11．常溫下，下列說法正確的是（　　）
A．碳酸鈉溶液使石蕊溶液變紅B．溶液pH由8變到11，其堿性減弱
C．胃酸過多的人應(yīng)少飲用蘋果汁D．溶液pH由5變到2，其酸性減弱

分析 A、根據(jù)碳酸鈉溶液顯堿性，進行分析判斷．
B、根據(jù)當溶液的pH大于7時，呈堿性，且pH越大，堿性越強，進行分析判斷．
C、根據(jù)中和反應(yīng)應(yīng)用，進行分析判斷．
D、當溶液的pH小于7時，呈酸性，且pH越小，酸性越強，進行分析判斷．

解答 解：A、碳酸鈉溶液顯堿性，能使石蕊溶液變藍，故選項說法錯誤．
B、當溶液的pH大于7時，呈堿性，且pH越大，堿性越強，溶液pH由8變到11，其堿性增強，故選項說法錯誤．
C、蘋果汁中含有蘋果酸，顯酸性，胃酸過多的人應(yīng)少飲用蘋果汁，故選項說法正確．
D、當溶液的pH小于7時，呈酸性，且pH越小，酸性越強，溶液pH由5變到2，其酸性增強，故選項說法錯誤．
故選：C．

點評 本題難度不大，掌握鹽的化學性質(zhì)、溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．如圖1是甲、乙、丙三種固態(tài)物質(zhì)的溶解度曲線．

（1）t2℃時，將10g甲放入10g水中得到溶液的質(zhì)量為15g．
（2）將 t2℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)分數(shù)由大到小的順序是
乙＞甲＞丙．
（3）將t1℃時，將盛有丙的飽和溶液的小試管放入盛水的燒杯中（如圖2），向水中緩緩倒入一定量的濃硫酸后，試管內(nèi)溶液中有固體析出，其原因是濃硫酸溶于水，使溶液的溫度升高，丙的溶解度減小，從而析出溶質(zhì)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．實驗室常用下列裝置來制取氧氣：

（1）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是B（填序號），其中二氧化錳起催化作用．
（2）用氯酸鉀制取氧氣時，發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．當O2收集滿并取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作步驟是先將導管從水槽中取出后熄滅酒精燈．
（3）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣的密度比空氣大，檢驗氧氣是否集滿的方法是將一根帶火星的木條放在集氣瓶口，若觀察到木條復燃，則證明氧氣已經(jīng)收集滿．
（4）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣．常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小．NH3極易溶于水，其水溶液呈堿性．制取并收集NH3，應(yīng)該從圖中選擇的發(fā)生裝置是A，收集裝置是D．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．X可以發(fā)生如下反應(yīng)：①X與酸反應(yīng)生成鹽和水；②X與非金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水，X可能是（　�。�
A．氧化銅B．鹽酸C．氫氧化鈉D．碳酸鈉

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

6．從海水中可以提取鎂，其中的一個步驟是將鹵水（含MgCl2、NaCl、KC1的混合液）轉(zhuǎn)化為氯化鎂晶體．實驗室中模擬該轉(zhuǎn)化的過程如下，回答有關(guān)問題．
（1）制備氫氧化鎂：向鹵水中加入適量生石灰，充分反應(yīng)后過濾．
①該過程中發(fā)生了多個反應(yīng)，其中會大量放熱的反應(yīng)是（填化學方程式）CaO+H2O=Ca（OH）2
②過濾操作需用到的玻璃儀器除燒杯外，還有漏斗、玻璃棒．
（2）制備氯化鎂溶液：用鹽酸溶解Mg（OH）2．為了便于后續(xù)操作，鹽酸不宜過量．
①反應(yīng)的化學方程式是Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O．
②通過計算，可準確知道所需鹽酸的量．理論上溶解11.6gMg（OH）2需要36.5%HCl溶液40g
③由于準確稱量Mg（OH）2的步驟繁瑣，實驗中并不常用，而是通過一定操作方法來達到到控制鹽酸用量的目的．操作是：將Mg（OH）2加入燒杯中，逐漸緩慢加入一定量的鹽酸，并用玻璃棒攪拌，直到Mg（OH）2完全溶解為止．
（3）制備氯化鎂晶體：蒸發(fā)濃縮MgCl2溶液，冷卻結(jié)晶．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列實驗現(xiàn)象、操作和結(jié)論都正確的是（　　）
選項實驗搡作現(xiàn)象結(jié)論
A將濃硫酸滴到白紙上白紙變黑且穿孔濃硫酸具有強腐蝕性
B將白磷浸沒在熱水中，再向熱水中
的白磷通入氧氣		通入氧氣前白磷不燃燒，通入氧氣后白磷燃燒氧氣是燃燒需要的條件之一
C用拇指堵住收集了甲烷的試管口，靠近火焰，移開拇指點火發(fā)出尖銳的爆鳴聲試管中甲烷純凈
D往裝有某固體的試管中滴加稀硫酸產(chǎn)生大量氣泡該固體一定是NaHCO3
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．某�？萍脊�(jié)的實驗比賽中，老師向大家展示了四瓶白色粉末．分別是KC1、NH4HCO3、K2SO4、（NH4）2SO4
（1）某同學首先通過聞氣味，打開試劑瓶塞時聞到剌激性氣味的是NH4HCO3，用化學方程式表明理由：NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑．
（2）請設(shè)計實驗方案．區(qū)別剩余三種白色粉末，寫出實驗步驟、預期現(xiàn)象以及結(jié)論，限選藥品：稀HC1、BaCl2溶液、AgNO3溶液、蒸餾水、熟石灰粉末、常用實驗儀器任選．
實驗步驟現(xiàn)象及預期結(jié)淪
1．分別取樣與熟石灰粉末混合研磨；2．另取少量剩余的兩種樣品，分別滴加氯化鋇溶液產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體氣體的是（NH4）2SO4；產(chǎn)生白色沉淀的是硫酸鉀溶液，無明顯變化的是氯化鉀溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．醫(yī)學上常用雙氧水來清洗創(chuàng)口和局部抗菌．小美同學取雙氧水69g放入燒杯中，然后加入2g二氧化錳，完全反應(yīng)后，稱得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為69.04g．請回答下列問題；
（1）二氧化錳在反應(yīng)中的作用是催化作用，生成的氧氣為0.96g．
（2）求參加反應(yīng)的雙氧水質(zhì)量．（寫出計算過程）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于金屬的說法正確的是（　�。�
A．鋁制品抗腐蝕能力較鐵制品強
B．硫酸銅溶液可以用鐵質(zhì)容器盛放
C．鐵制品生銹產(chǎn)生的鐵銹是一種疏松多孔的物質(zhì)，它的主要成分是Fe3O4
D．用FeSO4溶液、Cu和Ag三種物質(zhì)可以驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性強弱順序

查看答案和解析>>

同步練習冊答案