用序號(hào)回答:下列微粒中①分子②原子③電子④原子核⑤質(zhì)子⑥中子⑦離子,能直接構(gòu)成物質(zhì)的是
 
,質(zhì)量最小的是
 
,在同一原子中數(shù)目相等的是
 
考點(diǎn):分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系,原子的定義與構(gòu)成
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:根據(jù)原子核、質(zhì)子、中子、電子、原子、分子的電性和質(zhì)量的大小分析回答本題,還需要結(jié)合原子的特性考慮本題.
解答:解:構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子,它們都可以直接構(gòu)成物質(zhì);在化學(xué)變化中分子分成原子,原子再重新組成新的分子,所以在化學(xué)變化中原子是不變的;一個(gè)質(zhì)子的質(zhì)量約等于一個(gè)中子的質(zhì)量,約等于一個(gè)電子質(zhì)量的1836倍,所以電子的質(zhì)量是最小的;在原子中質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)等于核電荷數(shù).
故答案為:①②⑦;③;③⑤.
點(diǎn)評(píng):解答本題關(guān)鍵是要知道分子、原子的關(guān)系,質(zhì)子、中子、電子、原子核所帶的電性,構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)上報(bào)道:“兒童缺鈣會(huì)得軟骨病”,這里的“鈣”是指( 。
A、鈣單質(zhì)B、鈣元素
C、鈣原子D、鈣離子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各物質(zhì)暴露在空氣中,質(zhì)量沒(méi)有明顯變化的是( 。
A、濃H2SO4
B、濃HCl
C、無(wú)水硫酸銅
D、硝酸鉀

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
A、1 mol CO2 的質(zhì)量為44g/mol
B、CO2的摩爾質(zhì)量為44g
C、CO2的摩爾質(zhì)量等于CO2的相對(duì)分子質(zhì)量
D、NA個(gè)CO2的質(zhì)量與CO2的相對(duì)分子質(zhì)量在數(shù)值上相同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)幫家里去一家生資公司購(gòu)買含氮元素的化肥(氮肥),該公司化肥售價(jià)表如下:
化肥NH4N03KClNH4HC03K2S04
價(jià)格(元/噸)1050650350800
(1)列式求出該公司某一種氮肥里含氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(如果結(jié)果除不盡,精確到0.1%)
(2)該同學(xué)買化肥的錢只有700元,要求花錢最少,購(gòu)得化肥中含氮元素總質(zhì)量最多.請(qǐng)列式計(jì)算說(shuō)明該同學(xué)應(yīng)該買哪一種氮肥.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

向鋅粉和碳酸鈣的混合物中,加入足的鹽酸,將生成的6.4g H2和CO2的混合氣體通入足量澄清石灰水中生成10克沉淀,求:
(1)6.4g混合氣體中 H2和CO2各多少克
(2)原混合物中鋅粉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

硬水加熱時(shí)容易生成水垢,所以可以通過(guò)
 
的方法使硬水轉(zhuǎn)化成軟水.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)用溶解度的定義完整表述在90℃時(shí),氯化鉀在水里的溶解度是54克的意義.
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)小組研究鹽酸、氫氧化鈣兩種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),做了如圖所示8個(gè)實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)后某試管中為黃色溶液,該試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)實(shí)驗(yàn)后某試管的底部有白色固體,過(guò)濾后向?yàn)V液中滴加稀鹽酸,一段時(shí)間后有氣泡出現(xiàn).由此推斷,該試管中最初發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)實(shí)驗(yàn)后某試管中只得到無(wú)色溶液,向其中加入足量的Na2CO3溶液,無(wú)明顯現(xiàn)象.由此推斷,該試管中最初發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,原無(wú)色溶液中的溶質(zhì)是
 
、
 
(寫(xiě)出兩種可能).

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