已知A、B為兩種黑色粉末，D為紅色金屬．C、F都是無色氣體，A、B、C、D、E、F五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．（部分生成物已省略）

請回答：
（1）B的化學(xué)式為
 
；D的化學(xué)式為
 
．
（2）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為
 
；在上述反應(yīng)中A、F都具有
 
性．
考點：物質(zhì)的鑒別、推斷,常見氣體的檢驗與除雜方法,金屬的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題：框圖型推斷題
分析：根據(jù)C、F都是無色氣體，C和澄清石灰水反應(yīng)會生成沉淀，所以C就是二氧化碳，D是紅色的金屬，所以D就是銅，A、B為兩種黑色粉末，會生成銅和二氧化碳，所以A、B就是氧化銅和碳，二氧化碳會轉(zhuǎn)化成氣體F，F(xiàn)和B又會生成銅，所以B是氧化銅，F(xiàn)是一氧化碳，A是碳，將各種物質(zhì)進行驗證即可完成相關(guān)的問題．
解答：解：（1）C、F都是無色氣體，C和澄清石灰水反應(yīng)會生成沉淀，所以C就是二氧化碳，D是紅色的金屬，所以D就是銅，A、B為兩種黑色粉末，會生成銅和二氧化碳，所以A、B就是氧化銅和碳，二氧化碳會轉(zhuǎn)化成氣體F，F(xiàn)和B又會生成銅，所以B是氧化銅，F(xiàn)是一氧化碳，A是碳，經(jīng)過驗證各物質(zhì)都滿足要求，故答案為：CuO，Cu；
（2）反應(yīng)②氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水，故答案為：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；一氧化碳和碳都能夠?qū)⒔饘傺趸镞�原，具有還原性，故答案為：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；還原性．
點評：在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)題中的轉(zhuǎn)換關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后進行驗證即可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某原子質(zhì)量為m千克，標準碳原子質(zhì)量為n千克．則該原子的相對原子質(zhì)量為（　�。�
A、
m
n
B、
m
n
千克
C、
12m
n
千克
D、
12m
n

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

向容積為250毫升的細頸玻璃儀器A中加水至虛線處，再滴幾滴紅墨水，一段時間后，A中的現(xiàn)象是什么？說明了什么？繼續(xù)向A中加酒精至凹液面最低處正好與刻度線相切，塞緊玻璃塞，將A中液體倒轉(zhuǎn)搖勻，重復(fù)2次．靜置一段時間后，A 中的現(xiàn)象是什么？說明了什么？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程．下列說法正確的是（　�。�
A、圖中單質(zhì)的化學(xué)式為O2
B、該反應(yīng)使有害氣體轉(zhuǎn)化為無害氣體
C、該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
D、該反應(yīng)分子個數(shù)發(fā)生了改變，不符合質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

利用廢舊電池銅帽（含 Cu、Zn）制取海綿銅（Cu），并得到硫酸鋅溶液，主要流程如圖（反應(yīng)條件已略去），已知：2Cu+2H2SO4+O2
  △  
.
 
2CuSO4+2H2O．

對于該流程有以下說法：
①溶液A中一定含有硫酸銅和硫酸鋅；
②過程Ⅱ中分離操作的名稱是過濾；
③過程Ⅱ中加入的物質(zhì)B可以是鐵粉，且需要過量；
④過程Ⅱ中得到的固體C中，一定含有銅，可能含有鋅．
⑤過程Ⅲ中會有氣體產(chǎn)生．
其中正確的說法有（　�。�
A、1個B、2個C、3個D、4個

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在核電荷數(shù)均小于20的A、B、C、D、E五種元素中，A能形成氧化物AO，在AO中氧的質(zhì)量分數(shù)為40%，A元素原子核中質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù)；B元素核內(nèi)沒有中子；C原子和D-都比B原子多17個電子；E元素最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的三倍．
（1）寫出五種元素的符號：
A
 
，B
 
，C
 
，D
 
，E
 
．
（2）畫出A、D-粒子結(jié)構(gòu)示意圖：
 

（3）寫出它們組成化合物的化學(xué)式：
A與D
 
，屬于
 
化合物．
B與E
 
，屬于
 
化合物．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A、冰水混合物
B、茅臺酒
C、高錳酸鉀加熱制氧氣后的剩余物
D、紅牛飲料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，大試管底部有螺旋狀的光亮的鐵粉，把試管倒插入水中，放置一周后，觀察到鐵絲表面有
 
生成，其主要成分是
 
，試管內(nèi)水面將
 
，產(chǎn)生以上現(xiàn)象的原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在師生聯(lián)誼晚會上，化學(xué)老師表演了“吹氣生火”的魔術(shù)．用棉花將一種淡黃色的固體包裹其中，將一根長玻璃管插入棉花團中吹氣，稍后棉花團劇烈燃燒起來．同學(xué)們?yōu)榱私议_這個魔術(shù)的秘密，進行了如下探究．
【相關(guān)信息】①淡黃色固體成分是過氧化鈉（Na2O2）．
②吹出的氣體主要成分有氮氣、二氧化碳和水蒸氣．
③過氧化鈉與氮氣不反應(yīng)．
【分析討論】根據(jù)棉花團劇烈燃燒的現(xiàn)象分析，反應(yīng)中除了生成氧氣外，還說明過氧化鈉發(fā)生的反應(yīng)是
 
（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)．
【提出猜想】同學(xué)們發(fā)現(xiàn)殘留固體呈白色，對該固體成分進行猜想：
         猜想Ⅰ：固體成分是Na2CO3，CO2參加反應(yīng)．
         猜想Ⅱ：固體成分是NaOH，H2O參加反應(yīng)．
         猜想Ⅲ：固體成分是
 
，CO2和H2O均參加反應(yīng)．
【實驗探究】同學(xué)們在老師帶領(lǐng)下用足量且潮濕的CO2氣體通入過氧化鈉粉末中，充分反應(yīng)后，取白色固體于試管中配成溶液，設(shè)計實驗對猜想進行驗證．
驗證Ⅰ：向溶液中滴加稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生．有同學(xué)認為固體成分僅含有Na2CO3．
驗證Ⅱ：蘸取少量溶液滴到pH試紙上，與標準比色卡比較，pH大于7，有同學(xué)認為固體是NaOH．小明認為此結(jié)論不正確，原因是：
 
．
驗證Ⅲ：先向溶液中加入足量的
 
溶液，看到白色沉淀產(chǎn)生，寫出反應(yīng)方程式
 
；然后向上層清液中加入酚酞溶液，看到溶液呈紅色，驗證了猜想Ⅲ是正確的．
【實驗反思】由驗證Ⅲ的結(jié)果可知，驗證Ⅰ的結(jié)論錯誤，因為它不能排除
 
的存在．

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