請(qǐng)用溶解度的定義完整表述在90℃時(shí),氯化鉀在水里的溶解度是54克的意義.
 
考點(diǎn):固體溶解度的概念
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:根據(jù)溶解度的概念機(jī)械牛分析解答即可.
解答:解:在90℃時(shí),氯化鉀在水里的溶解度是54克,表示在90℃時(shí),氯化鉀在100g水里達(dá)到飽和時(shí)溶解的質(zhì)量是54g,故填:在90℃時(shí),氯化鉀在100g水里達(dá)到飽和時(shí)溶解的質(zhì)量是54g.
點(diǎn)評(píng):本題考查了溶解度的意義,完成此題,可以依據(jù)溶解度的概念進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列選用的除雜試劑和實(shí)驗(yàn)操作都正確的是(  )
選項(xiàng)物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))除雜試劑操作方法
ACO2(HCl)氫氧化鈉溶液氣體通過盛有足量氫氧化鈉溶液的洗氣瓶
BNaCl(Na2CO3鹽酸加入足量鹽酸、蒸發(fā)、結(jié)晶
CMnO2(NaCl)加入足量水溶解、過濾、蒸發(fā)
DCu(CuO)氧氣通入足量氧氣并加熱
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用序號(hào)回答:下列微粒中①分子②原子③電子④原子核⑤質(zhì)子⑥中子⑦離子,能直接構(gòu)成物質(zhì)的是
 
,質(zhì)量最小的是
 
,在同一原子中數(shù)目相等的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“神舟七號(hào)”飛船載人航天取得成功,實(shí)現(xiàn)我國載人航天技術(shù)的新突破.
(1)發(fā)射神舟飛船所用的長征捆綁式火箭,是用偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)作為液體燃料.偏二甲肼在四氧化二氮中充分燃燒,生成一種氣體和兩種氧化物并放出能量,請(qǐng)完成該反應(yīng)的方程式:
C2H8N2+2N2O4
 點(diǎn)燃 
.
 
 
↑+2CO2↑+4H2O↑.
(2)我國已啟動(dòng)“嫦娥工程”探月計(jì)劃,其中重要目的之一是勘察地球上蘊(yùn)藏量很小而月球上卻極為豐富的核聚變?nèi)剂稀癏e-3”,解決地球能源危機(jī).已知“C-13”是指原子核內(nèi)含有6個(gè)質(zhì)子、7個(gè)中子的碳原子,則“He-3”所指的氦原子核內(nèi)
 

A.含有3個(gè)質(zhì)子,沒有中子              B.含有2個(gè)質(zhì)子,1個(gè)中子
C.含有1個(gè)質(zhì)子,2個(gè)中子               D.含有3個(gè)中子,沒有質(zhì)子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)為了研究酒精的性質(zhì),做了如下探究,請(qǐng)你把他的探究情況完成.
(1)通過觀察酒精燈內(nèi)的酒精,酒精的顏色是
 
,狀態(tài)
 
;
(2)如何鑒別酒精和水
 

(3)用火柴點(diǎn)燃酒精燈,然后把干燥的冷燒杯罩在酒精燈的火焰上方,發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁
 
,把燒杯倒立過來立即注入少量澄清石灰水,振蕩后發(fā)現(xiàn)石灰水
 
,通過這兩個(gè)現(xiàn)象說明酒精燃燒時(shí)生成
 
 
,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在通常情況下,二硫化碳(cs2)是一種無色有刺激性氣味的液體.在空氣中完全燃燒生成一種大氣污染物和一種能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體.請(qǐng)根據(jù)以上信息回答:
(1)二硫化碳的物理性質(zhì)有
 
;
(2)二硫化碳的化學(xué)性質(zhì)有
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

通常情況下,成人每分鐘大約吸入8L氧氣,請(qǐng)計(jì)算每天需要氧氣的質(zhì)量和大致需要的空氣體積.[注:①通常情況下氧氣的密度為1.32g/L,②以空氣中V(氮?dú)猓┍萔(氧氣)=4:1進(jìn)行計(jì)算].

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)買來一件羊毛衫和一件棉背心,為檢驗(yàn)衣料真假,請(qǐng)你幫她想個(gè)簡單的辦法.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

黑石渡中學(xué)化學(xué)興趣小組將用剩的過氧化氫溶液倒入放有生銹鐵釘?shù)膹U液缸中,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生了大量的氣泡,經(jīng)檢驗(yàn)此氣體為氧氣.根據(jù)學(xué)過的知識(shí)初步判斷,是生銹鐵釘中的某種物質(zhì)加快了過氧化氫的分解,究竟是哪種物質(zhì)加快了過氧化氫的分解速率?
龔老師你參與他們的研究,分享和體驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)的快樂.
【猜想與假設(shè)】甲同學(xué):鐵釘表面的氧化鐵加快了H2O2的溶液分解.
乙同學(xué):鐵釘里的
 
加快了H2O2的溶液分解.
【設(shè)計(jì)方案和實(shí)驗(yàn)】完成下列表格
實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
方案一:向盛有10mL 5% H2O2溶液的試管中加入2g 氧化鐵粉末,將一根帶火星的木條放在試管口,觀察現(xiàn)象.
 
甲同學(xué)結(jié)論成立.
方案二:向盛有10mL 5% H2O2溶液的試管中加入
 
粉末,將一根帶火星的木條放在試管口,觀察現(xiàn)象.
無現(xiàn)象  乙同學(xué)結(jié)論
 
.(填“成立”或“不成立”)
【討論交流】丙同學(xué)認(rèn)為“方案一”只能說明Fe2O3加快了H2O2溶液的分解,并不能說Fe2O3就一定是催化劑.你是否支持丙同學(xué)的觀點(diǎn)?
 
,如果要證明氧化鐵是催化劑,就要設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來證明,這個(gè)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)原理是
 

【反思與評(píng)價(jià)】除了催化劑能改變H2O2溶液的分解速率外,請(qǐng)你寫出一種能改變H2O2溶液分解速率的因素
 

你的設(shè)計(jì)方案是
實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論

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