑料”代替?zhèn)鹘y(tǒng)塑料制作餐具  B．用回收的牛奶包裝紙盒再生的材料制造休閑椅  C．多個展館充分利用太陽能、風能、地熱能源、生物質(zhì)能．
（3）世博會上已有成千上萬的新能源汽車投入運行，其中部分公交車采用二甲醚（C2H6O）作燃料．二甲醚完全燃燒生成二氧化碳和水，寫出該反應(yīng)的化學方程式
 
．
（4）在世博會園區(qū)內(nèi)分布著許多“直飲水”點，其“直飲水”的主要生產(chǎn)流程為：
自來水→活性炭→超濾膜分離→紫外線消毒→直飲水
其中活性炭起的作用是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

某學校化學學習小組設(shè)計出如圖所示的裝置，并進行白磷燃燒實驗．
（1）當杯內(nèi)的水受熱，溫度計顯示30℃時，打開活塞，在盛有水的試管中有氣泡逸出，白磷未燃燒，關(guān)閉活塞．錐形瓶內(nèi)反應(yīng)的化學方程式
 
．白磷未燃燒的原因是
 
．
（2）隨著水溫升高，溫度計顯示45℃時，再次打開活塞，白磷在水中燃燒．常言道，水火不相容．水能滅火的原因是
 
．本次實驗中白磷在水中
能燃燒的原因是
 
．
（3）本實驗裝置的A部分還可以用于制取的氣體是
 
，收集方法是
 
；也可以用于制取
 
氣體．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

為測定銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分數(shù)，旦珍同學取10g樣品于燒杯中，加入100g稀硫酸，恰好完全反應(yīng)，燒杯中剩余物的質(zhì)量為109.8g．（反應(yīng)原理：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑）
請計算：
（1）完全反應(yīng)時生成氫氣的質(zhì)量是多少？
（2）該合金樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)是多少？（計算結(jié)果精確到0.1%）
（3）完全反應(yīng)后，將燒杯中的剩余物過濾，向所得濾液中加入54.7g的水稀釋，求稀釋后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

在學校的元旦聯(lián)歡會上，晶晶同學表演了“水能生火”的魔術(shù)．該魔術(shù)的原理為：水和過氧化鈉（Na2O2）反應(yīng)生氧化鈉和氧氣．請用恰當?shù)幕瘜W用語表示下列帶點部分：
（1）上述物質(zhì)中含有的
非
?
金
?
屬
?
元
?
素
?
為
 
（寫出一種即可）；
（2）
過
?
氧
?
化
?
鈉
?
中
?
氧
?
元
?
素
?
的
?
化
?
合
?
價
?
為
?
-1
?
價
?
 
；
（3）
氫
?
氧
?
化
?
鈉
?
中
?
陰
?
離
?
子
?
為
 
；
（4）寫出上述反應(yīng)的化學方程式
 
．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案